专题：老鼠娶新娘教学设计
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老鼠娶新娘教学设计
大班语言活动：老鼠娶新娘 设计意图： 最近经常听到有小朋友兴奋地说："老师，我在昨天看见新娘子了"、"老师，我的姑姑结婚了"，"我和妈妈要去喝喜酒了呢！"、"老师，新娘子好漂亮!"可见孩
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《老鼠娶新娘》教案
大班语言活动：老鼠娶新娘（以语言领域为主）（版本1） 执教者：大4班 曹猜猜 【设计思路】近期，我们正在开展《我是中国人》的主题，本次活动的素材源于新教材主题背景下“多彩的民间活动
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老鼠娶新娘教案（精选）
老鼠娶新娘教案 活动目标： 1、爱听民间故事，初步理解故事中一物降一物、循环往复的关联。2、体会人人都有长处与短处，愿意取长补短、相互学习。 活动准备： 故事ppt、太阳、乌云
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老鼠娶新娘教案
大班语言—老鼠娶新娘 一、活动目标： 1、体验童话故事书传达的浓浓的民俗情，探知事物相克相生循环往复的有趣现象。 2、自信地表达自己的长处，真诚地欣赏同伴的长处。 3、感受
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《老鼠娶新娘》反思
《老鼠娶新娘》教学反思 大五班 易泽均 二十一世纪，绘本阅读已经成了全世界儿童阅读的时尚。大量的儿童文学绘本涌向我们，令人目不暇接。在这些绘本中，一些取材自我国传统民间
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童谣：《老鼠娶新娘》
童谣：《老鼠娶新娘》 小白菜，地里黄；老鼠村，鼠村长； 村长女儿美叮当，要嫁女婿比猫强。 太阳最强嫁太阳，太阳不行嫁给云； 云不行嫁给风，风不行 嫁给墙； 墙不行想一想，还是嫁给老鼠郎。
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《老鼠娶新娘》教学反思（精选五篇）
教材分析：《老鼠娶新娘》这个故事是中国传统的民间故事，故事情节生动有趣，内容与我们以前听过的“老鼠嫁女”很相似，老鼠村长找女婿，以及寻找过程中出现的一物降一物的情节，都生动
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老鼠娶新娘教案（5篇）
（2011年大班下） 综合活动：老鼠娶新娘 一、活动目标： 1、体验童话故事书传达的民俗情，探知事物相克相生循环往复的有趣现象，知道每个人都有自己最强的地方。 2、能初步认知汉字“照
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语言教案《老鼠娶新娘》
语言教案《老鼠娶新娘》 大班 刘丹 一、活动目标： 1、理解故事内容，知道故事含义，明白任何事务、人物都不是完美的，是有缺点的。 2、自信地表达自己的长处，真诚地欣赏同伴的长处，
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初三老鼠娶新娘故事
从前，有个老鼠村，老鼠村的村长想在过年时给女儿办一个热闹的婚礼。可是，他找不到适合的女婿，为此大伤脑筋。这时候，墙上突然伸出一只猫爪，吓得大家赶紧躲进洞里。村长的女儿对村长
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大班语言：老鼠娶新娘（推荐5篇）
大班语言：老鼠娶新娘活动目标：1、理解故事内容，体验童话故事传达的民俗风情，探知事物相克相生循环往复的有趣现象。2、乐意大胆、自信地表达自己的长处，欣赏同伴的长处。重点：理解
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大班语言活动：《老鼠娶新娘》（合集）
大班语言活动：《老鼠娶新娘》一、活动目标：1、体验童话故事书传达的浓浓的民俗情，探知事物相克相生循环往复的有趣现象。2、自信地表达自己的长处，真诚地欣赏同伴的长处。3、感
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大班语言《老鼠娶新娘》教案
老鼠娶新娘 活动过程： 一、激趣导入 1、欣赏唢呐音乐《过新年喜洋洋》。听了这段音乐，你觉得大家在干什么? 孩子：好像过年……好像看戏……好像结婚……好像抬花轿…… 老师：哦，
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大班语言《老鼠娶新娘》教案（大全）
老鼠娶新娘 活动目标： 1、 爱听民间故事，初步理解故事中一物降一物、循环往复的关联。 2、 体会人人都有长处与短处，愿意取长补短、相互学习。 活动准备： 故事插图（太阳、乌云、
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大班语言教案--老鼠娶新娘
语言活动：老鼠娶新娘 活动目标： 1、爱听民间故事，初步理解故事中一物降一物、循环往复的关联。 2、体会人人都有长处与短处，愿意取长补短、相互学习。 活动准备： 故事插图、太阳
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中班语言活动《老鼠娶新娘》
中班语言活动：老鼠嫁女儿 网上转摘 活动目标： 1、欣赏并初步学习朗诵童谣，感受作品诙谐幽默的风格。 2、懂得每个人都有自己的长处与短处，要发挥自己的长处，正视自己的短处。 活
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大班故事 初三老鼠娶新娘
初三老鼠娶新娘 从前，从前，有个老鼠村，老鼠村的村长想在过年时给女儿办一个热闹的婚礼，可是找不到合适的女婿，为此大伤脑筋。 这时，墙上突然伸出一只猫爪，吓得大家赶紧躲进洞里。
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大班语言活动《老鼠娶新娘》活动设计及说课稿
大班语言活动《老鼠娶新娘》活动设计及说课稿 各位领导、老师： 大家好！今天我说课的内容是大班的语言活动《老鼠娶新娘》。一、教材分析 根据著名心理学家皮亚杰的“心理建
