专题：六上练习一教学反思
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六上课内阅读练习(一)
课内阅读练习卷（一） 班级 姓名 学号 （一） 肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。他勉励自己要工作、工作、再工作。他常常把自
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六上教学反思
《小草和大树》教学反思 《小草和大树》这篇课文，从课题表面来看，写的是自然界中常见的两种事物。初读课文后，便了解到课文写的是夏洛蒂·勃朗特三姐妹的成材故事！小草和大树在
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教学反思六上
《山中访友》教学反思 《山中访友》一文的教学目标定为：尊重文本，突出欣赏，强调语言品味，重视联想和想象，注重阅读的过程和方法。从整个课堂情况来看，本课的这些教学目标基本能一
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六上教学反思
《山中访友》 《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访“山中的众朋友”，与“朋友们”互诉心声，营造了一个
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六上语文教学反思
《山中访友》教学反思 《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的文章作者访问的是自然界的朋友，想象丰富、新奇，充满童心童趣，构思新奇。以这样的方式叙述，
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教学反思集六上
六上教学反思集 201109——201201 1.《我们爱你啊，中国》 本课我把主要精力放在教会学生有感情的朗读和背诵上。 这是一首洋溢着强烈的爱国之情的诗歌，语言凝练，富有节奏感和韵
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六上教学反思[合集五篇]
《我们爱你啊，中国》教学反思 今天在上这一课2-6节重点部分时，运用了“概括-诵读-迁移”的三步曲。 首先要求学生默读课文，用小标题的方式概括2-6节每一小节的主要内容，我要求学
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六语教学反思上
人教版新课标六年级语文上册教学反思 《山中访友》教学反思 《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的文章作者访问的是自然界的朋友，想象丰富、新奇，充满
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六上语文教学反思
《少年旅行队》教学反思 刘爱红 文体意识的培养不仅要清楚文体知识，更重要的是在语文实践中与体验、感悟、理解等语文素养相互链接、交叉、渗透，这样形成的文体意识才能更好地
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苏教版六上练习5教学设计范文合集
练习5 教学目标： 1、学会认识不同的风及不同等级的风，培养学生的观察能 力、思维能力和语言运用能力。 2．通过诵读，学习欣赏，让学1上形成丰富的语言积累。 3写好钢笔字，注意整体布
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苏教版六上练习4教学设计
练习4 教学要求： 1、认识、了解俗语，懂得具体俗语的意思，并能在生活中发现并搜集俗语。 2、诵读积累十二个和中国传统戏剧有关的词语。 3、用钢笔描红一段话，注意整体布局。 4
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苏教版六上练习6教学设计
练习6 教学要求： 1．学习倒顺词，激发学生学习语文的兴趣。 2．通过诵读积累语言知识，丰富语言感觉，学习欣赏诗歌。 3写好钢笔字，注意整体布局。 4．练习口语交际，学会合理表达自己的思想
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苏教版五年级上册练习六教学反思（范文）
苏教版五年级上册练习六教学反思： 一、语文与生活： 1、首先让学生自读语段，解决生字障碍，可以查字典或者通过同桌互助的方式，读通读顺语段，在朗读的基础上，理解哥哥话中的含义。 2
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六语上反思
《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情，” 走进山林，探访善终的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对
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练习六
主备人：2014年月日周备2014年月日周用练习六第一课时总第课时教学内容：苏教版实验教科书P127-130教学目标：1．让学生进一步认识、了解长征，激发学生对长征故事的兴趣。2．通过朗读体
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苏教版六上练习二教学设计[精选五篇]
练习二 教学要求: 1、学习在具体的语言环境中选择使用同音词。 2、通过诵读积累，培养学生的感悟能力。 3、 用钢笔描红一段话．注意整体布局。 4、通过口语交际来练习采访，学会
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苏教版六上练习7教学设计[5篇模版]
练习7 教学要求 1、学习有关读书的方法、故事和名言，使学生在日常生活中进一步学会读书。 2、通过诵读帮助学生积累文化知识，提高文化素质，学习读书方法，受到潜移默化的教育。 3
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《三位数乘两位数练习一》教学反思
三位数乘两位数的内容是四年级下册第一单元的内容，练习一为其巩固复习课，上完这一节课的感觉是，书上的教学任务基本完成了但学生的掌握不是很好，课后反思了一下这一节的教学，我发
