专题：论语名著导读导学案
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名著导读《论语》
名著导读《论语》教学设计名著导读《论语》教学设计教学目标： 1．理解、运用《论语》中关于学习、从政和为人处世的名言警句，进一步培养文言阅读能力。2．感受孔子光辉人格魅力，提
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七年级名著导读导学案（最终五篇）
七年级名著导读导学案
《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》。《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言 -
名著导读论语教案
名著导读论语教案1教学目标：1、理解、运用《论语》中关于学习、从政和为人处世的名言警句，进一步培养文言阅读能力。2、感受孔子光辉人格魅力，提高个人的思想道德修养。3、联系
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(必修2名著导读)《论语》导学案(吴立光)教师版
★★★★★监利实验高中导学案★★★★★★《论语》导学案
年级： 高一学科：语文模块：必修1章节：名著导读
编者：吴立光编审：胡超庆班级：＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿评分：＿＿＿＿
导语：翻开人类社会的文明史，每个领域 -
名著导读论语的教案
《论语》在古代有3个版本，包括《古论》《鲁论》和《齐论》。现在通行的《论语》是由《鲁论》和《古论》整理形成的版本，而《齐论》则在汉魏时期失传。以下是小编带来名著导读
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论语十二章导学案
第11课 《论语》十二则 【文海拾贝】： 1、半部《论语》治天下，万世师表耀古今。 2、《论语》中并非深不可测的大道理，全是为人处世的真本事，是至圣先师的谆谆教诲，是立身处世的
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论语四则导学案
六年级语文科导学案 【课 题】《论语》四则 （第一课时） 【学习目标】 1、学会本课2个生字，会读“女、知、敏”等字，理解“子曰、善、其、从、诲、女、知、敏”等词语的意思。 2
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名著导读专题学案（共5篇）
潍坊市奎文实验初中初三语文复习学案编制：郇壮 朱丽审核：审批：2014-4
五一假期阅读材料——中考名著导读
【学习目标】
1.掌握《三国演义》《水浒传》等名著的基本知识，能够识记 -
名著导读《水浒传》教学案汇总
名著导读《水浒传故事》教案 虹桥小学 姚亚星 教学目标： （1）引导学生了解《水浒传故事》的主要内容，感受作品的艺术魅力，培养学生阅读古典名著的兴趣。 （2）通过故事情节认识主要人
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《名著导读＜骆驼祥子＞：圈点与批注》导学案
《名著导读＜骆驼祥子＞：圈点与批注》导学案学习目标（1）了解“圈点”“批注”的基本知识及关注点，学会进行圈点批注。（2）识记作品的主要内容，理解把握文章主要情节，理解人物形象，领悟祥子
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10论语十则导学案
10、《十则》导学案
七年级备课组主备人：
一、预习内容与要求：
1、给课文标上自然小结。查资料了解作者和《论语》的有关知识。
2、结合课下注释，读课文，理解课文大意。
3、结合 -
论语十二章复习导学案
《论语十二章》复习导学案 学习目标： 1 掌握重点文言词语，积累成语、格言、警句，提高阅读文言文的能力。 2 通过合作探究理解课文思想内容。 3 结合本文的学习，认识并调整自己的
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《论语十则》复习导学案（范文模版）
《论语十则》复习教案 复习目标 ①掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。 ②理解课文思想内容，能背诵课文。 ③积累成语、格言、警句。 复习重点 ： 1理解课文思想内容，能背
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名著导读
中考语文总复习之—名著导读 考试说明：识记课表推荐的课外读物所涉及的作家作品常识。 考试范围： 《朝花夕拾》、《繁星春水》、《西游记》、《水浒》、《骆驼祥子》、《鲁滨
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名著导读
名著导读 七年级： 一、《繁星》《春水》母爱•童真•自然1、作者：冰心2、体裁：诗歌（“小诗”）3、成因：受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。4、内容：（1）对母爱与童真的歌颂。（2）对大自
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名著导读
专业培养目标：本专业培养社会主义建设需要的德、智、体全面发展，具备一定文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻、文艺出版部门、高校、科机构和机关企事业单位从事文学
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名著导读
《巴黎圣母院》高频考题
维克多·雨果(1802—1885)法国19世纪著名的诗人、小说家、文艺评论家和政论家。19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级 -
名著导读
《童年》在苦难中长大
1、作者：高尔基（苏联），是伟大的无产阶级作家，主要作品有自传体三部曲《童年》，《在人间》，《我的大学》。
2、体裁：长篇小说。
3、内容：小说讲述阿廖沙（作者乳名
