专题：两栖动物的发育过程

两栖动物生殖和发育教案

两栖动物生殖和发育 教学目标 1. 说出两栖动物生殖和发育的过程及特点。2. 理解描述蛙的发育过程。 3. 通过资料分析,关注生物的生殖和发育与环境的关系,认识到环境的改

两栖动物生殖和发育教案

《两栖动物生殖和发育》教案 活龙民族中学 许波 一、教学目标： 1. 说出两栖动物生殖和发育的过程及特点。2. 理解描述蛙的发育过程。 3. 通过资料分析,关注生物的生殖和发育

两栖动物的生殖和发育教案

课题：两栖动物的生殖和发育 教学目的：1、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。2、描述青蛙的变态发育过程。 3、关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。 教学重点和难点：1、

两栖动物的生殖和发育_教案

第三节 两栖动物的生殖和发育 教学目标： 1．知识与技能 描述两栖动物的生殖和发育过程及特点； 通过调查和查阅资料，培养学生收集、整理和分析资料的能力； 2．过程与方法 通过比较分

两栖动物的生殖和发育---教案

课题： 第三节两栖动物的生殖和发育 ***中学 **** 教学目标：1.知识与技能 (1)描述两栖动物的生殖和发育全过程，了解环境与两栖动物的生殖和发育之间的关系。 (2)培养学生收集资

16两栖动物的生殖和发育教案

第二节两栖动物的生殖和发育 主备课：李晓芳授课：李晓芳 【教学目标】 1、了解两栖动物的生殖和发育特点 2、了解两栖动物变态发育的具体过程及过程中发生的变化 3、能够区分两

两栖动物的生殖和发育教案2011.10.10

刚才给大家发了一页问题，咱们一边看短片，一边解答它。 投影1 题目 同学们，还记得《小蝌蚪找妈妈》的故事吗？谁能把这个故事大致说一说？（停顿，若没有响应，可进一步启发：也许具体的记不

两栖动物的生殖和发育教学设计

两栖动物的生殖和发育教学设计 课前检测： 1．昆虫的生殖方式属于（ ）发育是（ ） 2．有些昆虫如蚕的发育经过 、 、 、 四个时期， 这种发育过程被称为（ ）发育。 3．蝗虫的发育过程经过 、

两栖动物的生殖和发育教学设计

预案完成学案任务一 第二章第二节两栖动物的生殖和发育（教案） 教学目标： 1. 描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。 2. 理解变态发育的含义。 3. 培养学生收集、分析、处理信

两栖动物的生殖和发育教案2011.10.10

刚才给大家发了一页问题，咱们一边看短片，一边解答它。 投影1 题目——同学们，还记得《小蝌蚪找妈妈》的故事吗？谁能把这个故事大致说一说？（停顿，若没有响应，可进一步启发：也许具体的

《两栖动物的生殖和发育》教学设计

《两栖动物的生殖和发育》教学设计 一、 教材分析本节是北师大版教材（八年级上册）第19章《生物的生殖和发育》的第二节。两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群，具有初步适

《两栖动物的生殖和发育》教学反思

《两栖动物的生殖和发育》教学反思 在传统的科学课程中，学习科学的背景往往被忽视，教材中唯一的内容是科学的结构或者科学的发展过程，现在的学习强调教师要为学生提供一个广泛

《两栖动物的生殖和发育》教学反思

新课程发展的核心理念就是：为了每一位学生的发展。我觉得主要体现在三个方面：课程要着眼于学生的发展。要面向每一位学生。要关注学生全面、和谐的发展。基于以上的认识，我精心

八年级下册《两栖动物的生殖和发育》教案

八年级下册《两栖动物的生殖和发育》教案 教学目标： ．知识与技能 描述两栖动物的生殖和发育过程及特点； 通过调查和查阅资料，培养学生收集、整理和分析资料的能力； 2．过程与方法

两栖动物的生殖与发育教学反思

两栖动物在发育过程中必须经过两个阶段

两栖动物在发育过程中必须经过两个阶段：幼体像鱼，生活在水中，以鳃呼吸，没有成对的附肢；幼体变态后成为成体，有成对的附肢支撑着身体，在陆地上爬行或跳跃运动，一般用肺呼吸。两栖类动

八年级生物下册《两栖动物的生殖和发育》学案

八年级生物下册《两栖动物的生殖和发育》学案 一、教材分析 本节选自初中生物人教版教材第七单元第一章第三节，包括青蛙的生殖和发育和两栖动物的生殖发育与环境条两方面的内

两栖动物的生殖和发育教学反思（共5篇）

课前反思：课程标准要求学生能描述两栖动物的生殖和发育过程。课中反思之一：学生通过自己的亲身实践和所闻，借助挂图（或教材插图），可以归纳出青蛙的生殖和发育包括受精卵、蝌蚪、幼