专题：粮食蔬菜教案docx
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一年级《粮食蔬菜》教案
小学一年级《粮食蔬菜》教案 一、教学目标 1.借助拼音认识10个生字，其中5个会写。 2.正确、流利地朗读课文。 二、重点难点 学习生字，认识常见的粮食、蔬菜。 三、教学
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粮食蔬菜教案docx（推荐5篇）
粮食 蔬菜 教学目标： 1借拼音认识10个汉字，会写5个要求写的字。 2正确、流利、有感情地品读课文。 3知道“大米”、“面粉”、“玉米”是粮食，“白菜”、“黄瓜”、“萝
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《粮食 蔬菜》教学设计
《粮食 蔬菜》教学设计 重庆市江津区菜市街小学 徐炳容 设计理念 教学紧密地与学生生活实际联系，通过课前家长带孩子到超市、菜市场、粮店的预习活动，拓展学生学习时空，让学生
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《粮食蔬菜》教学反思
《粮食蔬菜》一课，是本单元（识字一）的最后一课，属于前四个单元（拼音教学）与后四个单元（识字教学）的过度单元。基于此，教师在备课的时候，不仅要“备课”，还要基于本课所处过度阶段，这一实
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《粮食蔬菜》教学设计（5篇材料）
《粮食蔬菜》教学设计 1借拼音认识10个汉字，会写5个要求写的字。 2正确、流利、有感情地品读课文。 3知道“大米”、“面粉”、“玉米”是粮食，“白菜”、“黄瓜”、“萝卜”
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粮食蔬菜的教学反思
粮食蔬菜一课的教学目标是；1、借拼音认识10个汉字，会写5个要求写的字。 2、正确、流利、有感情地品读课文。 3、知道“大米”、“面粉”、“玉米”是粮食，“白菜”、“黄瓜”、
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粮食教案
活动一：认识米 活动目标： 1、使幼儿认识米的外形特征，并能用较连贯的语言描述。2、让幼儿知道米和人们生活的关系。 活动准备：装有米的无毒不透明塑料瓶每组1个；每组1张16开或
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种植蔬菜已经比传统粮食种植增效不少（精选）
种植蔬菜已经比传统粮食种植增效不少，但当地的农民依然还在探索。
“你可别小看这个不足200克的香瓜，能卖到90元一个。”邴集东张村的温友涛对自己第一年的探索还算满意。
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蔬菜种植教案教案
劳动实践基地课程《种植黄瓜》教学设计 一、教学目标： 1、学会种植黄瓜，掌握种植方法及管理要点等。 2、增加生活常识，获得生存体验，提高学生自主实践能力、团结合作能力、动手
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蔬菜种植教案教案
认识、种植蔬菜 活动目标： 1、爱祖国，爱家乡为家乡服务，懂奉献，懂得种植蔬菜的重要性，引导学生热爱劳动，培养劳动技能。 2、自主实践能力，团结合作能力，动手操作能力，识别蔬菜，了解其
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和蔬菜交朋友教案[推荐]
活动课题： 和蔬菜交朋友 活动目标： 1、初步了解有关营养种类的知识。 2、逐步养成良好的饮食习惯：不挑食不偏食。 活动重点难点： 1、让学生初步认识有关营养种类的知识。 2、让
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蔬菜拼盘 教案
文档仅供参考 蔬菜拼盘 设计意图： 《纲要》中指出幼儿与成人、同伴的共同生活、交往、探索、游戏是其社会学习的重要途径，应为幼儿提供人际间交往和共同活动的机会和条件，并加
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《蔬菜育种学》教案
《蔬菜育种学》教案 第一章 绪论 一、学时：2学时 二、教学目的： 本章介绍蔬菜育种学的概念、主要内容，以及我国蔬菜育种取得的成就，使学生掌握育种学、品种、无性系、良种的概
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教案《蔬菜宝宝》
教案：健康《蔬菜宝宝我爱你》 活动目标： 1．了解几种常见蔬菜的营养价值。 2．能根据颜色特征给蔬菜分类。 3．喜欢并愿意吃多种蔬菜，不挑食。 活动过程: 一、开始部分: 1、谜语导入
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《认识蔬菜》教案
活动名称：《认识蔬菜》 活动领域：科学与社会执教老师：杜俊敏 活动目标： 1、认识各种蔬菜，了解不同的蔬菜吃不同的部位 2、知道吃蔬菜的好处 活动准备： 1、大白菜、胡萝卜、莲藕、
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认识蔬菜 教案
第二课时 （具体活动实施阶段） （一）谈话导入： 1、明确本节课的活动任务。 师：小朋友们，你们看，今天我们教室里来了很多的客人老师，大家高兴吗？ 生：高兴。 师：好，那就用我们最热烈的掌声欢
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《水墨画蔬菜》教案
《水墨画蔬菜》教案 教学目标： 1.知识目标：认识水墨画，初步了解中国写意画工具材料。 2.技能目标：学习中国画写意技法的笔法墨法，色法。学习画蔬菜水果，培养手脑协调能力。 3.情感
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蔬菜技术培训教案
蔬菜技术培训教案 (学时安排：8天45学时) 第一讲 蔬菜栽培基础知识 一、教学目的： （一） 了解蔬菜的分类和生长发育 （二） 掌握蔬菜栽培技术原理 （三） 掌握蔬菜施肥、灌溉、播种育苗的
