专题：柳永教案
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柳永词教案（推荐）
柳永词两首 望海潮 【教学目标】 一、知识与能力 1、了解柳永的生平简介及他对后世文学的影响 2、理解这首词蕴含的思想感情，并分析其意境之美 3、鉴赏这词的创作风格和艺术
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柳永
柳永（987年－1053年），字耆卿，本名三变，字景庄，后改名永，排行第七，又称柳七。福建崇安（今福建省武夷山市）人，北宋著名词人，婉约派创始人物。景祐元年(1034)进士，官屯田员外郎；排行第七，世称柳
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柳永八声甘州教案
八声甘州 [语文常识] 一 柳永，中国词史上第一个专力写词的词人，婉约派词人的代表。 二 其词多写都市繁华景象及下层市民生活，尤其善于表达羁旅行役之苦，以铺叙见长，善用通俗语
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柳永《望海潮》教案
柳永教案 教学目标： 1.了解词的知识。 2.反复诵读，流畅背诵，感知词的声韵之美。 3.学习铺陈手法。 课时安排：两课时 第一课时 一：词的有关知识 (1)词的起源：词产生于唐，盛行于
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柳永《观海潮》教案
[推荐]望海潮 ★★★ 望海潮教案 作者：张燕 文章来源：本站原创 点击数： 434 更新时间：2009-7-1 16:33:34 望海潮 教案 1、反复诵读，流畅背诵，感知本词的景物描写方法。 2、了解
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柳永词教案（含五篇）
第4课 柳永词两首 导学案 【目标定向】 1、理解这两首词的感情与意境；2、体味融情入景、虚实相济的艺术特点；3、体会婉约派词的语言风格。 第一课时 【课堂活动】活动一 积
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柳永词二首教案
《柳永词二首》教学过程一 梁艳玲 教学目标：1.了解词的相关常识，了解作者经历，作家作品。 2.解决字音诵读字形识记问题，粗略疏通文意。 3.从抒情方式中直接抒情的角度初步了解作
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《柳永词两首》教案
4 柳永词两首 知识与能力： 1.了解宋词的常识，掌握诗词的诵读技巧。 2.品味诗词富有表现力的语言，体会写景的妙处；感受词中凄凉孤寂的意境和抒情主人公飘零凄苦的形象，培养诗词鉴
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柳永词两首教案
柳永词两首 教学目标： 1、 默写 2、《望海潮》如何描绘景色，《雨霖铃》写景的不同 学习过程 一、默写 《望海潮》，《雨霖铃》二、赏析 《望海潮》如何描绘景色 1、 这首词描绘
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柳永词教案（精选5篇）
导入新课有这样一个故事：传说一千多年前金主完颜亮在读了一首描写杭州的词后，遂起投鞭渡江之志，由此可见词的魅力非同寻常。这首词就是北宋著名词人柳永的《望海潮》。杭州究竟
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柳永《望海潮》教案（大全五篇）
柳永《望海潮》教案 彬县新民中学胡元平一 教学目标： 1、反复诵读，流畅背诵，感知本词的景物描写方法。2、了解柳永在词史上的地位。 3、掌握词的一些基本常识。 二 教学重点： 1
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柳永词两首 教案（合集5篇）
南溪一中高2012级创新部语文备课教案 柳永词两首 教案 杨杰 一 教学目标（一）知识与能力1、了解宋词的常识，了解作者，在反复吟咏中，感受词的音律美。 2、品味诗词富有表现力的语
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_柳永《雨霖铃》教案
柳永《雨霖铃》教案 一、导入新课 我们一起来听首歌，放松下。（幻灯1：“音乐”） 邓丽君甜美、深情的演唱深深地打动了我们，那么是谁为她作的词呢？ 柳永。柳永是北宋第一位专业词人，
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多情柳永[大全]
多情柳永 关键词：柳永多情离情别苦婉约词 中文摘要：柳永是婉约派的重要代表人物，他的一生之中创作的很多词都体现出了离情别愁的感情，将一个个离别的画面生动灵活的展现在我们的
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柳永经典诗词
柳永经典诗词 雨霖铃·寒蝉凄切 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪，
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柳永《雨霖铃》教案5篇
柳永《雨霖铃》教案(8篇)作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的柳永《
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柳永雨霖铃优秀教案（合集）
柳永雨霖铃优秀教案在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的柳永雨霖
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柳永 念奴娇 教案好
【导语设计】 【知识积累】（见课件） 1、作家作品 苏轼：“一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高”就是写的苏洵、苏轼、苏辙。苏轼一生命运坎坷，但在文学上却成就斐然，名垂
