专题：六年级语文上册第六组
-
人教版小学六年级语文上册第六组
人教版小学六年级语文上册第六组《轻叩诗歌的大门》
通过对2011版《新课程标准》的研读和对教材的深入钻研，我对人教版六年级语文上册第六组综合性学习《轻叩诗歌的大门》做 -
人教版六年级语文第六组测试题
人工作者《名师测控》人教版六年级语文下册第六组测试题一、读拼音，写词语，注意书写规范。（6分）1、查字典，按要求填空。（5分）④春天的雨非常珍贵。（改夸张句）⑤一股回荡教诲亲切的老
-
六年级下册语文第六组（精选五篇）
六年级语文下册第六组综合性学习温家小学 马秀芹 [教材分析] 当我们开始这一次综合性学习的时候，学生已经在小学学习了六年，并且即将离开小学，开始新的学习生活。六年来，学生从
-
六年级语文上册第六单元
六年级语文上册第六单元 《轻叩诗歌的大门》 《轻叩诗歌的大门》教学设计 授课时间： 年 月 日 授课教师： 授课时间： 10课时 教学目标：1.通过搜集、阅读诗歌或者记录当地的民歌
-
六年级语文上册第六单元复习材料
六单元 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
-
六年级上册语文第六单元复习资料
六年级上册语文第六单元复习资料 生字 潇xiāo洒 徜cháng徉yáng 依偎wēi 澎péng湃pài 鼾hān声 出轨guǐ 逸yì闻趣事 略胜一筹chóu 纤xiān弱 姗shān姗来 亲呢nì
-
六年级语文上册第六单元单元备课模板
年级六学科语文章(组)六学习内容《名著之旅》单元内容分析本单元由五篇课文和“语文百花园六”组成。五篇课文中，《将相和》《赤壁之战》《老人与海》是精读课文，《奴隶英雄》
-
六年级语文上册第六单元备课
第 六 单 元 备 课 主备：张晓旭 辅备人：王艳芳 齐凌燕 常艳霞 魏学英 赵旻英 李军梅 李军英 【单元教材分析】 诗歌是文学宝库中的瑰宝。古今中外的诗人们，用生花妙笔写下了无
-
六年级上册语文第六单元教案
第六组 轻叩诗歌的大门六年级语文韩路香 一、阅读单元导语，激发学习兴趣 1．回忆学过哪些诗歌？你知道哪些诗人呢？ 2．除了中国的诗人，诗作，你还知道其他国家有哪些著名的诗人和诗歌吗
-
四年级上册语文第六组教材分析
第六组爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是潺潺的溪流，滋润万物的成长；爱是熊熊的火炬，点燃生命的希望。爱是理解，是宽容，还是力量。有关爱的主题在前几册里已
-
人教版小学语文五年级上册第六组[范文大全]
人教版小学语文五年级上册第六单元 《口语交际·习作》“七说”稿 沙日浩来学区中心校 金常胜 说课，作为一种教学教研的手段，有效地调动了教师投身教学改革，学习教育理论，钻研
-
六年级语文上册第六单元赤壁之战教案
年级六学科语文章(组)六《名著之旅》学习内容《赤壁之战》学习内容分析《赤壁之战》是一篇精读课文。课文根据中国古典长篇小说《三国演义》有关章节改写而成，叙述了东吴都督
-
六年级语文上册第六单元老人与海教案
年级六学科语文章(组)六《名著之旅》学习内容《老人与海》学习内容分析本文通过对主人公桑地亚哥形象的成功塑造，歌颂了人类在神秘莫测的自然是表现出来的不屈不挠的大无畏的
-
六年级语文上册第六单元将相和教案
年级六学科语文章(组)五《名著之旅》学习内容《将相和》学习内容分析本课属精读课文，它是根据司马迁《史记.廉颇蔺相如列传》改写的一篇历史故事课文。本文通过“完璧归赵”
-
六年级上册语文第六单元计划5篇
六年级上册语文第六单元计划
一、教材内容：
本单元是继本册教材“心中有祖国”、“人间真情”、“奋斗与生存”、“民俗民风”、“景物聚集”之后的又一组很具感染力、可为学 -
六年级语文上册第六单元教学设计
第六单元 综合性学习“轻叩诗歌的大门”教案 教学目标： 1、阅读诗歌，大体把握诗意。2、想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。 3、养成自主、合作的学习品质和习惯。4、培养学
-
六年级上册语文第六单元知识点整理(人教版)
六年级上册语文第六单元知识点整理（人教版） 综合性学习：轻叩诗歌的大门 一、整体梳理： 1、诗歌总集：《诗经﹒采薇》 唐诗：《春夜喜雨》 宋词：《西江月﹒夜行黄沙道中》元曲：《天净沙﹒
-
六年级语文上册第六单元教学设计
综合性学习“轻叩诗歌的大门”活动计划 一、阅读单元导语，激发学习兴趣 1．引语：同学们，诗歌是文学宝库中的瑰宝，而我国正是一个诗歌的国度。回忆一下我们都学过哪些诗歌呢？你知道
