专题：六年级上阅读课教案
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上课教案
《为中华之崛起而读书》授课教案 一、导入 1、你们知道他是谁？——（出示周恩来总理头像及简单介绍） 2、你眼中的周恩来是怎样的呢？他是—— 3、 周总理为共和国的缔造和成长鞠躬
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上课教案
中学生良好睡眠习惯的培养 师：同学们，你们喜欢做游戏吗？ 生：喜欢 师：那我们来做一个小游戏——比赛脱穿外衣的速度。 有主动要求参与的吗？ 第一步：按照自己的习惯脱穿运动外衣 第二
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上课教案[最终定稿]
琢玉促智 研磨寻趣 ——自主互助 2013-2014学年度"智趣课堂"教学研讨会——上课教案 一年级语文教研组 一年级语文《家》上课教案 青岛人民路第二小学 郑琦 教学要求： 1、能
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上课教案（精选合集）
大班科学：天气预报 教学目标： １．知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系； ２．能根据动物的特殊表现来推断并预报天气； ３．激发幼儿的好奇心、表现欲，提高其探索天气奥秘的兴趣，萌发幼儿
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上课教案
3.1 农业的区位选择 教学设计 晋城市第二中学校地理组 赵建兰2009.3.8 一、 三维课标： 知识与技能： 1、从地理位置、自然和社会因素等方面，理解农业区位的含义。 2、理解农业
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分享上课教案
分享的快乐（试教） 关爱别人、分享快乐，这是社会文明的体现，也是时代进步的标志。这种风貌和精神正越来越多地渗入家庭，融入社会，已成为我国精神文明建设的主旋律之一。 人教版小
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上课教案
【教学目标】 科学概念：弹力是物体形状改变产生的要恢复原来形状动力；橡皮筋的弹力越大，作用时间越长， 过程与方法：用橡皮筋给小车安装动力；做橡皮筋绕的圈数与小车行驶距离关系的
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上课教案
课题：9加几的自主练习陈翠萍 教学内容：第95――96页自主练习。 教学目标：通过自主练习，进一步理解凑十法，掌握20以内数的进位加法，并能解决简单的实际问题。 教学重点：熟练掌握9
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上课教案
《罗马人的法律》教案 一．课程标准：了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会中的价值。 二．教学目标： （1）知识与能力：了解十二铜表法、公民法、万民
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上课教案
教学内容连续跳教学目标 1、初步掌握连续单脚跳的动作，发展学生的腿部力量、弹跳素质和动作的协调性； 2、初步学会有人扶持的手倒立动作，加强保护与帮助，发展学生的上肢力量和
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上课教案
人教版语文第三册《识字7》教学设计 一、教学目标 1.认识10个生字，会写8个生字。2.会用多种识字方法来认字。 3.准确、熟练地朗读拍手歌，读出节奏感。4.有保护动物的意愿。二
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上课教案
《星夜》教学设计 、 [教学内容] 本篇课文以生动、形象的语言描绘了迷人的星夜景象，给人以美的感受。本文共4个自然段，运用了拟人的手法，形象地描绘了晴朗的夜晚天上繁星、人
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上课教案
一、自我介绍和鼓励信心，要求课堂纪律 二、今天主要讲三点：舞台台风、比赛形式、自备稿件。 三、比赛形式：观看视频，每看完一个环节进行讲解。这个环节的要点和注意事项，第一环节
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画风上课教案
一．导入新课 小朋友，你们喜欢不喜欢猜谜语？（喜欢）我们来猜个谜语好吗？（好）CAI。（是风）你们可真聪明，一下子就猜出来了，就是风。 师：同学们，通过上节课的学习，我们知道无形的风不仅可以听
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上课教案（5篇材料）
《 长城》教案 教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文，了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。2．激起民族自豪感，产生了解
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上课教案 2
教案：感恩的心，感谢有你 一、教学目标 （1）、认知目标：能够体会父母对他们的关爱，唤醒孩子们麻木的心灵，感受亲情的温暖，培养感恩意识。 （2）、态度与情感目标：学生在自主反思，合作交流，体
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凸透镜上课教案
凸透镜教案 一、 直接导入： 师：今天老师给大家带来了一个玩具，看！是什么？ 生：放大镜 师：大家看，我手中的放大镜有哪几个部分组成啊? 生：（自由回答） 师：那么我们这节课就来玩儿一玩儿放大
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检阅上课教案
《检阅》教学设计 一、 导入课题，感悟检阅。 1、 谈话。 师： 今天，我们学习的这篇课文 ，看老师写课题。师板书：检阅。齐读课题。 2、 释题。 师：通过预习，你们知道“检阅”是什么意
