专题：理实一体教学设计
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理实一体教改实施方案
“阶段性理实一体教学”课程教学改革实施方案 信息工程系 从培养高端技能性人才目标出发，积极转变教育观念，深化课堂教学改革，树立“以学生为本”的教育观，确立“尊重主体、面向
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电子类专业项目化课程理实一体教学的设计与实施
电子类专业项目化课程理实一体教学的设计与实施 摘要：阐述了理实一体项目化课程的涵义和课程模式的重要性，并以具体的项目课程开发为例，讲述理实一体项目化课程教学设计的基本
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高职思政课理实一体教学模式浅探
高职思政课理实一体教学模式浅探 贺继明 蒋家胜 （成都职业技术学院，四川 成都10041) 摘要：本文借鉴“服务学习，，理念，加强实践教学环节，构建思想政治理论课理论专题教学与实践教学
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理实一体化教学心得体会
理实一体化教学心得体会 理实一体化教学是理论教学和实训教学的整合，有利于合理利用资源，是一种值得提倡的融知识传授、能力培养、素质教育于一体的教学模式。理实一体化教
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李栓梅理实一体化教学设计案例
《绷带包扎与止血带使用》“理实一体化”课堂案例 一、概述 （一）课程概述 《绷带包扎与止血带使用》选自《外科护理》第九章
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理实“一体化”教学模式考核评价体系设计.
理实“一体化”教学模式考核评价体系设计 [内容摘要 ]本文论述了理实一体化教学的概念,阐述了理实一体 化教学模式相对于传统教学模式的优点。针对中专学生的特点,在 理实一
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字理教学设计
《富饶的西沙群岛》字理教学 西长小学：黄轩文 一、教学目标 1、让学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。 2、教会学生通过联系上下文以及分析字理理解重点字词的意思。 3
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字理教学设计
字理识字教学设计 教学目标： 1.学会本课生字，并理解由生字组成的词语，认识新偏旁“隹”。 2.知道含有“鸟、隹 ”部首的字一般都与鸟类有关。 3.激发学生学习...... 字理识
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理实一体化教学的一般步骤
理实一体化课程教学基本规范 所谓理实一体化课程是以国家职业标准为依据，以综合职业能力培养为目标，以典型工作任务（项目）为载体，以学生为中心，根据典型工作任务和工作过程设计课
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“理实一体化”教学模式探究
“理实一体化”教学模式探究 摘 要：理实一体化教学强调充分发挥教师的主导作用，突出学生动手能力和专业技能的培养，这一教学方法适合应用在职业学校对学生动手实践能力的培养领
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会计专业理实一体化教学改革方案
会计专业“理实一体化”教学改革方案和实施效果 一、 构建“理实一体化”教学模式的理论基础 理实一体化教学法即理论实践一体化教学法。它打破了传统的中职教育的“学科化
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理实一体化教学的思考
理实一体化教学的思考 信息工程系 刘国中老师 所谓理实一体化教学，就是将专业理论课与实训课进行组合教学，这种教学方法改变了传统的教学模式，将理论与实训融于一体进行组合教
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西餐烹饪专业“理实德一体” 人才培养模式的实践探索
西餐烹饪专业“理实德一体” 人才培养模式的实践探索 职业教育的实质就是就业教育。大连商业学校在西餐烹饪专业建设中为了能够实现为酒店餐饮岗位培养具有基本的文化素养、
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四位一体教学
机械原理课程引入机器人比赛题材 的“四位一体”教学模式探索 李充宁 侯杰茹 孙爽 （天津工程师范学院，天津 300222） 摘要： 将大学生机器人电视大赛的题材引入机械原理课程教学，采
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理实一体化教学法
职业教育常用教学方法简介——理实一体化教学法 一、理实一体化教学法的特点 理实一体化教学即理论实践一体化教学法，是打破理论课、试验课和实训课的界限，将某门课程的理论
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浅谈汽车检测专业理实一体化教学
题目：《 中职汽车维修专业理实一体化教学探索》 作者姓名：陈建彬 作者单位：盐城交通技师学院 中职汽车维修专业理实一体化教学探索 【内容摘要】 随着时代的发展和科技的日新
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专业教学中“理实一体化”教学策略初探
专业教学中“理实一体化”教学策略初探 江苏省如皋大明电子职业中学 杨忠平摘要： 实行“理实一体化”教学模式，着重进行整合专业课程，课程设置模块化；整合教学环境，时间、空间
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汽修专业理实一体化教学思考
汽修专业理实一体化教学思考近几年，汽车产业的发展形势给汽修专业的学生提供了良好的就业机会，但对学生专业技能要求也不断提高。汽修专业的毕业生是否受到欢迎，教学质量很关
