专题：礼物语文版
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礼物语文天地教学设计
第九单元礼物语文天地教案 教学要求 1．结合《千里送鹅毛》故事进行口语交际训练。 2．初显身手，设计一份礼物。 3．笔下生花，写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。
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三年级下册语文《礼物》教案
《礼物》教学设计 【教材简说】 《礼物》这首诗歌，通过亲人送“我”的种子、小鸡、手表、《少儿百科全书》，引导同学们懂得亲人们送这些礼物用意，进而懂得珍惜时间和生命，懂
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礼物语文天地教学设计
第九单元 语文天地 主备人：赵巧华 参备人：周斌 杨玉凤 杨玉娟 教学要求 知识与技能 1.巩固学过的字词。 2.积累有关礼物的名人名言。 3.了解倒叙和插叙的写法。 过程与方法 1．
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五年级语文阅读理解(礼物)
五年级语文阅读理解（礼物）
（1）那一年我家来了一个帮做家务的小阿姨，名叫雨花。雨花年纪虽轻，人却有些木讷。她的刘海儿一直盖到眉毛底下。她总是躲在厚厚的头发后面，用不安的眼神四 -
语文阅读理解《礼物》的理解
1、在最后一小节空白处加上标点。
“去，跟人家好好说说，退了吧。”“不，我不退。”“那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。”
2、请仔细地读一读文章，然后用简洁的语言概括文章的 -
九年级语文贤人的礼物
10 贤人的礼物 教学目标 1．理解课题“贤人的礼物”的深刻含义。 2．理解“欧•亨利式的结尾”的深刻内涵。 3．体会小说主人公彼此之间深厚的爱情，让学生充分感受平凡人之间的真情
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一年级语文下册 礼物教案 湘教版
礼物 教学目标： 1.会认1个字，会写8个字 2.有感情的朗读课文，能读准字音。 3.通过学习让学生懂得礼物寄托着亲人的关爱和期盼。使学生学会用礼物表达自己的心意 4.仿照课文前四
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小学语文四年级-礼物教案[全文5篇]
礼物 教学目标： 1、 学会本课生字、新词，会正确书写。 2、 能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、 理解课文内容，懂得微笑能带给人们快乐幸福的道理。 教学过程： 一、 复习引入
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五年级语文《十年后的礼物》教案
十年后的礼物（第二课时） 黄沙街镇中心小学：王晓蕾 【教学目标】 1、引导学生有感情地朗读课文。 2、能借助提示尝试概括课文的大致内容，体会插叙的作用。 3、感受达格妮心情的
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[五年级语文]十年后的礼物教学设计
【教学目标】 1.指导学生学习课文中出现的11个生字，正确读写课文中的生词，理解课文中的新词。 2.指导学生有感情地朗读课文。 3.帮助学生把握课文的主要内容，体会做人要信守诺
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五年级语文上册《十年后的礼物》教案大全
《十年后的礼物》 [教学目标]：1、能借助拼音、工具书等读准字音，进一步扩大自己的识字量。2、了解破折号在句子中的作用；能仿照课文，学习写一句话或几句话。3、能正确有感情地朗
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五年级语文《十年后的礼物》教学反思
五年级语文《十年后的礼物》教学反思 《十年后的礼物》教学反思 《十年后的礼物》是小学语文s版五年级第四单元的一片精读课文，是有曾卓根据巴乌苏斯托夫斯基的《一篮枞果》
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礼物作文汇总（范文大全）
礼物作文汇总9篇在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编
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《礼物》读后感
你的心微笑了吗？——读斯宾塞.约翰逊《礼物》有感 2012-02-10 23:39:00| 分类： 默认分类|字号 订阅 一般字典上对快乐下的定义多半是：觉得满足与幸福。德国哲学家康德则认为：“
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母亲节礼物
母亲节礼物 康乃馨 1934年5月，美国首次发行母亲节纪念邮票，邮票上一位慈祥的母亲，双手放康乃馨在膝上，欣喜地看着前面的花瓶中一束鲜艳美丽的康乃馨。随着邮票的传播，在许多人的
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礼物作文
一份将错就错的礼物
周五放晚学时，朋友林对大家说：“同胞们，可别忘了，下周一我过生日，望大家踊跃送礼，届时本人将恭请诸位吃蛋糕。”我们都笑他居然跟人要礼物，心里却盘算着送什么 -
父亲节礼物
父亲节礼物推荐：父亲喜欢的就是最好的与父亲相处了十几年，甚至几十年，你了解父亲的喜好吗？知道怎样才能让他高兴吗？我想父亲节的礼物就迎合他的嗜好，或许就能让他高兴高兴。健身俱
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作文礼物
礼物我曾经收到许许多多的礼物，有的是生日聚会时同学送的，有的是六一儿童节时朋友赠的，还有的是过年时远方亲戚寄的------但是有一件是我的最爱。时光倒流到我七岁生日那天，别的
