专题：蜡染和扎染的艺术特色
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扎染蜡染教学计划
蜡染扎染模块教学计划 一、 教材分析 蜡染，是我国古老的民间传统纺织印染手工艺，古称蜡，与绞缬（扎染）、夹缬（镂空印花）并称为我国古代三大印花技艺。 蜡染是用蜡刀蘸熔蜡绘花于布后
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第7课蜡染与扎染
第四课时：蜡染与扎染(总7/14课时) 课 型：造型 表现 课 时：1课时 教学目标： 认知目标：了解扎染和蜡染的基本原理，体会扎染和蜡染特有的艺术魅力，掌握其基本技法并能在生活中灵活应用
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民间艺术的奇葩-蜡染、扎染[5篇材料]
民间艺术的奇葩－蜡染、扎染 课程设计人：詹钧珺 课时：1课时 教学内容： 七年级上册 第6课 民间艺术的奇葩－蜡染、扎染 教材分析： 蜡染与扎染都是我国优秀的，应用最广的民族民间美术工
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新人教版 美术 九年级 上册 《蜡染与扎染》教案03
《蜡染与扎染》教案 教学目标 1、认知目标：通过对一些精美蜡染和扎染拓片的欣赏，了解其种类和特征及其制作方法，培养学生的动手能力和创造力，激发学生学习热情。 2、技能目标：
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新人教版 美术 九年级 上册 《蜡染与扎染》教案025篇
《蜡染与扎染》教案 教材分析 蜡染和扎染是我国优秀的民族民间工艺，不仅历史悠久，而且有着丰富的民族文化内涵，其质朴而有个性的形象与设计表现了少数民族同胞的创造智慧。了解
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新人教版 美术 九年级 上册 《蜡染与扎染》教案[合集五篇]
《蜡染与扎染》教案 教学目标 认知目标：通过欣赏蜡染扎染作品，使学生了解什么是工艺美术和工艺美术的审美特征，了解蜡染技术的应用。 情感目标：启发学生在欣赏蜡染扎染视频过程
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蜡染教案
7、蜡染与扎染 1、知识技能：让学生感受和初步了解蜡染工艺；了解蜡笔水彩有不相融合的特性，懂得在制作蜡染作品时，深浅色要合理搭配，上蜡时要用力均匀，色彩的渲染可丰富多彩。 2、
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蜡染教案
2016年教师考核教案 艺术领域------《蜡染画》 单 位：欢乐童年蒙特梭利幼儿园 观察教师：授课班级：大班 时 间：2017年1月3日 教学目标： 1. 通过观赏视屏、短片让幼儿初步了
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《西游记》艺术特色浅析
《西游记》艺术特色浅析 内容提要: 《西游记》无疑是中国最伟大的一部神话小说，充满了浓郁、奇丽的浪漫主义色彩，它创造出了一个光怪陆离、神奇瑰丽的魔幻世界。整部书无论是
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四大名著艺术特色
九年级优生培训（四） （四大名著专题） 班级 姓名 一、四大名著艺术特色 一、《西游记》明代白话长篇小说。吴承恩作。 《西游记》通过神话的形式，表现了丰富的社会内容，曲折地反映出
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艺术教学特色
艺术教学特色 艺术是陶冶幼儿情操，发展幼儿心智，培养幼儿想象力和创造力的一把金钥匙。艺术教育在整个幼儿教育中，对幼儿全面和谐的发展具有举足轻重的特殊意义。我园以“培
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彰显艺术特色
创建绿色学校，提高办学品位 ——户县东关小学创建西安市绿色学校汇报材料 户县东关小学建于1960年，是县教育局直属的一所小学。学校占地面积10670㎡，绿化面积约590㎡。现有31个
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陌上桑艺术特色
浅析“乐府”民歌《陌上桑》的艺术特色 摘 要：乐府诗歌是我国文学史上的瑰宝，是我国诗歌发展史上的一座不朽的丰碑。《陌上桑》是乐府民歌中的一首艺术价值很高的佳作。作者在
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我校艺术特色
我校艺术特色——合唱团 徐桥小学是一所历史悠久，校风严谨，办学质量高，享有良好社会声誉的小学。合唱特色班是我校全面推进素质教育的重要组成部分，是学校发展的突破口,我校连续
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扎染教案
《扎染》 教案 师大附中 马丽娜 一、 教学目标 1、知识目标：让学生通过欣赏、观察与比较，了解扎染工艺的制作过程及方法。让学生在欣赏过程中感受和理解扎染工艺的美感、功用
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扎染教案
—扎染 滕州市第二中学 石岩 课业类型: 高中美术鉴赏工艺模块 课时安排: 1课时 授课教师: 石岩 【教材分析】 扎染是我国传统印染技艺的重要组成部分，具有悠久的历史传统。
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扎染心得体会
扎染学习心得报告近日学校为培养我们的动手能力、实践能力及传承非文化物质遗产特意邀请了非文化物质传承人来我校指导教学，有幸我接触了一种我以前听过、看过，但从未真正体验
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扎染心得体会
篇一：扎染学习心得报告 扎染学习心得报告近日学校为培养我们的动手能力、实践能力及传承非文化物质遗产特意邀请了非文化物质传承人来我校指导教学，有幸我接触了一种我以前
