专题:历史德育渗透教学设计

  • 历史教学德育渗透总结

    时间:2019-05-12 04:37:34 作者:会员上传

    浅谈历史教学中的德育渗透工作总结 仁怀市火石岗中学 冯文飞 历史课是围绕一定的社会需要而进行的价值教育,具有很强的思想性和时代性,特别是当前中学历史教材的改革与考核趋

  • 历史教学德育渗透计划

    时间:2019-05-12 22:47:25 作者:会员上传

    历史教学德育渗透计划 宋晓霞 一、计划宗旨 作为学科教师,不能只单纯地传授学科知识,而必须在教书的同时育人,在授 业的同时传道,透彻地了解教书与育人、授业与传道之间相互联系

  • 历史教学德育渗透实施方案

    时间:2019-05-15 01:43:04 作者:会员上传

    历史教学德育渗透实施方案 著名史学家、哲学家任继愈先生说:“历史课应该是爱国主义教育的一个切入点。”清朝末期也有人提出“亡国者,必先亡其史”,这个道理是显而易见的。《

  • 德育渗透教学设计

    时间:2019-05-12 23:18:50 作者:会员上传

    英语学科德育渗透教学设计 聂文杰 一、关于本课德育内容设计的说明 (一)对小学英语教学总体德育目标的解读 通过学习英语,帮助学生了解中西方文化的差异,开拓视野,培养爱国主义精

  • 历史教学中的德育渗透

    时间:2019-05-13 01:52:32 作者:会员上传

    古邳中学历史学科德育工作计划 悠悠中华,源远流长,中华民族在几千年的历史长河中,即创造了璀璨夺目的文化,又创造了中华民族自身不屈不挠、奋发向上的优良品格和气质,形成了以杰

  • 有效德育渗透升华历史教学

    时间:2019-05-15 00:52:25 作者:会员上传

    有效德育渗透升华历史教学 课程标准指出“中国历史博大精深,有全面提高学生综合素质的历史性知识,有光辉灿烂的民族文化,有深厚民族根底的道德情操,有积极进取的民族精神,有宽阔

  • 学科渗透德育教学设计

    时间:2019-05-12 23:43:05 作者:会员上传

    学科渗透德育教学设计: 《我是中国人》教学设计 老黑山中心小学 刘东财 教材分析: 歌曲《我是中国人》是小学音乐学科人音版第十册,第六课《京韵》单元课的歌曲。这是一首曲调

  • 《詹天佑》德育渗透教学设计

    时间:2019-05-13 02:16:23 作者:会员上传

    《詹天佑》德育渗透教学设计 【教材分析】 《詹天佑》是六年制小学语文第十二册教材第二组课文的精读篇目。本组课文的单元训练重点是“注意收集有关的资料”。教师要抓住课

  • 《詹天佑》德育渗透教学设计

    时间:2019-05-13 02:16:28 作者:会员上传

    《詹天佑》教学设计 【教材分析】《詹天佑》是六年制小学语文第十二册教材第二组课文的精读篇目。本组课文的单元训练重点是‚注意收集有关的资料‛。教师要抓住课文的拓展

  • 学科德育渗透《假如》教学设计

    时间:2019-05-12 23:18:49 作者:会员上传

    学科德育渗透 《假如》教学设计 五常市小山子镇中心学校李世荣 教学目标 :知识目标: 初步认识本课9个生字,会写课文的8个字,字书写美观。 能力目标: 能正确、流利、有感情地朗读

  • 学科德育渗透教学设计

    时间:2019-05-13 01:20:37 作者:会员上传

    渗透德育教案 复习课教学设计 教学目标: 知识目标:通过整理和复习,使学生对本学期所学的乘、除法应用题的类型及其解题方法有系统的认识,从而形成知识体系。 能力目标:进一步提高

  • 德育渗透语文教学设计

    时间:2019-05-15 01:37:47 作者:会员上传

    最 后 一 课-----初中语文学科渗透德育的教案 最 后 一 课 -----初中语文学科渗透德育的教案 [教学目的] 1.教育学生反对侵略,热爱祖国,热爱并努力掌握好自已祖国的语

  • 谈历史教学中的德育渗透

    时间:2019-05-13 03:41:18 作者:会员上传

    浅谈历史教学中的树人策略 青岛开放区第九中学 王慧 2008、 浅谈历史教学中的树人策略 唐朝皇帝李世民说过:“以铜为鉴可以正衣冠,以史为鉴可以知兴衰,以人为鉴可以明得失.”

  • 浅析历史学科教学中的德育渗透

    时间:2019-05-12 21:05:49 作者:会员上传

    浅析历史学科教学中的德育渗透 上传: 易宜忠更新时间:2012-5-17 10:06:08 浅析历史学科教学中的德育渗透 教育是一个国家发展的根本动力之一,其最根本的问题是培养什么样人的

  • 历史学科教学中的德育渗透浅析

    时间:2019-05-13 03:10:25 作者:会员上传

    历史学科教学中的德育工作目标和任务 教育是一个国家发展的根本动力之一,其最根本的问题是培养什么样人的问题。著名史学家、哲学家任继愈先生说:“历史课应该是爱国主义教育

  • 谈历史教学中的德育渗透[大全]

    时间:2019-05-13 01:52:33 作者:会员上传

    谈历史课堂教学中的德育渗透 长岭县第四中学潘春艳 胡锦涛同志曾在《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》中指出:“要坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务

  • 九年级历史德育渗透总结

    时间:2019-05-13 01:52:33 作者:会员上传

    九年级历史备课组德育渗透总结 沧江中学陈荣明 著名教育家赫尔巴特认为:中学德育工作是教学最高最后的目标。历史教学中的德育渗透是关系到能否实现学生文化于素质的“双赢”

  • 高一历史德育渗透总结

    时间:2019-05-13 16:15:09 作者:会员上传

    高明实验中学2015—2016学年度第二学期 高一历史教学德育渗透总结 梁初江 历史学科的社会功能是“借鉴历史、资治育人”,“服务现实,创造明天”。这是历史教育的社会功能,也是