专题：两位数除三位数说课稿
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《三位数乘两位数》说课稿
《三位数乘两位数》说课稿
星火中小姚慧玲
各位领导大家好。今天我说课的内容是：人教版小学数学第七册《三位数乘两位数》笔算乘法。
一、说教材
《三位数乘两位数》是四年级 -
三位数乘两位数说课稿
三位数乘两位数的笔算说课稿
【说课内容】
青岛版小学数学三年级下册第五单元第三课时：三位数乘两位数的笔算
【教材分析】
《三位数乘两位数笔算乘法》这节课是在学生掌握两 -
三位数乘两位数说课稿
《三位数乘两位数笔算乘法》说课稿 一、说教材
1、教材分析
本课学习三位数乘两位数的笔算，是以两位数乘两位数的笔算为基础，两位数乘两位数的算理和算法都将直接迁移到三位数 -
三位数乘两位数说课稿
三位数乘两位数说课稿 三位数乘两位数说课稿1 【说课内容】青岛版小学数学三年级下册第五单元第三课时：三位数乘两位数的笔算【教材分析】《三位数乘两位数笔算乘法》这节课
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三位数乘两位数说课稿
《三位数乘两位数》说课稿 今天我说课的内容是：新课标人教版数学四年级上册《三位数乘两位数》笔算乘法， 我将从以下七个方面进行说课。一、说教材与三维目标 《三位数乘两
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《三位数乘两位数》说课稿
人教版小学数学四年级《三位数乘两位数》说课稿
一、教学内容
1．口算乘法。
2．笔算乘法。
二、教学目标
1．使学生掌握用一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数的口算方法。 -
三位数乘两位数说课稿
三位数乘两位数说课稿
五山镇小学艾舒群
一、说教材
1、教材分析
本课学习三位数乘两位数的笔算，是以两位数乘两位数的笔算为基础，两位 数乘两位数的算理和算法都将直接迁移到 -
三位数乘两位数说课稿（合集2篇）
篇1：《三位数乘两位数》说课稿整体分析：计算教学在小学数学教学中占据着十分重要的地位，归于小学阶段数学学习的四大领域之一。纵观整个小学阶段，学生学习计算是按整数计算，小数
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两位数除两、三位数 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1.理解和掌握除数是两位数除法的计算方法,能正确进行除法笔算. 2.被除数和除数最高位相同，且被除数的前两位比除数小，可以先商9。 3.除数比较小，用口算
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三位数乘两位数的笔算说课稿
三位数乘两位数的笔算说课稿 本课是冀教版小学四年级下册数学第三单元第一课时。学生在以前已经掌握了两位数乘两位数的笔算方法，三位数乘两位数的笔算只是在原有基础上的进
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《三位数乘两位数笔算乘法》说课稿
《三位数乘两位数笔算乘法》说课稿
大彭实验小学尚倩
一、说教材
《乘法》是苏教版小学数学第八册第一单元的内容。本节课是在学生已经学习了三位数乘以一位数，两位数乘以两 -
《三位数乘两位数笔算乘法》说课稿
《三位数乘两位数笔算乘法》说课稿说教学内容：
人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》四年级上册第49页例1及做一做和第50页的第1—3题。
说教材：
《三位数乘两位数笔算乘 -
人教版四年级三位数乘两位数说课稿
三位数乘两位数说课稿 溪上小学——刘婷婷 一、说教材 教材分析： 本科选自人教版四年级上册第四单元第一课时 教材精心选择以简单的行程问题为背景的学习情境，在此情境中学
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说课稿两位数乘以三位数（共五篇）
两位数乘以三位数说课稿 尊敬的评委老师： 大家好，今天我说课的题目是《两位数乘以三位数》，对于本节课，我将分别从教材、教学目标、教学重难点、教学法、教学过程和板书设计六个
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三位数乘两位数的口算乘法说课稿
三位数乘两位数的口算乘法说课稿 一、说教材 “三位数乘两位数的口算乘法”是人教版小学四年级数学上册第45-46 页的例1以及做一做的内容。本节课是在学生会口算整十、整百
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三位数乘两位数的笔算说课稿（含五篇）
《三位数乘两位数的笔算》八说材料 一、说教材分析 本单元的学习内容是义务教育阶段整数乘法的最后一个知识块。它是在学生掌握了两位数乘两位数的计算方法的基础上进行教
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“一位数除三位数——商是两位数且有余数”教学反思
“一位数除三位数——商是两位数且有余数”教学反思
本堂课是人教版三年级数学下册第二单元笔算除法中的例3。下面我对本堂课进行反思。
在新教材中，教材例题的编写非常精简， -
《一位数除三位数(商是两位数且有余数)》教学设计
《一位数除三位数（商是两位数且有余数）》教学设计 教学内容：数学第六册p页例3—— 一位数除三位数（商是两位数且有余数）的除法 教学目标： 1、理解掌握用一位数除三位数（商是两位数
