专题：练习二2教学设计
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《练习二》教学设计
第一课时教学目标 ：1、完成练习2中的第一项：学用字词句。2、巩固，培养学生的动手能力和理解能力。3、学会联系上下文理解生字词，培养学生对语句的理解能力。教学重点、难点：学会
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练习二2
练习二
1、体育老师到商店买5个足球和4个篮球，需付640元；买2个足球和3个篮球需付340元，那么买一个足球和一个篮球共付多少元？
2、有红、黄、白三种颜色的花，红花、黄花合在一起共 -
练习二教学设计5则范文
《练习二》教学设计 教学目标：. 1、进一步掌握100以内数的读写，巩固数位的概念。 2、通过具体的练习进一步掌握数的组成，巩固比较数的大小的方法，进一步体会数的相对大小关系并
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《练习6》教学设计_2
《练习6》教学设计 教学目标： 1．通过形近字母的认读和比较，巩固汉语拼音，提高认读能力。 2．复习巩固学过的偏旁、生字、词语。3．抄写句子，初步建立句子的概念。 4．看图说话，培养学
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《练习2》教学设计之二5篇
《练习2》教学设计之二 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：70 教材分析： 这个练习共安排了道题目: 1学用字词句 这道题目把学习”字词句”与”理解、积累、运用“巧妙地结合起来进
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《练习5》教学设计_2
《练习5》教学设计 教学目标 1、按笔顺写好汉字。 2、学习字词句，给独体字加偏旁，再组成词。3、照样子，练写上下结构的字。4、背熟四条成语和诗歌《蜡梅花》。 5、联系生活实际
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《练习3》教学设计_2
《练习3》教学设计 教学目标： 1、巩固本单元学过的生字，读准字音，正确书写，能区分形近字。能认读由熟字组成的6个词语，了解它们的意思。 2、通过说和做，养成在学校学习的良好习惯
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2《自选商场》教学设计二
2《自选商场》教学设计二 教学目标： 1、认识14个生字，会写4个生字，认识两个偏旁“女”“竹”。 2、正确、流利地朗读课文。 3、观察自选商场，了解自选商场的购物方式，体会它给购
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《动手做二》教学设计2
本课为义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）一年级下册第四单元《有趣的图形》的内容。《动手做（二）》主要是在学生认识几种常见的平面图形后，通过折、剪、拼的活动，让学生对
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《练习二》的语文教学设计
【教学要求】1. 学用字词句，能联系上下文正确字词的意思。2. 写好钢笔字，注意带撇和竖笔画的字怎样写才好看。3. 读读背背，积累描绘民族建筑和山水风光的词语。【教学重点】学
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第五册《练习7》教学设计二
第五册《练习7》教学设计二 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：132 教学目标： ⒈认识几种常见的戏剧脸谱及代表意义，讲讲有关人物的故事； ⒉读背8个词语； ⒊朗读、背诵《古今贤文—
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教学设计 练习二 第一课时
练习二 ● 教学目标 1、复习巩固汉语拼音，特别是三拼音节的认读，进一步提高学生直呼音节的能力。 2、给带点的字选择正确的解释，提高运用工具书的能力。 3、变换句式，将“被”
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练习二 第二课时教学设计
第二课时 教学内容： 课时编号:025 教学《读读背背》和《写好钢笔字》 教学目标： 1、积累成语与名句 2、写好钢笔字：了解字型的变化。 教学过程： 一、读读背背 1、读背成语 （1)、
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《练习2》教学设计[优秀范文5篇]
《练习2》教学设计1教学要求：1、读懂小芳和爸爸的对话，了解有关磁悬浮列车的知识，并为句子加标点。2、学习用不同的语言形式表达同一种意思。3、写好钢笔字，知道类似的半包围结
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《练习2》教学设计-教学教案[最终版]
佚名 教学目标： 1、复习学过的全部韵母和整体认读音节，认读字形，读准字音。 2、复习巩固学过的18种基本笔画和45个汉字，能正确书写。学习熟字组成的新词。3、使学生知道要锻炼身
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小练习（2） 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 ⑴ 能正确计算两位数加减两位数。 ⑵ 能正确计算连加、连减、加减混合两步式题。 ⑶ 能利用所学的两位数加减法解决简单的实际问题。 2. 教学重点/
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五年级上册 练习2 教学设计
练习2 备课时间： 教学目的： 1、学习应用歇后语，并能用歇后语说一句话。引导学生在生活中处处留心观察，积累知识的习惯。 2、诵读积累名人名言。培养在生活中善于观察的学习习惯
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《认一认2》教学设计二
《认一认２》教学设计二 style=mARGIN:0cm0cm0pt> 作者方莉丽 教学目标： 1．认识“虫贝鱼鸟羊犬龟鹿”、“丝麻毛皮竹禾米谷”16个汉字，能够读准字音。 2．通过观察图画，初步了解本
