专题：陋室铭阅读题
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陋室铭阅读题及答案
《陋室铭》
刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 -
陋室铭浏览题（精选五篇）
《陋室铭》
1、本文选自《全唐文》，作者是刘禹锡，字梦得，唐代文学家。古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字叫“铭”，后来就成为一种文体，主要是歌颂功德、记录行为，有时也 -
《陋室铭》复习浏览题
《陋室铭》复习浏览题
1、概括本文的主题：
1、本文通过对居室情景的描绘，极力形容“陋室”不陋，表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
6、作者一生的遭遇可谓坎坷多难，怀 -
八年级上《陋室铭》阅读题
陋室铭习题
出题：桦甸市横道中学 于连
一、文学常识：
1、《陋室铭》选自，作者是代文学家、哲学家字
2、本文采用的写法是
3、本文的体裁是
4“铭”是古代的
二、按要求填空：
1、 -
中考真题文言文阅读《陋室铭》
中考题《陋室铭》专练
一、（2006河南非课改）
阅读下面两个文段，完成16—19题。（共8分）
（一）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有 -
陋室铭 说课稿
《陋室铭》说课稿 一、教材分析 （一）课文在本单元所处的位置及单元教学目标 《陋室铭》是编排在长春版《义务教育课程标准实验教科书语文》七年级上册 第二十课的课文，是讲读课
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《陋室铭》阅读
《陋室铭》阅读
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无线竹之乱耳，无案牍之劳形。南 -
陋室铭教案
陋室铭教案 一、导入：不知道同学们有没有读过这样一本书叫《古文观止》，它是清朝康熙年间编纂的供学塾使用的文章读本。此处的“古文”指古代的散文，“观止”表明作者的态度是：
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陋室铭读后感
陋室铭读后感陋室铭读后感1刘禹锡是一位很有政治抱负的诗人。曾于贞元九年(793年)考上进士，官至太子宾客，加检校礼部尚书，因参加王叔文领导的永贞革新运动，被德宗皇帝贬至和州(
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陋室铭教案
教学目标： 1、理解课文，熟读成诵。 2、学习托物言志的手法。 3、感受作者安贫乐道、高洁傲岸的情操。 一、创设情境，走近陋室 （课前视频欣赏：古琴曲《陋室铭》） 刚才大家欣赏的是
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陋室铭 教案
花香不在多，室雅何须大--------《陋室铭》教学设计 一、教学目标： 1．了解文中重点实词、虚词的意义，理解本课特殊句式。了解托物言志的写作手法以及“铭”这种古代文体及其特点，
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陋室铭 教案
教学设计 五通佑君中学 鲍凌霜 教学目标 1.积累文言字词 2、了解“铭”这种文体的特点，理解文章内容。3、.掌握托物言志的写法。 4、.体会作者安贫乐道的生活情趣。 教学重
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《陋室铭》读后感（范文大全）
《陋室铭》读后感5篇细细品味一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要写一篇读后感好好地作记录了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编为大家收集的《陋室铭》
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陋室铭教案
《陋室铭》教学设计 【教学目标】 1、知识目标：了解作者及历史背景，掌握文言常用实词，翻译并背诵全文。 2、技能目标：学习本文托物言志的写法。 3、情感态度目标：理解作者高洁傲
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陋室铭 教案
16. 陋室铭教案 一、教学目标 1、积累文言词句，理解文章内容。 2、学习作者托物言志的写作手法。 3、感悟作者高洁的人生志趣，做品德高尚的人。 二、重难点 重点：积累文言词句，
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《陋室铭》教案大全
陋室铭教案 霸州市三中张焱 教学目标 1、背诵并翻译课文，掌握相关文言实词。辨识“之”“焉”的不同用法。 2．理解作者不慕荣华、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情
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陋室铭教案
《陋室铭》教案 【教学目标】： 1、知识目标：掌握文言词汇，了解“铭”的特点。（重点） 2、技能目标：学习本文托物言志的写法。（难点） 3、情感目标：理解作者安贫乐道、高洁傲岸的情趣。（
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陋室铭教案
《陋室铭》教案 20101110237 卓越文一 孙丽萍 教学目标： 1、熟读课文并理解课文内容。 2、掌握课文中德馨等的重点实词，积累文言虚词和特殊句式，了解‚铭‛的特点。 3、学习
