专题：六下数学教学教学总结
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2016六下劳动教学总结
2017－2018年度下学期六年级劳动教学工作总结 劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。因此、在劳动课的教学过程中应根据小学生的年
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六下数学广角教学反思
《数学广角—抽屉原理》教学反思 数学课堂是师生互动的过程，学生是学习的主人，教师是组织者和引导者。一堂好的数学课，我认为应该是原生态，充满“数学味”的课；应该立足课堂，立足
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数学思考---教学设计(六下)
“数学思考”教学设计 教学内容：六年级下册数学第91页例5 教学目标： 1．通过学生观察、探索，使学生掌握数线段的方法。 2．渗透“化难为易”的数学思想方法，能运用一定规律解决较复
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六下数学教学反思[五篇材料]
负数教学反思： 《负数》这节课的教学目的是使学生在现实情境中了解负数产生的背景，理解正、负数及零的意义，掌握正负数的读法、写法。能用正负数描述现实生活中的现象，如温度、
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六下教学反思
“探索规律”教学案例与反思 武昌区中华路小学 李文红 一、 教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）六年级下册第66、67页探索规律。 教学目标： 1.探索数之间
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新版人教版六下数学圆柱圆锥教学反思
圆柱与圆锥教学反思 坞根镇中心小学李方超 最近教学了《圆柱与圆锥》，内容包括圆柱的表面积、圆柱的体积、圆锥的体积等，并参与实践活动。从教材编写的层面上讲力图体现以下特
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六下语文教学工作总结
池南区九年制学校 2012——2013学年第二学期六年级 语文教学工作总结 本学期我担任六年级语文教学工作，这是我参加工作以来第一次任教毕业班的课，因此，我对教学工作不敢怠慢。
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六下Unit5教学设计
六年级下册Unit 5 A party 第一课时（story time）教学设计盐城市亭湖区青墩小学徐玲 Teaching material analysis ： 本单元围绕“举办聚会”这一话题，把有关一般将来时的日常交际
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六下揠苗助长教学设计
篇一：六年级下语文教学设计-揠苗助长-教科版【小学学科网】改写《揠苗助长》 1.认真阅读例文，领悟把寓言改写成记叙文的基本方法。改写不但要理解原文的内容，还要展开丰富想
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六下数学复习计划
永安小学小学六年级第二学期数学复习计划 小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，是对学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌握
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六下总结
六年级英语教学工作总结 2010－2011学年度下学期 刘丽慧 本学期，我担任六年级的英语教学工作，在工作中从各方面我都严格要求自己，积极向新、老教师请教，结合本校的实际条件和学生
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六下总结
本学期，我们六年级语文组的十二位老师，在学校正确领导下，兢兢业业、扎扎实实的的工作。按照学期教研计划一步一个脚印，以课程改革为契机，以课题实验为抓手，全身心的投入教学，促进课
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小学数学六下：《比例的应用》教学设计
一、教学目标 1.让学生感受比例的知识与现实生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣。 2.使学生掌握解答正、反比例应用题的方法，能正确地解答正、反比例应用题， 3.培养学生
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六下数学5单元 抽屉原理教学设计
“抽屉原理”教学设计 【教学内容】 《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第68页。 【教学目标】 1．经历“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉
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小学数学六下：《圆柱的体积》教学设计
【教学内容】圆柱的体积 【教学课型】新授课 【教学目标】 知识与技能 1、让学生经历通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式，推导出圆柱体积公式的教学活动过程，使学
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数学教学总结
数学教学总结 数学教学总结1 一、巧设教学情境心理学研究表明，小学生正处在无意注意为主向有意注意为主的发展过渡期，一些新颖、有趣的事物容易引起他们的无意注意。因此，精心
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数学教学总结
三年级上册数学教学工作总结 时间过得真快，眨眼间一个学期就过去了。在这短短的一个学期里，我用满腔的真诚全心投入教学。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作
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数学教学总结
八年级数学教学总结 王新亚 八年级数学教学总结 一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继
