专题：离骚阅读答案
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离骚--答案
《离骚》导学案（教师版） 学习目标 1.诵读课文，理解关键词语，感悟诗歌中表达的情感。 2.了解两种浪漫主义的艺术手法：移情和比喻。 3.了解屈原生平，领悟其爱国主义精神和高尚品质，树
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高中语文 离骚 情景默写及答案
《离骚》默写训练 1、《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：_________________,______________________。 2、屈原在《离骚》中所描写的“初服”是
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离骚最全默写及答案[5篇]
高中必背课文14篇之《离骚》 1.屈原的《离骚》中，诗人以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的诗句是：“_________________，________________”。 2.屈原的《离骚》中，表现诗
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离骚(节选)
2、离骚（节选） 【教学目标】 一、知识教育目标 1．了解“楚辞”这种诗歌样式及屈原与楚辞的关系。 2．体会骚体诗的节奏。 3．了解《离骚》所体现的积极浪漫主义创作精神。 4．理解并
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离骚
离骚 (《思美人》电视剧片尾曲) - 易烊千玺 词：金玟岐 曲：金玟岐 编曲：颜小健 日与月 夏与冬 更迭难休 草与木 盛与衰 问美人依旧 流言四起的风 撩拨君臣异梦 问天可否为明心而
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离骚
五、课前预习要求 （30分钟） 1．认读词句，了解特殊句式。 2．了解本文写作背景。 3．走近作者，了解 作者生平及楚辞特征。 4．走进文本，熟读 课文及郭沫若译文。 5．自我解读，体会 作者品格，把
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离骚
《 离骚》教案 【教学目标】 知识与技能：了解“骚体诗”的形式特点，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。 过程与方法：了解浪漫主义诗歌特征。体会诗歌象
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《诗经》《离骚》二首练习题带答案
《诗经》二首练习题 1．下列加黑字的读音全都正确的一项是（ C ） A．氓之蚩蚩（chī） 乘彼垝垣（huán）说怿女美（yì） B．尔卜尔筮（shì）其水汤汤（tāng）靡有朝矣（zhāo） C．匪我愆期（qiān） 于嗟女兮（ji
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离骚说课稿
人教版必修二《离骚》说课稿 教学目标： 1了解屈原生平，理解诗人热爱祖国、忧国忧民的高尚品质，从而培养学生爱国忧民的思想感情。 2反复诵读，抓住关键词语,疏通诗句，培养学生
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离骚课堂实录
《离骚》课堂实录 哈24中学 于海丰 师：上课，同学们好！ 生：老师好！ 师：给大家介绍一幅对联：沉思高举洁白清忠，汨罗江上万古悲风。这副对联写的是哪一位古人？ 生：屈原。 师：因为对联中有
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《离骚》教案
《 离 骚 》教案 语文组鲍树柏 【教学目标】 知识与技能：了解“骚体诗”的形式特点，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。 过程与方法：了解浪漫主义诗歌
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《离骚》教案
《离骚》（节选）教案 【学习目标】 1.掌握有关屈原和楚辞的文学知识；疏通文意，积累并掌握文中的文言知识。 2.分析把握诗中鲜明的人物形象，体会人物的魅力。 3.品味、鉴赏诗歌浪漫
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离骚教案
离骚 一、解屈原生平，领悟其爱国主义精神和高洁品质，树立正确的人生观和世界观。二、诵读课文，理解关键词语，感悟涛歌中表达的情感。三、了解俩种浪漫主义的艺术手法：移情和比喻
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离骚教案
《离骚》 【教学目标】 1、了解屈原生平，理解诗人热爱祖国、忧国忧民的高尚品质，从而培养学生爱国忧民的思想感情。 2、反复诵读，抓住关键词语,疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价
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《离骚》教案
《离骚》教案[教学目标]
一、思想目标：
1、理解《离骚》的思想内容。
2、了解屈原忧国忧民、献身理想的爱国主义情感。
二、知识目标：
1、了解《楚辞》、《离骚》的文学价值。 -
《离骚》教案
《离骚》教案 导语：作品倾诉了对楚国命运和人民生活的关心，“哀民生之多艰”，叹奸佞之当道。主张“举贤而授能”，“循绳墨而不颇”。提出“皇天无私阿”，对天命论进行批判。作品
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离骚教案
讲学稿 主备教师:高晓霞 时间：2010年11月20——22日 目标1了解屈原生平，理解诗人热爱祖国、忧国忧民的高尚品质，从而培养学生爱国忧民的思想感情。2反复诵读，抓住关键词语,疏通
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离骚 教案
离骚 教案 ◆教学目的 1、培养学生热爱祖国古代优秀文化的兴趣。2、了解屈原忧国忧民、献身理想的爱国情感。 3、学习、掌握文言实词、虚词，培养学生阅读古诗文的能力。 4、
