专题：两栖类和爬行类练习题
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《两栖类与爬行类》教案
《两栖类与爬行类》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、了解两栖类、爬行类的关系。 2、理解两栖类、爬行类适应各自生活的特点。 （二）过程与方法 1、掌握两栖类和爬行类的主
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两栖和爬行练习题
1、下列动物中是两栖动物的是
A、蟾蜍B、海龟C、鳄鱼D、企鹅
2、青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是
A、鰓；肺和皮肤B、肺；皮肤和肺C、鰓；皮肤D、鰓；气管
3、与蝌蚪相比，只有成蛙 -
爬行类初中生物教案
教学目的 1．知识方面 （1）理解蜥蜴与陆上生活相适应的外部形态、内部结构、生殖发育的特点。 （2）理解爬行动物的主要特征。 （3）知道古代爬行动物的繁盛和绝灭。2．能力方面 （1）学生通过
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税收法规类练习题
一、 填空题（共12题） 1、 税收规范性文件应当自公布之日起（ 30 ）日后施行。 公布后不立即施行有碍执行的税收规范性文件，可以自公布之日起施行。 2、 执法督察可以通过全面执法督
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实用类文本阅读练习题
实用类文本阅读练习题 一．阅读下面的文字，完成后面题目 李娜——中国新名片 2006年温布尔登网球公开赛八强，个人也是中国首个大满贯赛事八强； 2011年悉尼网球精英赛冠军，中国网球
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爬行类动物
爬行类动物--壁虎用气管呼吸吃苍蝇蚊蛾可爬行奔跑攀缘
分布广泛,体形小巧,眼睛大而突出且无法闭和,身体扁平,四肢短小,脚趾上有鳞片用于攀缘天敌有猫和蛇,用蛋繁殖后代 -
爬行怎么造句
【注音】： pa xing【意思】：（１）爬：～动物。（２）比喻墨守陈规，仿效别人的作法，慢腾腾地干：～思想。爬行造句：1、沙漠很整洁，因为里面没有杂草，没有爬行的东西。2、于是两个女孩在狭窄的地道里爬行
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句子练习题修辞手法类
修辞手法练习题 一、写出下列句子所用的修辞方法： 1、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 2、危楼高百尺，手可摘星辰。 3、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛
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死亡爬行观后感
死亡爬行观后感 死亡爬行>观后感（一）布洛克：很痛！教练：别放弃！要尽力！布洛克：他很重！教练：我知道。布洛克：我快没力气了！教练：再找更多的力气！布洛克：很痛！教练：我知道很痛，你继续吧！布洛克：我的
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观察蜗牛爬行
观察蜗牛爬行
为了丰富同学们的学习生活，作文网为同学们搜集整理了人教版四年级上册二单元作文：观察蜗牛爬行，供大家参考，希望对大家的写作有所帮助! 人教版四年级上册二单元作 -
273爬行器说明书
盘锦华光无损检测技术科技有限公司 产品使用说明书 目录 1 2 3 4 5 6 7 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 概 述 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„
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爬行真有趣
《爬行真有趣》教案 一、目标认定： 教学目标：1、观察了解动物爬行的特点，想象创作一幅动物爬行的美好画面。 2、培养学生的审美、想象、创作表现能力，养成胆大心细、认真作画的
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实用类文本阅读练习题及答案（五篇范文）
实用类文本阅读练习题 一、阅读下面文字，完成（1）-（4）题。（25分） 西南联大的闻一多 闻一多在联大中文系讲楚辞、古代神话和唐诗三门课，立论新颖，考证严密，深受学生欢迎。他的古代神话课
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《死亡爬行》观后感[五篇模版]
《死亡爬行》观后感【最新】 2020 年初，中心开展了年终工作总结大会，会上播放了一部影片，片名叫《死亡爬行》。当时这部影片我是第一次看，给我的感觉是震撼十足，至今仍然记忆犹新
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爬行上班的小学校长
爬行上班的小学校长
1998年11月9日，美国犹他州土尔市的一位小学校长----42岁的路克，在雪地里爬行1.6公里，历时3小时去上班，受到过路人和全校师生的热烈欢迎。
原来，这学期初，为激 -
奇妙的爬行说课稿
《奇妙的爬行》说课稿 一、教材分析： 《奇妙的爬行》是义务教育课程标准实验教科书第三册的教学内容。本课设计的目的是引导学生观察分析生活中爬行动物的特点并体会其美感，
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奇妙的爬行教案
《奇妙的爬行》 教学设计 教学目标： 1、认识目标：观察地、分析生活中爬行动物的特点并体会美感。 2、情感目标：培养学生热爱自然的情感 3、能力目标：了解爬行动物的特点，培养学生
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爬行锻炼600天体会
爬行锻炼600天体会——严圣德“向动物学养生”系列谈 近年来，高血压等"三高病"、颈椎病比例居高不下，且有年轻化、低龄化趋势。这些病与可能与遗传、食物结构及不良生活习惯
