专题：留守学生之家
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留守学生之家资料
“留守学生之家”为进一步推进留守学生关爱工作，加强关爱留守学生活动阵地建设，搭建关爱留守学生的有效平台，现就“留守学生之家”规范化建设提如下指导性意见：
一、进一步明确 -
2007留守学生之家工作总结
汪洋小学留守学生之家工作总结 留守学生易出现学习、生活、心理和品行等方面的问题。这不能不引起社会的关注，学校的重视。一年来，我校在加强留守学生思想教育与管理方面做了
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留守学生之家活动情况（大全5篇）
“留守学生之家”活动总结我校共有教学班61个，学生两千余人，其中留守学生占60%左右。这就意味着我校有一千多名学生远离父母的关爱和教育，已成为学校教育的一个沉重话题。据调
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朝阳小学留守学生之家情况介绍
朝阳乡朝阳小学留守学生之家情况介绍朝阳小学是位于朝阳乡秦家店村，是一所农村学校。现有学生1234人，其中留守学生834人，这834名留守学生家长或外出打工或在外做生意，孩子留给在
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留守儿童之家
“留守儿童之家”研修总结 培训总结 时光飞逝，短短两个多月的国培计划（2013）-——安徽省“留守儿童之家”管理者混合研修项目点的培训学习已经结束了，心里甚至依然意犹未尽，是的
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留守儿童之家
“留守儿童之家”管理制度一、建立留守儿童管理档案。学校对留守儿童登记备案，分类区别对待，进行有针对性的教育和管理。各 班主任教师及随时了解留守儿童的学习、生活状况、
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留守儿童之家
“留守儿童之家”活动安排表 2009-2010学年第一学期“留守儿童之家”活动安排表周次 时间 活动内容 活动目标 负责部门 负责人 一 2.24--2.28 开学打扫留守儿童活动室卫生
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留守儿童之家
“留守儿童之家”建设完成情况 遵化中学是一所农村偏远中学，在校生有260人，其中农村留守儿童有167人，占在校学生总数的65%。我校留守儿童之家建设完成情况如下： 一、基本情况 目
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留守学生之家建设角色定位的分析
“留守学生之家”建设是2006年以来**共青团的一项品牌活动和重点项目。资阳是一个农业大市，外出务工人员多，留守学生达到22万（其中“双留”18.9万人），“留守学生之家”建设得到了
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北外中心校留守学生之家建设方案
北外中心校留守学生之家建设方案 一、建设原则： 及时了解掌握留守学生的基本情况，积极帮助留守学生在学习、生活、思想、心理健康、情感交流上得到关怀与帮扶，使“留守学生之家
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留守儿童之家申请报告
留守儿童之家申请报告 泾川县党原乡妇联： 正式申请在我乡建设一所希望小学 理由为：现在当地农村的青年男女都去城里打工挣钱，老人反而成了主要劳动力，上小学的孩子条件差点
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留守儿童之家工作总结
留守儿童之家工作总结 留守儿童之家工作总结1 我校留守儿童之家建设在短短的几个月中，已基本成熟完善。在这期间，我们做了大量的工作，现总结如下：一、提高认识，高度重视留守儿童
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留守儿童之家工作总结
梁桥小学留守儿童之家工作总结 固镇县梁桥小学 2013.12 梁桥小学留守儿童之家工作总结 加强农村留守儿童工作是构建社会主义和谐社会的必然要求,是贯彻落实《中共中央国务院
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“留守儿童之家”管理制度
“留守儿童之家”管理制度 1、建立留守儿童跟踪管理档案。学校对留守儿童登记备案，分类区别对待，进行有针对性的教育和管理。各班主任教师及随时了解留守儿童的学习、生活状况
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“留守儿童之家”管理制度
“留守儿童之家”管理制度 一、建立留守儿童跟踪管理档案。学校对留守儿童登记备案，分类区别对待，进行有针对性的教育和管理。各班主任教师及随时了解留守儿童的学习、生活状
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留守儿童之家考核办法（精选）
留守儿童之家考核办法 为规范校内留守儿童之家项目建设和管理，确保民生工程顺利实施，根据上级文件制定本办法。 第一条 我校留守儿童之家考核工作在县关爱农村留守儿童工作协
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文档留守儿童之家考核制度
为了贯彻上级文件精神，切实做好我校留守儿童工作，保证各项工作顺利开展，让每位留守儿童都能得到关爱，享受到家的温暖，特制订隐贤中学留守儿童之家考核制度，方案如下：
第一条 隐贤中 -
留守儿童之家自查报告
唐南中学“留守儿童之家”建设和管理自查报告
一、基本情况。
1、我校现有学生326人，教职工45人，设10个教学班。经建档统计，分布在各班的父母双方或一方外出打工的留守儿童170
