专题：六年级语文环保教案
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六年级语文渗透环保教育教案（本站推荐）
六年级语文渗透环保教育教案 怎样保护母亲河 柯贤文 教学目标 1、培养学生收集有关资料的能力，激发学生关注热爱、保护母亲河的兴趣。 2、发学生展开合理的想象，想象力要既丰
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六年级环保教育计划及教案
课题一： 环境和环境问题 教学目标： 使学生了解环境的概念，人类与环境的关系，环境问题产生的原因，人类对环境问题的关注。 教学方法：阅读讲解法、讨论法、 教学过程： 一、什么是环境
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六年级环保教育教案
小学生环保教育教案：拯救地球妈妈 教学目标: 1、了解环境现状。 2、掌握一定的环境知识，懂得一些环境保护的方法。 3、培养学生从小树立环境意识，并把对环境的认识转变为保护地
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六年级环保教育计划及教案
六年级环保教育教学计划 环境是人类生活的地方，而现在的污染问题是一个严峻的话题，也是人人关注的问题．进入21世纪，随着科技的高速发展，工业的生产，人们都在充分地挖掘利用地球上
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六年级环保教案 2
第1课 天气与节气 教学目标 1.了解一些天气现象背诵相关的天气谚语。 2.初步了解二十四节气的来历。初步认识二十四节气名称和意义。. 3.感受二十四节气与人们的活动、动植
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六年级语文教案（精选合集）
练习七
教学目标：
1、语文与生活：培养学生勤学好问的习惯，指导正确的读书方法，引导学生有效地读书。 2、诵读与积累，提高阅读量，激发学生多渠道学习语言、积累语言材料的兴趣，丰富 -
六年级语文教案
19钱学森
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。
3、通过语言文字的训练，体会钱学森爱祖国的思想感情。
教学重难点：
1、 -
六年级语文教案
12、姥姥的剪纸
教学目标：
1、学会本课8个生字，两条绿线以内的2个生字只识不写，理解词语的含义；
2、能在正确、流利地朗读课文，理清文章脉络；
教学重点：
能正确流利地朗读课文；
教学 -
六年级语文教案
第二课时
一、复习导入：
1、通过上一节课的学习，现在有哪一位同学能为大家讲讲牛郎和织女他们是如何走到一起的？
2、同学们想不想知道牛郎和织女后来的生活怎样了呢？
3、学文之 -
六年级语文教案
第二课时
一、教学第三题
1、 指导。
（1）、指名读题目，教师进一步明确练习要求。
（2）、要求学生朗读这段话，指明这段话选自《姥姥的剪纸》。
（3）、引导学生观察书写格式。
（4）、让学生 -
六年级语文教案
第二课时 同学们，上节课我们学习了课文——，课文给你留下印象最深的是什么？(板书：爱国)这节课让我们再次走进文本，通过课文的语言文字去感受钱学森那颗赤诚的爱国之心。 请同学们
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六年级语文教案
第三课时
教学第四题（口语交际）
1、审题
（1）指名读本次口语交际的要求
（2）教师进一步明确要求：
A、你最喜欢的电视栏目是什么？
B、为什么喜欢？
C、这个栏目中你印象最深的是什么？
2、 -
六年级语文教案
培养良好的学习习惯（十一）
教学目标：
1、认真观察图画，懂得“勤于收集资料”和“不懂就问”都是重要的良好的学习习惯。
2、掌握勤于收集的常用方法；知道处处皆学问，遇到不理解的 -
六年级语文教案
第二课时
一、导入新课，指名读课文
二、反复读文，理解柳的特点
1、学习第一部分
（1）默读课文一到二节，思考：为什么要写第一节内容？
理解：神奇、望而生畏、伫立
（2）指导朗读这两节重音： -
六年级语文教案
第二课时
一、听写词语
钥匙 疑团 殿堂 日新月异 好奇 强健 探求 瞬息万变
二、精读课文
１、学习第1、2自然段。
（1）学生自己读，思考：哥白尼是怎样走上科学探究之路的?
(2) 理解 -
六年级语文教案
第二课时
一、 一、复习巩固
1、听写生字词；
2、指名朗读课文；
二、读文感悟，领会姥姥技艺高超
1、人们对姥姥的剪纸手艺有何评价？她又是怎么样做的呢？
2、指名读2、3节
板书：心灵 -
六年级语文教案
25、养成读报的好习惯
教学目标：
懂得读报的好处，学会读报的方法，养成每天读报，勤于积累的好习惯。
教学重点、难点：
教学具准备及辅助活动。
教学时间：
一课时
教学过程：
一、谈话 -
六年级语文教案
20、詹天佑
教学目标：
1、查阅资料，了解詹天佑的生平事迹和修筑京张铁路的历史背景。
2、理清课文的层次，了解詹天佑遇到的困难。
教学重难点：
理清作者的写作思路，了解詹天佑修
