专题：历史年历表格
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《制作年历》
《制作年历》活动案例 ——基于数学的综合实践活动 活动背景： 《制作年历》这一教学内容是一节数学综合与实践应用课，是课程标准实验教材新增加的一个教学内容，也是我们学校
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制作年历方案
我是小主编——制作年历 ——学数学用数学”课外活动方案 活动内容：制作年历创作大赛 指导思想： 本次活动以我校构建“和乐课堂”为核心，以“学数学用数学”为根本宗旨，以数学
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年历教案[5篇模版]
教学过程：
一、谈话导入。
师：同学们，你们知道今年的六一儿童节是星期几吗？那你今年过生日又是星期几？你们是怎么知道的？（生：查年历）
师：看来年历在我们的生活中既方便又实用。今天简 -
年历的教案（范文模版）
活动名称：认识日历执教人：赖静 活动目标：一、通过活动幼儿观察和想象能力得到提高，发展幼儿的交往能力。 二、初步理解年、月、日的概念，感知年、月、日之间的关系；了解一年有12个
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绿化管理年历
园林绿化树木养护管理年工作历 园林绿化养护管理工作年历，是对一年绿化养护工作的指导和计划，也是日常管理的重要依据。园林绿化养护管理是一项繁琐、复杂的工作，科学的绿化养
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制作年历教案
制作年历教案 实践活动：制作年历 教学内容：书本第6—7页 制作年历教学目标： 、通过组织学生参加制作年历的实践活动，使学生进一步巩固所学的年、月、日的有关知识，加深对所学知识
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李子树管理工作年历
李子树管理工作年历 1、1月份。物候期：休眠期 。工作内容：修剪、扩穴施肥、清园喷药、开园种植。 技术措施：剪除病、虫、枯枝，疏剪重叠、交叉枝及过多的徒长枝；修剪后喷施3-5波美
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《制作年历》教案
一、教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书三年级数学下册P56—57页。二、教学目标：1、通过参加制作年历的实践活动，进一步巩固对年、月、日的认识，加深对所学知识的理解。
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制作年历教学设计
制作年历教学设计 教学内容： 教材P56-57 教学目标： 1、使学生巩固年、月、日的知识； 2、应用年、月、日的知识，体验数学知识与生活的密切联系； 3、培养学生的动手实践能力，讨论
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2018年历史学考研院校推荐
历史学考研网 http://www.xiexiebang.com/lishixuekaoyan/ 2018年历史学考研院校推荐 18考研的小伙伴，大多数现在在纠结院校中，好多学生不知道怎么选择院校，一起看看历史学考研
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做年历教学设计
学习领域：造型表现设计应用
课时：1课时
一、教学内容：: 义务教育课程标准实验教科书美术四年级上册《做年历》。
二、教学目标：1、知识与技能：初步了解有关年历的知识， 。
2、过程 -
制作年历教学设计
制作年历教学设计 教学目标： 1、通过组织学生参加制作年历的实践活动，使学生进一步巩固所学的年、月、日的有关知识，加深对所学知识的理解。 2、知道年历的结构，懂得看年历，初步
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做年历教学设计
课题：做年历 教材内容：义务教育课程标准实验教科书小学美术四年级上册第十课 教学目标：1、了解年历的相关知识及用途。 2、运用儿歌、通过绘画的手法，制作年历的图案，积累视觉和
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园林养护工作年历
绿化养护管理方案 一月份 1、不耐寒花灌木的保护管理。包括搭设防风障、保温。 2、清理枯草、枯枝、杂物。 3、根据气候情况适当补水。 4、树木修剪、整形。 落叶树：本着去弱
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2017三年级数学制作年历
制作年历 教学目标 (一)使大家认识时间单位年、月、日；知道大月、小月、平年、闰年的知识；记住每个月以及平年、闰年的天数。 (二)使大家会判断某一年是平年还是闰年。 (三)帮
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《制作年历》教学反思
《制作年历》教学反思 《制作年历》教学反思1 矛盾。新课程强调“经历、体验、探索”这些刻画数学活动水平的过程性目标，而制作年历的活动大致可以分为四个部分：调查，讨论与制
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认识年历大班其他教案
活动目标：1、在看看讲讲做做活动中，学习看年历，认识年、月、日、星期。2、提高判断能力及思维的敏捷性。活动准备：教具：多媒体课件，各式年历，投影机，电脑学具：第一组：报生日；第二组：填日
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《做年历》教学设计
【教学案例】:一、 了解年历的相关知识及用途,引导学生要珍惜时光,并揭示主题:1. 大家都喜欢过“六.一”节吧,谁知道今年“六.一”是星期几?你是怎么知道的?(看年历)2. 了解
