专题:两位数乘两位数复习
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两位数乘两位数复习教案
两位数乘两位数整理复习教学要求: 1、熟练掌握两位数乘两位数的笔算方法,并养成及时验算的好习惯。 2、能熟练地分析信息,学习正确解决问题。 3、熟练掌握混合运算的运算顺序,
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《复习两位数乘两位数》教案
《复习两位数乘两位数》教案 教材简析: 这部分复习主要复习本单元教学的乘法计算,并运用这些这些知识解决一些简单的实际问题。“复习”的第1——3题先分别复习口算、笔算和估
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《两位数乘两位数》教案
《两位数乘两位数》教案课题口算两位数乘整十数主备教师 上课日期 月 日共 8 课时,本课是第 1 课时班本化内容课时目标1.经历探究两位数乘整十数(不进位)以及整十数乘
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三年级下册《两位数乘两位数》复习教案
《两位数乘两位数》复习教案一、复习内容教材P58—P59的整理复习和练习十三。二、复习目标通过复习,进一步巩固计算方法,能正确熟练地进行计算,会用两步计算和不同的方法来解决
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《三位数乘两位数》说课稿
《三位数乘两位数》说课稿
星火中小姚慧玲
各位领导大家好。今天我说课的内容是:人教版小学数学第七册《三位数乘两位数》笔算乘法。
一、说教材
《三位数乘两位数》是四年级 -
两位数乘两位数教学反思
本课的教学目标在知识与技能、数学思考、解决问题、情感和体验上要达到以下几点:1、在实际情景里理解并掌握两位数乘两位数的计算方法,并能比较正确熟练地计算,两位数乘两位数
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《两位数乘两位数》教学反思
《两位数乘两位数》教学反思 两位数乘两位数的笔算乘法,是在学生掌握了两位数乘一位数的笔算方法、两位数乘整十数的口算方法的基础上进行教学的。学生虽然在乘法笔算的顺序
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两位数乘两位数教学反思
两位数乘两位数教学反思 本节课是在学生已经掌握了整十、整百数乘一位数口算的基础上进行教学的,主要是让学生掌握整十、整百数乘整十数的口算方法,并能快速正确的口算。 由
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三位数乘两位数说课稿
三位数乘两位数的笔算说课稿
【说课内容】
青岛版小学数学三年级下册第五单元第三课时:三位数乘两位数的笔算
【教材分析】
《三位数乘两位数笔算乘法》这节课是在学生掌握两 -
《两位数乘两位数》教学反思
《两位数乘两位数》教学反思
《两位数乘两位数》教学反思1
疫情无情,人间有爱。停课不停教、线上教学已经持续有一月时间,为了减轻疫情对学校教学的影响,确保在家学习质量不打 -
《两位数乘两位数》单元说课稿
《两位数乘两位数》单元说课稿 一、说教材 今天说课的内容是人教版三年级数学下册第四单元《两位数乘两位数》。下面,我就以下几方面展开说课。本单元包括口算乘法和笔算乘法
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三位数乘两位数说课稿
《三位数乘两位数笔算乘法》说课稿 一、说教材
1、教材分析
本课学习三位数乘两位数的笔算,是以两位数乘两位数的笔算为基础,两位数乘两位数的算理和算法都将直接迁移到三位数 -
《两位数乘两位数》教学反思
《两位数乘两位数》教学反思 《两位数乘两位数》教学反思1 核心提示:两位数乘两位数的笔算乘法,是在学生掌握了两位数乘一位数的笔算方法、两位数乘整十数的口算方法的基础上
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三位数乘两位数教案
精选三位数乘两位数教案3篇三位数乘两位数教案 篇1 【教学内容】义务教育课程标准实验教科书(西师版)四年级上册第79、80页上的例2、例3,议一议及相应的课堂活动,练习十五第3~6题
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三位数乘两位数说课稿
三位数乘两位数说课稿 三位数乘两位数说课稿1 【说课内容】青岛版小学数学三年级下册第五单元第三课时:三位数乘两位数的笔算【教材分析】《三位数乘两位数笔算乘法》这节课
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两位数乘两位数教案(xiexiebang推荐)
《两位数乘两位数》教学设计 一、 教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册第63~64页的内容。 二、 教学目标 1、 知识与技能目标:让学生经历探索两位
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两位数乘两位数教学设计
《两位数乘两位数》教学设计 一、教材分析: 本节课的主要内容是两位数乘两位数的不进位乘法。这部分内容是对以前所学计算的延伸和提高,三年级的上册所学的是一位数乘多位数的
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两位数乘两位数教学设计
两位数乘两位数教学设计 教学目标: 1、通过复习,使学生对本单元知识有一个整体的认识,理清知识脉络,使学到的知识系统化、条理化。 2、通过自主探索与合作学习,培养学生分析,归纳,