专题：六年级英语辅导计划
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六年级英语学困生辅导计划
六年级英语学困生辅导计划 （2013---2014学年度第一学期） 教 师：高昌军 一、本班情况分析 本班共有学生15人，其中男生11人，女生4人，结合本班上学期的成绩，优生几乎没有，中等生6名，其余
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六年级英语学困生辅导计划
六年级英语学困生辅导计划
一、从心灵上关心他们，积极主动与他们沟通，了解他们的学习和思想情况，端正他们的学习态度，使他们认识到学习的重要性。
1、积极主动与他们交流，及时了 -
六年级英语后进生辅导计划5篇范文
六年级英语后进生辅导计划 古竹中心小学 潘柳瑜 一、指导思想： 提高差生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮
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小学英语学困生六年级辅导计划
小学英语六年级上册学困生辅导计划
马文丽2012.9
一、优、差生情况分析
从学生的整体水平上看，两极分化严重，优生占30%， 学困生占20%，其中这两名学生考试都在20分以下。优生的特 -
六年级辅导计划
2017—2018学年度第二学期 六年级语文辅导计划 护徐联校 胡素彩 一、指导思想 素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生的。本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生
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英语辅导计划
三年级英语上册学生辅导计划
一 学情分析：
三年级的学生聪明活泼、勤奋好学，这些学生基本上都未曾接触过英语，他们对英语感到好奇，对英语都有着十分浓厚的兴趣。
二 辅导措施
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英语辅导计划（最终定稿）
英语辅导计划
小学语法就在这里，把这十四课时学好了在语法方面可以保证六年级乃至初二之前都很受用，希望吴欣洲好好听讲，把握自己的机会。每节课计划2小时第一小时讲法，第二小时 -
小学六年级英语优生和学困生辅导计划
碧峰乡中心小学2013—2014学年度
六年级英语科辅导计划
杨毅
一、学情分析
我对六年级学生情况分析，发现同学的英语情况极其不理想。优生人数极少，中等生人数也不多，而后进生占 -
六年级数学辅导计划
六年级数学辅导计划 素质教育要求教师要面向全体学生，因材施教，要面向每一个有差异的个体，根据不同学生的实际，促进他们全体发展。因此，在面向全体学生的辅导同时，更应侧重辅导学
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六年级后进生辅导计划
后进生辅导计划 后进生的智力因素体现在感知笼统，思维缓慢，他们对所学内容的理解、应用等能力较差，因而学生往往出现“数学太难了，我脑子不灵活， 是学不好的。”“这节课我听不
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英语后进生辅导计划
英语后进生辅导计划 后进生转化工作是班级工作的重要环节，是班级提高成绩的关键。后进生是教师的重点辅导对象，辅导要做到及时、全面、持之以恒，后进生的构成过程决定转化工作
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三年级英语辅导计划
三年级英语辅导计划
针对这个学期的实际情况，我制定了详细的辅导计划，提出了具体的措施，对学生提出了明确的目标，使大多数潜能生能有所进步，让优生能更充分地发挥潜力。
学优生的 -
初三英语辅导计划范文大全
为了提高整个班级的教学成绩，其中重要的一点就是做好学困生的转化工作。为做好这项工作，特制定计划如下： 一、造成学习的主要原因： 初三7.8班共有学生128人，学生的英语学习素质参
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英语特长生辅导计划
英语特长生辅导计划 英语特长生一般英语语感强，听，说，读，写能力较好。他们在班级里能对其他学生形成积极的影响。加强特长生在英语方面的素养，培养其思维的灵活性和敏捷性，开拓他
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英语学困生辅导计划
2012-2013年学度第二学期
英语学困生辅导计划
一、转化的目的：
通过对学困生的转化工作，激发学生学习英语的兴趣，调动学生学习的积极性，使学生对课本的知识能够掌握，使其具有一定 -
小学六年级英语上册优生和学困生辅导计划
小学六年级英语上册优生和学困生辅导计划
游仙区瓦子小学王德志
我对六年级学生情况分析，发现同学的英语情况极其不理想。优生人数极少，中等生人数也不多，而后进生占了班上过半 -
六年级英语计划
六年级英语教学计划 一、 学生情况分析 六年级学生对英语学习兴趣整体有所下降，英语底子薄，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学
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小升初辅导：六年级英语如何学习
小升初辅导：六年级英语如何学习1、学生特点
经过6年的学习，他们学习了基础语言知识，经过了一定的语言技能训练，具备了初步的解决问题能力。但是因为小学的教学方法和学习不同于
