专题：李商隐诗二首三稿
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李商隐诗二首(三稿)
李商隐诗二首（三稿） 友谊中学 左俊波 【每日一思】 子曰：“不患无位，患所以立，不患莫己知，求为可知也。” 今译：孔子说：“不愁没有职位，只愁立身处世的修养不到家。不愁没人了解自己，
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李商隐诗二首学案
第二单元 姿态横生的中晚唐诗歌 第七课 李商隐诗二首 无题（一）（课时1） 【目标引领】 1．引导学生结合读过的诗，了解李商隐的有关生平和艺术创作。 2．引导学生从宏观上把握这两首诗
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优秀教案：《李商隐诗二首》教案[五篇模版]
优秀教案：《李商隐诗二首》教案 李商隐诗二首 教学目的： 1、通过诵读把握诗歌用典的特点，领会诗歌朦胧缠绵的意蕴和感时伤怀的情感基调。 2、通过涵咏诗文，加深对李商隐诗歌特
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李商隐诗两首 高中必修三
李商隐《锦瑟》《马嵬》教学设计 兰州五十二中 隋鑫 本次说课的题目是高中语文新课标必修三第二单元李商隐的《锦瑟》《马嵬》。下面本稿将逐步从教材地位及作用、学生特点
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现代诗二首
8* 现代诗二首 教材：冀教版小学语文五年级上册 单元：珍惜生命 板块：教学设计 教材分析： 《我微笑着走向生活》是诗人汪国真的作品。全诗围绕“我微笑着走向生活”这一主题，采用
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杜牧诗二首
杜牧诗二首《赠别》
教学目标:
1. 在反复吟诵中体味诗的韵律和语言。
2. 领会诗中所蕴含的惜别感情。
3. 反复诵读并背诵。一、导入
1、我想问一下大家，面对离别，大家是什么感 -
现代诗二首
2、现代诗二首 太阳礼赞 我爱这土地 教学目标： 1、让学生学会运用欣赏诗歌的方法阅读、鉴赏诗歌 2、培养学生的爱国主义精神。 教学重点： 1、反复朗读，领会蕴含在诗中丰富的情
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席慕容 诗二首
席慕容 诗二首 一棵开花的树 如何让你遇见我 在我最美丽的时刻 为这 我已在佛前求了五百年 求佛让我们结一段尘缘 佛於是把我化做一棵树 长在你必经的路旁 阳光下 慎重地开
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散文诗二首
《散文诗二首》教学设计 第一课时 一、导入 前几课大家学习了史铁生的散文《秋天的怀念》，在这篇课文里，我们看到了一位母亲对儿子无私的付出，体会到了母爱的坚忍与伟大。而今
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革命烈士诗二首（合集）
教学目标 1．理解诗句，体会内容，学习先烈崇高的精神境界和革命的生死观。 2．背诵这两首诗。 教学重点 1．了解这两首诗的写作背景，使学生懂得这不是一般的诗，而是用生命写成的诗。 2．
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杜甫诗二首
《杜甫诗二首》 《登高》 《蜀相》 教学目标： 1．了解作者及作品写作背景、体裁，结合诗文的写作背景领会诗中所蕴含的那种感时忧国的高尚情操。 2．熟练地、入情入境地朗诵诗文，在
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现代诗二首
《现代诗二首》教学设计 教学目标： 知识目标 有感情地朗读课文，背诵冰心的《纸船——寄母亲》。 学会运用各种方式表达出心中的爱。 过程与方法 以纸船为凭借，进行想像和习作练
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李白诗二首
《李白诗二首》教案 一、教学要求 1．引导学生疏通诗歌文意，体会诗歌所蕴涵的复杂的思想感情。 2．引导学生掌握这两首诗的艺术特色，进而了解李白诗歌的风格和特点。 3．诵读、体味
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杜甫诗二首
杜甫 诗二首 学习目标 1．了解诗人杜甫的有关常识。 2．掌握由诗歌意象品味诗歌意境的技巧。 3．赏析情景交融的艺术特点，感受诗人深沉的苦痛和忧思。 课时：二课时 《登高》导入 120
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嫦娥李商隐
返空閒小欲白景山鹿即松小窮日夕向登入不 旁初 千依鸛陽晚登 深見 數松里山雀無意樂 林人柴邊立尺 目盡樓限不遊 ，， ，， ，， 好適原 復但 看未 ，， 更黃 只驅照聞
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李商隐及其无题
李商隐及其《无题》
内容摘要：一．概括介绍李商隐。
二．李商隐的生平介绍。
三．李商隐的地位。
四．李商隐诗歌的成就及特点。
政治诗。
咏史诗。
爱情诗特别是他的“无题”诗。
五 -
李商隐课件
1. 欣赏本诗的朦胧美。2. 了解无题诗的基本特征。3. 了解李商隐的生平遭际及其对创作的影响。4. 思考文学的朦胧多义性问题。1. 含蓄朦胧的诗歌题旨和寄情深婉的艺术风格2.
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李商隐无题
《无题》其一
李商隐
昨夜星辰昨夜风，
画楼西畔桂堂东。
身无彩凤双飞翼，
心有灵犀一点通。
隔座送钩春酒暖，
分曹射覆蜡灯红。
嗟余听鼓应官去，
走马兰台类转蓬。解释：身上没有
