专题:烈士诗两首

  • 诗两首

    时间:2019-05-14 21:09:18 作者:会员上传

    第一单元 诗两首 雨巷 戴望舒 教学目标: 1、朗读品味,咀嚼诗歌语言,深入意境,把握意象的象征意义。2、激活学生感知、想象、体验、认识等潜在能力。教学准备:录音机及磁带,雨巷

  • 原创诗两首

    时间:2019-05-14 21:19:33 作者:会员上传

    古老的大陆 赖伟荣 一片古老的大陆,曾生存着美丽的精灵。 然而,却因这片天地的主宰者的自我混乱 而崩塌 日月星河没有了, 大山没有了, 江河没有了, 最美妙的生命也没有了。 崩塌

  • 诗两首

    时间:2019-05-14 12:15:37 作者:会员上传

    2、诗两首(雨巷、再别康桥)·教案 雨巷 【教学目的】 体会诗歌创造的朦胧迷离,低回动人的意境。 【教学设想】 把握中心意象,深入体会诗歌情感。 【教学步骤】 一、导入: 今年夏

  • 诗两首

    时间:2019-05-15 10:09:12 作者:会员上传

    诗两首
    学习目标:
    1. 积累重要的文学常识。
    2. 能够正确、流利、有感情地诵读诗歌,感悟诗歌的内涵,体味人间至爱亲情。
    课前预习
    1. 字音字形我掌握: 叠成匿笑祷告沐浴嗅到罗摩

  • 诗两首

    时间:2019-05-13 06:07:55 作者:会员上传

    《郭沫若诗两首》学案 学习目标 1、 朗读并背诵这两首诗。 了解这两首诗的写法和风格,体会诗歌的主题 2、 赏析文中重点词语的表达效果 自主学习1、查阅关于作者作品的资料

  • 《李商隐诗两首》

    时间:2019-05-14 18:18:45 作者:会员上传

    李商隐诗两首 一、关于作者 李商隐(813—858),字义山,号玉豁生,怀州河内(今河南沁阳)人。早年受知于令狐楚,登进士第后娶王茂元女。令狐楚和王茂元是政敌,党于令狐的人认为商隐亲近王

  • 2、《诗两首》

    时间:2019-05-14 12:15:39 作者:会员上传

    2、诗两首 雨 巷(戴望舒) 一.教学要求1、教学要求 ①、了解戴望舒的创作道路以及对中国新诗作出的独特贡献,学习白话新诗音乐美的审美特征。②、掌握《雨巷》一诗的思想感情和

  • 外国诗两首

    时间:2019-05-14 16:23:20 作者:会员上传

    4*外国诗两首
    第一课时
    ●出示目标
    1、学习《祖国》,了解莱蒙托夫的经历及其创作。
    2、领略诗歌深厚的文化底蕴。
    3、理解《祖国》中的艺术形象,感受诗人的爱国思乡情怀。
    4、

  • 白居易诗两首

    时间:2019-05-13 21:20:12 作者:会员上传

    《白居易诗两首》教案 【教学目标】 1、理解《放言五首》(其三)所表达的哲理,了解古诗借用典故表达主题的写法.背诵《放言五首》,熟读《卖炭翁》。 2、了解白居易诗歌的现

  • 李商隐诗两首

    时间:2019-05-14 15:22:07 作者:会员上传

    李商隐诗两首 教学目标: 1 、知识目标: ①.了解李商隐的有关生平和创作特色; ②.引导把握这两首诗的意境、情感和表现方法。 2、能力目标:训练诵诗能力,体会李商隐诗意境高远、

  • 诗两首 2

    时间:2019-05-14 18:23:40 作者:会员上传

    《诗两首》导学案(学生版) 主备:胡建明 审核: 学习目标 1、理解诗歌所蕴含的人生哲理,学习诗人对待生活的积极态度。 2、感受并欣赏诗歌亲切说理的语言风格。 3、背诵诗歌。 第

  • 外国诗两首

    时间:2019-05-13 06:25:56 作者:会员上传

    外国诗两首 《假如生活欺骗了你》 一、教学目标 (一)了解外国诗两首的写作背景;背诵这两首诗。 (二)理解两首诗以说理而见长的特点。培养学生对文学作品的欣赏能力。(三)感受诗人

  • 4诗两首

    时间:2019-05-13 06:25:57 作者:会员上传

    第4课《诗两首》导学案 课型:新授课 编写人:王娟 审核人:任子红 使用时间:2013年3月6日 温馨寄语: 当生活欺骗了你时,不要悲伤,不要心急。 第一课时 学习目标: 1.积累词语,了解诗人,理

  • 4诗两首

    时间:2019-05-12 20:28:39 作者:会员上传

    4诗两首
    1、生字注音
    忧郁(yù) 瞬(shùn)息 涉(shè)足 伫(zhù)立
    萋萋(qī) 诱(yòu)人 延绵(mián) 幽(yōu)寂
    尴(gān)尬(gà) 路径(jìng)
    2、 多音字辨析
    将:jiāng(将就) 更:gēng(更动)
    jiàng

  • 李商隐诗两首

    时间:2019-05-12 18:12:49 作者:会员上传

    《锦瑟》教学设计 【教学目标】 1、知人论世,了解李商隐凄美的一生。 2、有感情地朗诵本诗,提高思索诗歌意旨,体味诗歌意境。 3、诵读鉴赏中感悟诗人的那一份“深情”与“痴

  • 《诗两首》教案设计

    时间:2019-05-12 19:19:37 作者:会员上传

    诗二首 一、教学目标 1、掌握有关郭沫若、吴望尧的文学常识;了解联想和想象的作用。 2、通过创设情境、反复朗读,开发学生思维,鼓励大胆想象,从而培养学生的想象力。 3、鼓励学

  • 诗两首教案

    时间:2019-05-12 20:19:50 作者:会员上传

    《诗两首》教学设计 胶州八中 迟清文 教学目标: 1.积累词语,掌握词语读音、词义,并学会运用。 2.掌握朗读诗歌的技巧 3.理解两首诗所蕴含的人生哲理,学习诗人对待生活的积极态度 4.

  • 《诗两首》教案

    时间:2019-05-12 17:40:01 作者:会员上传

    学习目标 1、准确领悟诗歌所表现的感人 至深的亲情。 2、掌握诗歌的朗读技巧,提高朗读能力。 3、学习和借鉴两首诗借助一种具体的形象抒发真情的写法。 泰戈尔是印度著名作家