专题：六年级总复习修改病句
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六年级修改病句总复习[精选5篇]
雄壁中心学校毕业班语文复习资料 修改病句 修改病句是一项常见的训练。通过修改病句的自测训练，进一步学会辨析句子的正误。修改病句是有方法可寻的，一般需掌握好“一读二找
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六年级语文总复习修改病句练习
0.0修改病句练习一、修改病句
1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、骄傲自满是学习上的阻碍。
3、这些是唐朝出土的文物。
4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 -
六年级毕业班总复习修改病句教案（五篇范文）
六年级毕业班总复习《修改病句》教案设计 教学目标： 1、能够正确、熟练地运用修改符号进行病句修改。 2、通过自主探究、合作交流总结出修改病句的方法、步骤及注意事项。 3
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六年级修改病句复习指导
注意点： １、 修改病句 是一项基本的 语文 练习。 学 生书面语言中病句出现得比较多，出现病句的原因也是多种多样的。因此要重视修改病句的指导，并对学生 作文 中出现的病句及时
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六年级专项复习修改病句
六年级专项复习修改病句（不能改变句子愿意。 ） 我的家乡是从化人。
他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。
广场上到处是五颜六色 -
六年级毕业班病句总复习（精选合集）
在原句上修改111 1、全班同学都到了，只有王钢没来。2、昨天傍晚下了一夜大雨。 3、校园里屹立着一棵棵白杨 。4、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。 5、动物园的爬行馆里展
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小学六年级语文总复习修改病句专题练习(五)
小学六年级语文总复习修改病句专题练习改正下列句子中词义重复的地方。 １、山村里，满山遍野到处都是果树。 ２、我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。 ３、我有一条很红的鲜红的
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六年级修改病句复习及练习题答案
六年级专项复习修改病句 （原则：不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。） 1、 成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。 2、搭配不当类型的病句：我看见了他的心思。 3、用
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六年级修改病句复习教案（精选五篇）
复习内容：修改病句 复习目标： 1、让学生了解常见病句的类型。 2 让学生掌握修改的方法。 3、让学生会使用常用的修改符号。 4、让学生懂得修改病句的原则。 复习重点：指导学生
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小学语文总复习修改病句练习题
小学语文总复习——修改病句练习题 1、 课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。2、 市少年宫举办了科技成绩展览会。 3、 昨天，刮了一夜的大风。4、 小红在会议室里各抒
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中考语文总复习修改病句五篇范文
中考语文总复习修改病句 1．常见的病句类型 病句常见的类型有：（1）语序不当、（2）搭配不当、（3）成分残缺、（4）词语赘余。其它病句还有关联词语误用、前后矛盾、句式杂糅、语句产生歧义等
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初中语文总复习修改病句试题及答案
修改病句试题及答案 1．下列句子中没有语病的一项是（2分） a.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。 b.不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。 c.我们不仅要
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小学语文毕业总复习——修改病句
小学语文毕业总复习-----修改病句教学设计 知识点分析： 所谓病句，是指在语法或逻辑上有毛病的句子。在小学阶段，修改病句是句子练习的重要内容，是语文试卷上常出现的考题，也是试
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六年级语文毕业复习教案 修改病句
六年级语文毕业复习教案 修改病句 六年级语文毕业复习教案修改病句 六年级语文教案 修改病句 第一课时 复习内容：修改病句 复习要求： ①让学生了解常见病句的类型。 ②让学生
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六年级上册复习课(修改病句教案)（大全）
复习课教案（修改病句） 教学目的：会修改病句，掌握一些常见的病句的类型；能指出句子中的毛病，并加以改正。能正确地使用修改符号修改句子。 教学重、难点：寻找病因，不改变原意，同时以最
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六年级复习课《修改病句》教案（含五篇）
六年级复习修改病句教案 博阳双语学校 刘玉琳 复习目标： 复习病句的类型，能独立修改病句，提高语言表达能力，为习作打下基础。 教学重点、难点：查找病句的病因，修改病句。教学时间
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六年级修改病句复习课教学设计（定稿）
复习修改病句教学设计 景东县民族小学 李霞 复习内容：修改病句 学情分析：六年级学生对修改病句并不陌生，病句的一些常见病因有所了解，这次复习，主要是对病句的修改方法、常见的病
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六年级语文专项复习——修改病句教案
六年级语文专项复习——修改病句 复习目标： 1、复习修改病句的步骤、方法及病句产生的病因。 2、能够正确使用学过的修改符号修改病句。 3、能独立修改病句，提高语言表达能力，
