专题：理想的风筝第一课时
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理想的风筝第一课时专题
22 理想的风筝 第一课时 教学目标: 1、掌握本课的生字新词。 2、能正确、流利地朗读课文，了解课文的叙述顺序和主要内容。 3、初步感知刘老师乐观开朗、积极向上的人生态度。
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理想的风筝第一课时_20090424115621809
22、理想的风筝
备课时间：
教学目标
1、认识本课生字及文中出现的生词，理解课文内容。
2、培养学生通过感情朗读理解课文、质疑问难的能力。
3、通过理解课文，体会刘老师顽强的 -
《理想的风筝》教学设计(第一课时)[精选五篇]
课题：《22、理想的风筝》 （苏教版六年级上册语文） 课程标准、教材以及学生分析： 《理想的风筝》是一篇回忆性的文章，以一个学生的语气，刻画了一位残疾教师的形象，课文开头先描写春
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理想的风筝第二课时
《理想的风筝》教学设计 天河小学 李恩云 教学目标： 1、抓住人物独有的细节表现，感受刘老师乐观坚强的品质和对生活的热爱。 2、通过多角度关联，突出人物的鲜明特点。 教学过
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2018年《理想的风筝》(第一课时)教学设计-文档资料
《理想的风筝》（第一课时）教学设计 教学目标： 1、 掌握本课的六个生字，理解文中的词语。 2、 能正确、流利读通课文。准确读通长句。 3、 整体把握课文内容，知道课文主要写了笑
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理想的风筝 教案 第二课时
理想的风筝 教学要求： 1、 正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 体会刘老师顽强的意志和对生活的热爱，从中感受浓浓的师生情谊。 3、 体会通过细节描写能更好地表现人物形象的
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《理想的风筝》第二课时教案
《理想的风筝》第二课时教案 执教者 王妍蓉 教学目标： 1、结合课文的具体语句体会刘老师是一个身残志坚，热爱事业、热爱生活的人。 2、从语言文字中感受作者浓浓的师生情谊。
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理想的风筝教案第二课时
《理想的风筝》教学设计第二课时 学习目标: 1、感悟体会刘老师积极向上、乐观开朗的人生态度和师生之间的深厚情意。2、了解文章的写作方法，揭示课题的含义。 3、有感情地朗
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纸船和风筝第一课时5篇
23、纸船和风筝 第一课时 教学目标： 1、综合运用多种方法认字，读懂故事内容，体会松鼠和小熊之间的友谊。 2、继续学习默读，感受友谊带来的快乐，对如何交朋友和维护友谊有所感悟
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《纸船和风筝》第一课时教案
《纸船和风筝》 教学目标： 1、会认“坏、扎、抓”等8个生字，会写“坏、松、扎”等8个字 2、正确、流利，有感情地朗读课文。 3、通过情景创设，感受松鼠和小熊之间的真挚友谊以及
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风筝第一课时教学设计
《风筝》第一课时 教学设计 简案
陈敏敏
教材分析:
这篇精读课文是贾平凹的作品，写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝的情景。文章语言朴实，多于白描而极少雕饰，笔调亲切 -
《纸船和风筝》--学案第一课时
《纸船和风筝》学案 一、学习目标 1.认识8个生字。会写8个字。 2.初读课文，感知课文大意。 3.引导学生在阅读中对怎样交朋友和维护友谊，有一定的感受。 二、重点难点 识字、写
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纸船和风筝第一课时教案（汇编）
教学目标：1、初读课文，大致了解课文内容2、借助插图、语言环境及形声字的规律自主识字3、初步理解课文内容，体会松鼠和小熊之间友好—吵架—和好的过程，体会他们之间真挚的情谊
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苏教版六年级语文《理想的风筝》第一课时教学设计
《理想的风筝》第一课时教学设计 教案背景： 这篇写人的文章选取借景烘托、事例典型、夹叙夹议、表达了作者对老师深深地怀念之情，是学生学习写作的典范。为了让学生领悟文
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《理想的风筝》第二课时教学设计
第二课时 一、复习导入。 师：这节课我们继续走进剧作家苏叔阳的世界，和刘老师一起去放飞--（生读课题《理想的风筝》） （一）学习第11自然段。 1、出示作者的照片，了解苏叔阳。 师：他在
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理想的风筝第二课时教学设计
《理想的风筝》第二课时教学设计 江苏省金湖县银集镇中心小学 张晓燕 教学目标： 1、感受刘老师对工作、对生活强烈的爱与追求，体会作者对他深深的思念之情。 2、理解“理想的
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理想的风筝第二课时教学设计.doc
理想的风筝第二课时教学设计 课时 教学设计 风筝 理想 理想的风筝第二课时ppt 理想的风筝教案评价 理想的风筝教材分析 篇一：《理想的风筝》第二课时教学设计《理想的风筝
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《理想的风筝》第二课时教学设计
教学目标： 1． 结合具体语言加深体悟刘老师的人物形象。 2． 进一步体会浓浓的师生情，弄清刘老师对作者的影响。 3． 理解理想的风筝的深刻含义。 4． 学习文章选取典型事例表现人
