专题：六上第一单元作文指导
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六上第一单元作文点评
作文中的问题： 1、要毫不犹豫地变成一种植物、动物或者自然现象。不要用“假如我是”，直接就是“我是”。 2、要把自己完全当成自己设想一种植物、动物或者自然现象，一些称呼要
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六上第一单元教案
六上第一单元教案 1．学习目标 1．有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。 2．感受作者所描写的境界，激发学生类似体验，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。 3．学
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五年级上第一单元作文指导
教学过程 一、激发兴趣，明确目标 师：在这次“我爱读书”综合性学习活动中，大家一定有不少收获吧?今天，我们就来交流一下. （1）组内讨论，人人参与 1.小组开展了哪些活动，有什么收获呢?
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三年级上第一单元作文指导
愉快的课余生活
我的课余生活丰富多彩。我喜欢踢足球、看书、玩电脑、出去骑车，不过，象棋才是我的最爱。我喜欢象棋，更爱下象棋，我认为，坐在一个地方下象棋是一种美好的享受。记 -
五上第一单元作文指导
五年级上册第一单元作文指导 五年级上册第一单元习作要求写与书有关的话题文章。 同学们在读了《窃读记》《小苗与大树的对话》《走遍天下书为侣》等文章后，一定对读书有了深
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六年级上第一单元作文指导
人教版六年级第一单元习作要求：音响世界真是太丰富了，太迷人了。雷声，风声，动物的叫声，人的说话声，笑声，脚步声，物体的撞击声，摩擦声......选取生活中的几种音响，或者仔细听一段音响的
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EEC六上第一单元总结
EEC六（上）第一单元What grade are you in ?
一．单词
grade 年级sixth 第六same 同样的 different不同的watch 手表，观看late 迟的 why 为什么because因为absent 不在的缺席的sho -
六上第一单元拓展训练
2014——2015学年度第一学期六年级语文第一单元拓展训练 一、下列句子中没有使用比喻修辞的一项是（ ） ．．．．A、啊，老桥，你如一位德高望重的老人。 B、花色斑斓的小圆虫，好像南国的少女
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六上第二单元作文
祖国在我心中
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好，今天我演讲的题目是“祖国在我心中”。
现在，中国的科技发达了，我们人人都过上了幸福的小康生活。但你们知道吗？50年代的中国是一 -
六上第八单元作文
“每一次，都在徘徊孤单中坚强。每一次，就算很受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀。带我飞，飞过绝望——”每当我背着书包，一蹦一跳地哼着这首张韶涵的《隐形的翅膀》的
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六上第四单元作文
珍惜水资源 从我做起 人世间有百般的爱，不管是何种意义上的爱，都需要在具体的行动中去实现。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐
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六上第一二单元复习资料
六年级上册一二单元知识点 1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。 2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。 3、搜集资料常用的方法有：做
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九上第六单元
九年级上册第六单元教学研修
曹王教委李强高玉连
一、教材分析
第六单元以古代杰出人物为专题（史传文学）
（一）达成目标
1、知识与能力：积累文言词语，培养文言语感
2、过程与方法： -
苏教版六上第一单元试卷5篇
（、、）
5、小明在一次把坐位让给王亮。（、）
6、即然你知道错了，就因该及时改正。（、） 板桥壕洼小学何永伟 7、沿河两岸的森林被刮砍刮代，又糟成了水土大量留失。
一、给下面带点的字 -
六上第三单元习作指导教案（最终版）
六年级上册第三单元习作 ——《互相关爱》习作指导教案 教学目标： 1．写人与人之间互相关爱的事，要有真情实感，注意环境描写与心理描写的刻画。 2．善于用敏锐的双眼发现事情，体会
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五上第一单元作文
第一单元作文范文 《我在读书中成长》 从小我就喜欢读书。在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音
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八上第一单元作文
第一单元作文学案
●目标定位
1.写成记叙文，内容具体，主题鲜明积极。
2.提高学生对战争的认识，培养热爱和平的情感和民族责任感，珍惜今天的幸福生活。
●要点阐释
记叙文是指以 -
六语上第二单元作文
祖国在我心中 同学们： 今天，我要演讲的题目是“祖国在我心中”。现在，中国的科技发达了，我们人人都过上了幸福的小康生活。但你们知道吗？50年代的中国是一个很被别人瞧不起的国家
