专题:兰亭集序感悟
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初一《兰亭集序》感悟(5篇范例)
初一《兰亭集序》感悟无论在学习、工作或是生活中,我们时常会因某些事或人产生新的想法,这时就可以通过写文章的方式把自己的感悟都记录下来。不过,要怎么样才能写好感悟呢?下面
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兰亭集序
论文关键词:王羲之;兰亭序;山水之乐;死生之悲;忧患意识论文摘要:《兰亭序》是中国文学玄言体向山水题材转变的重要作品之一。此文情景交融,理趣交辉,从山水之乐转到死生之悲,透射出深
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兰亭集序
《兰亭集序》教学设计与反思 一、《兰亭集序》教学设计 教学目标: 知识目标 1.积累文言知识,记诵全文。 2.了解“序”的文体特点。 能力目标 1.掌握本文情景交融,叙议结合的特点,体
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兰亭集序
兰亭集序王羲之永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹
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兰亭集序说课稿.doc(合集)
《兰亭集序》说课稿
各位评委老师:
大家早上好!
我今天说课的题目是《兰亭集序》,下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法与学法、教学过程等方面进行阐述。
首先分析一 -
《兰亭集序》读后感(最终定稿)
《兰亭集序》记叙兰亭周围山水之美和聚会的欢乐之情,抒发作者对于生死无常的感慨。以下是小编为大家整理的关于《兰亭集序》的读后感,欢迎大家阅读!《兰亭集序》读后感(一)王羲之
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【热门】《兰亭集序》教案(大全)
【热门】《兰亭集序》教案3篇作为一位优秀的人民教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家整理的《兰亭集序》教案3
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兰亭集序读后感大全
兰亭集序读后感(精选8篇)当品味完一本著作后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,写一份读后感,记录收获与付出吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,下面是小编收集整
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《兰亭集序》教案
《兰亭集序》教案
庐江二中 何小幼教学目的
理解本文的思想内容,揣摩作者的思想感情的变化,正确评价作者的生死观
学习本文的情景交融,叙议结合的创作手法,感受幽远的文思,清新的 -
《兰亭集序》教案
《兰亭集序》教案
————孔政
一.教学目标
1、积累文言知识,背诵全文,提高诵读文言文的能力,培养语感;学会比较,质疑与思考。
2、掌握本文情景交融,叙议结合的特点,体会行文之妙。 -
兰亭集序读后感
高中语文必修二《兰亭集序》读后感集萃 1、《兰亭集序》读后感 轻轻地打开书本,我的心跃入了文字中,来到了另一个世界,兰亭集序读后感。 会稽山阴。兰亭。置身于崇山峻岭之中,四
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兰亭集序(教案)
《兰亭集序》教案
【教学目标】
1.掌握重点实词、虚词及特殊句式,把握文章大意,理清情感脉络。
2.找出体现作者情感变化的关键词语,体会其情感变化的内在原因。
3.深入理解作者的 -
兰亭集序教案
兰亭集序 教案2011年1月
《兰亭集序》教案
教学设想
1、教学重点:①理清课文线索,了解文章内容,揣摩作者的感情。
②了解书序体裁的特色,学习本文在写景方面的特点。
2、教学难 -
兰亭集序教案
《兰亭集序》 教学设计教学目标 知识与技能: ⒈了解和掌握书序的特点。⒉掌握文言词语:咸、毕、惠、信、兴等词的意思和用法。 3.了解课文中的词类活用,成份省略等语言现象。
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9.兰亭集序
9.《兰亭集序》教学设计 【案例背景】 王羲之的《兰亭集序》,是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修二的一篇讲读课文。这篇序言不仅是书法艺术的巅峰,而且是文学艺术的
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兰亭集序12
《兰亭集序》教学案例——对朗读教学法的实践与看法作者:honghan 加入日期:09-03-01 作者EMAIL:617204737@qq.com 《兰亭集序》教学案例 ——对朗读教学法的实践与看法 温州
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兰亭集序教案
教案《兰亭集序》 一、教学要点 1、掌握文中文言知识和相关文化常识2、体会作者的哲学思想二、教学设计 (一)、方法设计: 诵读、讲解; 多媒体辅助;2课时(二)、过程设计 1、背景
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《兰亭集序》教案(★)
《兰亭集序》教案(2课时)
教学目的:
1、了解序文的写作特点,掌握实词意义。
2、理清课文内容层次,品味朴素清新的语言。
3、理解作者的生死观,树立正确积极的人生观。
教学过程 :