专题：六年级作文批改交流
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作文批改方法交流
作文批改方法交流
2013.10
作文批改是作文教学的关键环节，对学生作文水平的提高起着关键作用。作文批改一般注重两个方面：一是作文的内容。主要是作文素材和自己在文中所持的 -
师生交流纽带—作文批改
师生交流的纽带—作文批改 随着素质教育的不断推进，新课程改革的不断深入，语文考试制度的改革，作文已经占据了中学语文的半壁江山。它的成绩的高低直接影响着语文成绩的好坏。
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六年级英语寒假作业批改
六年级英语寒假作业检查记载 李晓丹 从检查同学们上交的寒假作业来看，绝大部分同学都很好地完成了作业，并且有很几位家长对孩子的作业进行了批阅、辅导。各位家长朋友假期中不
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作文批改是师生交流的平台
作文批改是师生交流的平台
作文教学在语文教学中极为重要。初中生正处理生理及心理成熟发展阶段，其思想行为都处于半成熟状态，作文是学生真情实感的体现。因此，作文批改作为师 -
作文批改
如何作好学生的作文互评呢？我认为可以从以下几方面入手：一、提出标准 （一）要让学生明白从哪儿入手？ 我们所说的作文批改应包括“批”和“改”两个方面。“批”是指教师对学生作
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作文批改
中学生作文批改浅议
论文提要：就当前来说对作文的批改，大家还有着不同的认识。有的老师主张作文要“精批细改”，也有的老师认为作文“精批细改”是多劳少功的。本人就自己指导 -
作文批改
作文评改之我见 濮阳县第三实验小学 吴桂冬 作文难，评改作文更难。多少年来，“精批细改，全批全改”成了衡量中小学语文教师工作能力和态度的重要标志。学校和家长也都认同此理
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批改作文
同学们好，不论你是否是carrie老师的学生，不论你是想出国，还是单纯对英语感兴趣，都欢迎你到这里交流学习，我们共同进步，一起把这里建成学习的加油站，交流的平台。做出国英语培训一晃
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作文批改
作文批改
听完张老师的课，我感触良深。老师说：“作文是写出来的，好作文是改出来的。”刚开始我还有些疑惑，不明白其中的奥秘。听完讲座，我才知道，我们应该放手让学生去自己评改作 -
关于作文批改
关于作文批改
现在的作文批改的确是高耗又低效
作为语文教师，视每次的作文为很重的负担，不得不面对。有时为了看完一篇作文，要占去两周中多数的空堂时间，而看完之后，在学生那里又 -
作文批改参考
作文批改参考
一、批改形式
三、四年级主要采用面批；五、六年级可以指导小组批改。每学期至少有一回二次成文。
二、批改内容
从字词句段入手，对作文语法规范、标点符号、修辞 -
如何批改作文
作文批改作文教学是语文教学中重头戏，作文批改是提高学生作文水平的重要瓶颈。以往的作文批改多以老师为主体，勾画式的“精批细改”使教师陷入作文批改的“苦海”,而学生要么
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让作文批改成为师生交流的阵地
让作文批改成为师生交流的阵地 河北省保定市唐县雹水中学 马伟华 随着语文考试制度的改革，作文占据了中学语文的半壁江山。它的成绩的高低直接影响着语文成绩的好坏。但毋庸
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让作文批改成为情感交流的阵地
让作文批改成为情感交流的阵地
孔令然
中学生受生活实际和阅读范围的限制，作文取材较窄，纯粹胡编乱造就会漏洞百出，所以学生作文选材多是围绕身边发生的事或亲身经历展开。尤其 -
让作文批改成为师生交流的阵地
让作文批改成为师生交流的阵地 吕雪峰（内蒙古包头市达茂旗百灵庙第二中学 014500） 随着语文教学及评价方式的改革，作文能力的考核占据了小学语文中的三分天下有其一的重要地位
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六年级班主任交流
大家好。首先感谢领导给我一次与大家交流的机会
有这样一段话相信大家一定也听过：“有班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，如果 -
六年级教师交流材料
优化学校管理夯实教学质量——龙广志成希望小学教学业务管理工作交流材料 尊敬的各位领导、各位老师：您们好！今天很高兴、也很荣幸与各位领导、各位同仁在这里交流教学业务管
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作文批改中注意与学生的情感交流
作文评改中怎样关注学生心理发展 作者：尹 艳学校：睢宁县南门中学邮编：221200摘要：作文批改是写作教学中的一个重要环节，也是对学生进行写作指导和思想教育的有效的途径，更是师生之
