专题：历史新课标业务学习
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教师业务学习笔记新课标
教师业务学习笔记：我心目中的好课标准怎样的课才是一堂好课?见仁见智，众说纷纭。我本着“莫被传统禁锢思想，不为时尚放弃永恒”的理念，提出十条标准，就教于大家。
一、目标明确。 -
新课标历史（精选合集）
教育学院历史系，江苏南京210013）关键字： 新教材，问题情境，史料[中图分类号]G63[文献标识码]A[文章编号]0457－6241（2005）06－0055－04教育部《普通高中历史课程标准（实验稿）》强调：历史课程
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历史教研组业务学习计划
历史教研组业务学习计划 一、指导思想：本学期的教师业务学习以更新教学理念、思想观念、教学模式的思路，以打破教师群体思想禁锢，改变习惯模式，对自己重新认识，找准定位，逐步完善
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历史新课标学习心得
历史新课标学习心得历史新课程标准及教材实施已有好年多的时间了。随着课程改革的推进，相信“课改”这一名词在我们的脑海里以不再陌生，他悄悄地走进我们的课堂，走进千万师生的
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学习历史新课标心得体会
学习历史新课标心得体会 面对新课程改革，作为历史教育者应该怎样去做呢？这是每一位一线教师必须思考的问题。目前的教学工作总是提到要紧扣课程标准，围绕大纲展开教学工作，同时
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历史新课标学习心得（合集5篇）
历史教材研读心得 桥头镇中心学校 祁国领 历史新课程标准及教材实施已有好年多的时间了。随着课程改革的推进，相信“课改”这一名词在我们的脑海里以不再陌生，他悄悄地走进我
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新课标下的历史教学
新课标下的历史教学 我市的新课改革从2001年到现在已经已进行了10多个年头了，许多教师都有不少的心得和体会。但由于受应试教育的影响，决大多数教师仍推行着一套违背教育教
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浅谈新课标下的历史教学
浅谈新课标下的历史教学 文安县大柳河镇中学 王震 随着现代科学技术水平的不断提高，教育也在不断改革创新中谋求发展。新课标下历史教学究竟该教给学生什么？这是所有历史教师
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2017年版历史新课标学习心得体会
2017年版历史新课标学习心得体会 高中新课程改革已拉开帷幕，2017年版普通高中历史课程标准，也已经出台。看完之后既兴奋又担忧，兴奋的是面对新时期的各种新变化、新问题、新成
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高一历史新课标教学反思
高一历史教学反思 刘永仙 学好新课标历史，提高学习成绩，应采取以下对策措施：（1）落实课前预习工作，指导学生学会自主学习。 针对学生学习基础弱、方法落后的特点，教师应努力改变传
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普通高中新课标历史学科解读
普通高中新课标历史学科解读
历史：专题打破了通史体例 湖大附中历史教研组长、高级教师罗静
课标特点
新课标同教学大纲相比，在教学理念、课程结构、教学内容和评价方式等方面 -
业务学习2012
教师业务学习材料 一、 未来教师的角色转化 人类社会进入了一个以高科技为导向的信息时代。要成为适应21世纪教育所需要的未来教师，应该努力实现自身角色的转化。 一、“传
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业务学习
星期五下午，我听了来自北京教育学院朝阳分院夏院长的一堂关于“构建班主任专业化发展平台”的报告。
夏院长主要从五大方面阐述如何构建班主任专业化发展。
一：班主任专业化的 -
业务学习
业务学习主讲人：李晓青 倡简 务本 求实 有度 ——深化语文课程改革之我见 课改以来，语文课堂出现了一些新的变化：激发儿童学习兴趣多了，合作学习多了，使用多媒体多了，让学生收集
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业务学习上传
口语交际教学要则
4.9
口语交际与一般说话训练的区别点就在于它所具有的交际性，因此，它必须是双向乃至多向的交流。如果没有交流的对象，没有说与听的往复，就不成其为口语交际，仅 -
高中新课标历史教学的反思
高中新课标历史教学的反思 2012年高考结束了，就河南省而言，课改走过了四年，毕业生已有两届，在新课程的教学实践中，我们虽然进行了艰苦的探索，但仍未找到一套令人满意的应对模式，更
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新课标初三历史综合练习(七)
新课标初三历史综合练习（七） 一、单项选择题（10分） 1、将7月1日定为党的生日是为了纪念： A、五四运动B、中共一大 C、中共七大D、中国人民政治协商会议 2、下列曾作为国民政府都
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新课标人教版历史历史七年级上册教案
新课标人教版历史历史七年级上册教案(全册) 新课标人教版历史历史七年级上册教案(全册) 剑阁武连职中 王群忠 2005.9.6 第一单元 中华文明的起源（1—4课） [知识与能力] [教具]
