专题：历史教学案例分析
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历史教学案例分析
历史教学案例分析 一、课题：隋的统一与大运河 二、教学目标： 1.知识与能力 了解下列基础知识：隋朝的建立、隋文帝杨坚、隋朝的富庶、隋炀帝开凿大运河、大运河的概况及其影响。
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历史教学案例分析范文合集
历史教学案例分析 (2014—2015上学期) 政史地组 张丽华 岳麓版第8课英国的制度创新 在分析了教材之后，我觉得课本在没有介绍英国政治制度的前提下就讲君主立宪制是如何确立的
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历史教学”三国鼎立“案例分析
《三国鼎立》历史教学案例分析 房县城关四中 丁章军 教育的改革在全国迅速的开展着。作为一线的教师，自己的使命感、紧迫感、责任感都在加强，并以此时时刻刻激励自己，希望自己
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初一历史教学案例分析
初一历史教学案例分析 哨子河中学张爽 课题：第20课 《北方民族大融合》 教学内容：本课内容在教材第114-117页，具体教学内容包括北魏孝文帝促进民族融合的措施。 教学目标:
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初中历史教学案例与分析-历史案例
初中历史教学案例与分析 梁翠珍 教学案例与分析不是教案、教学设计、教学实录、教学论文，而是一个真实而典型且含有问题的事件。既有对包含有疑难问题的实际情境的描述，也有对
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历史教学案例分析（共5篇）
历史教学案例分析
教育的改革在全国迅速的开展着。作为一线的教师，自己的使命感、紧迫感、责任感都在加强，并以此时时刻刻激励自己，希望自己能以微薄的力量为教育事业添砖加瓦 -
历史教学案例
初中历史学科渗透德育教育教学案例 八年级历史 郝明玉 “十年树木，百年树人”良好的品德是成才的关键，加强对学生的德育教育，是现代教育的使命和任务，随着新课程改革的深入，现行
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高一历史教学总结案例分析等
学习从分享开始
高一历史教学总结案例分析我作为一名高一历史青年教师，自从2005年9月参加工作以来，在学校领导的大力关怀下，在历史教研组经验丰富的老教师的“传、帮、带”帮助 -
八年级历史教学案例
八年级历史教学案例 一：背景介绍 本次所上班级为八（1）班，该班级学生底子薄，基础差。有很大一部分学生连最基础的知识都不清楚，有的甚至是一张白纸。比如：第一次统一中国，建立秦朝
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九年级历史教学案例
九年级历史上册 日本明治维新 教学设计 第17课 日本明治维新（中华书局 九年级上册） 教学目标： 1、知识目标：记住首先打开关闭的日本的国家，倒幕派的组成力量、明治 维新开始的时
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七年级历史教学案例
七年级历史教学案例 教育的改革在全国迅速的开展着。作为一线的教师，自己的使命感、紧迫感、责任感都在加强，并以此时时刻刻激励自己，希望自己能以微薄的力量为教育事业添砖加
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历史小报教学案例
让学生们都动起来 ——历史小报设计活动课教学案例(含教学反思) 历史活动课的设置，是历史学科课程适应时代发展的结果。但对于历史活动课教学，我们还处于一个探索的阶段。我校
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历史教学反思案例
历史教学反思案例 篇一：>历史教学反思案例第一、注重理论学习和丰富专业知识。教学理念是教师教学行为的理论支点，对教学有重要影响。新课程背景下，历史教师应该经常反思自己或
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历史教学案例及反思
历史教学案例及反思 第三节课，九﹙1﹚班，一堂历史专题复习课《俄国﹙苏联﹚的变革史》。在学习了俄国﹙苏联﹚历史上的改革之后，在归纳改革的过程时我的思路本来是这样设计的： 亚历山大二世
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八年级历史教学案例
新课程理念下的创新教学设计—初中历史教学设计案例 李智荣一、案例标题：五四爱国运动和中国共产党的成立 学科：初中历史 年级：八年级 二、案例内容：五四爱国运动和中国共产党
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历史教学教学案例—百家争鸣
用合作探究知识，用引导塑造精彩 ——《“百家争鸣”和儒学思想的形成》教学案例分析 常州市武进区湟里高级中学 张敏明 一、背景 历史的学习，必然要结合史实、史料。史论结合，
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教学案例分析
二年级投掷轻物教学案例 黄烁 这是一节投掷轻物课。这节课给我的深刻印象是器材简单，一物多用，一物贯串全课，寓教于乐，乐中施教。上课了，我利用故事片“两个小八路”导入课题，然
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教学案例分析
小学语文教学案例分析——抓争论促生成
刘婵
【案例】教学《金色的鱼钩》，老师让学生用一定的速度读课文，完成一道填空题：这是一个＿＿＿＿＿的班长。小组合作讨论之后，学生代表发言。
生：
