专题：老王学案公开课
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老王学案
《老王》学案 第一课时 学习目标 1、积累词语，并学会运用。 2、学习通过几个生活片断表现人物的方法。 学习过程 一、 作者信息及背景：见《导学》第45页 二、 字词展示 1、 语
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老王公开课教案
老王
【教学目标】
1、品味作者平淡简捷而富有表现力的语言。
2、学习通过几个生活片断表现人物的方法。
3、学习劳动人民的优良品质，并以平等和人道主义的精神关注他们的疾 -
老王公开课教案（本站推荐）
《老王》教案 教学目标： 1、理解课文内容，揣摩重点语句含义，体会作者遣词造句的匠心； 2、理解课文如何细致刻画人物形象，把握老王性格特点； 3、关爱生活中的不幸者，体味作者平实朴
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老王导学案
9 《老王》导学案 教师寄语：用善良体察善良，用爱心浇灌世界。平凉八中八年级语文备课组备写设计：李正明 时间：年 月 日审阅： 教学目标：1、 知识与能力： 整体把握全文结构，学习作者
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老王经典教学案[精选]
《老王》预习学案 第二单元第课时，总第课时 【预习目标】 1、体会描写的作用，感受语言风格 2、感悟爱的博大，关爱生活中的不幸者，陶冶美的情操 3、通过独立阅读，形成自己独特而有
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《老王》公开课导学案 活动单[优秀范文五篇]
公开课活动单/学案 《老 王》 杨 绛 一、学习目标 1、整体把握课文，了解写人叙事散文的特点。 2、从朴素的语言中体会深沉的感情，领悟深刻的思想，感受语言的魅力。 3、学会善
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公开课《老王》教学反思（范文大全）
11月8日，我参加了组里的上公开课活动，我上了一堂公开课《老王》。在这堂课上我坚持两个原则：1、体现洋思的理念。2、贴近学生的生活实际，注重前后知识联系，适当地进行德育渗透。
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《老王》教学设计_公开课教案
《老王》教学设计 教学目标： 一、知识与技能：整体感知课文内容，了解文章如何刻画人物的形象。二、过程与方法：通过独立阅读，发表有独创的见解。 三、情感态度与价值观：从课文中的
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《老王》教学设计-公开课教案
《老王》教学设计 教学目标： 一、知识与技能：整体感知课文内容，了解文章如何刻画人物的形象。二、过程与方法：通过独立阅读，发表有独创的见解。 三、情感态度与价值观：从课文中的
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《老王》教学设计_公开课教案
《老王》教学设计 教学目标： 一、知识与技能：整体感知课文内容，了解文章如何刻画人物的形象。二、过程与方法：通过独立阅读，发表有独创的见解。 三、情感态度与价值观：从课文中的
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李清照学案公开课（精选合集）
知人论世 走近一代词宗李清照（学案） 北师大大兴附中李海霞 李清照生平事迹介绍 01.前期生涯 李清照(1084~ 1155)号易安居士,生于济南(今山东市名)历城西南的柳絮泉.父亲李格
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《老王》
《老王》教案设计
【教材分析】
本课《老王》是人教版八年级上册第二单元的第四篇课文，这个单元的课文都是以“爱”为主题的课文，其它几篇课文鲁迅的《阿长和》、朱自清的《背 -
人教版八年级《老王》优秀公开课教案（合集5篇）
9、老王 教学目标： 1、把握课文内容，理解老王的“苦”与“善”及作者的“善良”。 2、学习通过几个生活片段表现人物的方法。 3、体会作者的平等意识与人道主义精神，引导学生关
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赵净净《老王》教学设计_公开课教案
《老王》教学设计 赵净净 教学目标： 一、知识与技能：整体感知课文内容，了解文章如何刻画人物的形象。二、过程与方法：通过独立阅读，发表有独创的见解。 三、情感态度与价值观：从
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语文第9课《老王》导学案（精选5篇）
语文:第9课《老王》导学案 【教学目标】 1、感知课文内容，了解文章是如何刻画人物形象的。2、自主阅读，形成独特而有创造性的见解。3、学会善待他人，关注生活中的弱者。【教
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作文公开课导学案
新材料作文——议论文的“三步开头法” 【学习目标】 1、掌握新材料作文中议论文开头的“三步开头法”。 2、在“三步开头法”的基础上适当地对开头进行升格。 导入： 有人曾
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《师说》公开课学案教师稿
《师说》学案（教师用） 教学设计 一、 自主学习： （一） 课前准备： 1、 早自习齐读课文3—5遍。 2、 各小组组内合作，借用《古代汉语词典》和课文注释，自主翻译课文。 3、 翻译过程中尽
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氯气公开课教学案
氯气公开课教学案 吴兴高级中学 高一年级 戴俏颖 教学目的 1．使学生了解氯气的物理性质和用途。 2．使学生掌握氯气的化学性质及在实验中制取氯气的原理和方法。 3．使学生掌握氯
