专题:路遥小说人物形象分析
-
路遥小说人物形象分析
目 录 ①论文提纲„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2——3 ②内容摘要、关键字„„„„„„„„„„„„„„„„4——5 ③正文„„„„„„„„„„„„„„„„„
-
《小说人物形象的分析、归纳》教案
2014届高三语文一轮复习——文学类文本复习礼嘉中学高三语文备课组 《小说人物形象的分析、归纳》教案 高三语文备课组 执笔:边慧 2014/2/28 高三(5)班 【复习目标】 1、
-
路遥小说探析
关于路遥小说的研究综述周晶天津师范大学 对外汉语系路遥是中国当代著名乡土文化作家,他把关注的目光聚焦在陕北那块贫瘠而具有无限生机的黄土地上,真实地刻画出了地处城乡交
-
“小说阅读——分析人物形象”教学设计
“小说阅读——分析人物形象”教学设计 广州市协和中学 粟嘉 【教学设想】 小说是高考现代文阅读选考题之一,而小说鉴赏的着眼点正是人物形象,人物形象可以说是小说必考的考点
-
鲁迅小说里的人物形象分析
鲁迅小说里的人物形象分析 【内容提要】通过对历史小说中的人物分析,首先谈鲁迅先生“从‘我’做起”的写作特点:通过自己的视角来观察世界,同时表达自己的各种情绪和判断。鲁
-
论路遥小说《人生》(精选)
论路遥小说《人生》 路遥是我国当代文学史上的著名作家,他创作了许多风格独特、主题鲜明的脍炙人口的作品。路遥的小说文本大多呈现的是 “城乡交叉地带”的变迁与冲突,路遥
-
《小说人物形象的分析归纳》教案_5[五篇范文]
《小说人物形象的分析、归纳》教案 高三语文备课组 执笔:边慧 2014/2/28 高三班 【复习目标】 1、初步掌握小说中人物形象的分析、归纳方法。 2、借助小说人物的塑造,建构
-
小说的人物形象 学案
小说阅读专题·人物形象鉴赏淄博十一中高三语文组 高考小说阅读专题 ——人物形象鉴赏 【学习目标】 1.掌握分析概括人物形象特点的方法。2.能够准确分析人物形象的作用。
-
小说第一讲---人物形象
教学内容:小说阅读 教学目标:了解小说提问方式及答题技巧 难点重点:三要素 一、 小说常识 1、小说三要素:人物、情节、环境 2、刻画人物的方法:语言、外貌、动作、心理、细节描
-
路遥成名小说《人生》读后感
读罢路遥成名小说《人生》,感悟良多。
一个上世纪七十年代末、八十年代初的中国西北年轻农民,受困于农村传统观念、社会飞速变化中的种种不公,以及自身的自卑心理,怀才不遇、渴 -
人物形象分析
人物形象分析:
《水浒传》
天雄星豹子头林冲,早年是东京八十万禁军枪棒教头。因他的妻子被高俅儿子高衙内调戏,自己又被高俅陷害,在发配沧州时,幸亏鲁智深在野猪林相救,才保住性命 -
分析人物形象
分析人物形象 大致包括三种题型: ①小说对人物进行描写的具体方法;②概括指出人物的性格特征;③对文中人物进行客观公正的评析(包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价)
-
小说阅读之揣摩人物形象
紫琅中学 语文导学案 年级: 高三设计:唐晓义审核: 赵威时间:2010.11 小说阅读之揣摩人物形象 一、目标引领 领会小说中的人物形象的揣摩 二、教材引领 聚焦重点:学会揣摩人物形象
-
鉴赏小说的人物形象教案(定稿)
鉴赏小说的人物形象 间案 【教学目标】 1、明确常见的人物描写的方法; 2、掌握小说人物形象题的解题步骤; 3、学会运用鉴赏人物形象的答题模式。 【教学重点】 归纳解题步骤以
-
试析鲁迅小说的人物形象系列(精选合集)
中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点 汉语言文学专业毕业论文 试析鲁迅小说的人物形象系列 姓名:胡敏华 学校:周口电视大学鹿邑分校 学号: 指导教师: 完稿日期: 试
-
浅谈小说教学中如何鉴赏人物形象
浅谈小说教学中如何鉴赏人物形象( 陕西省乾县二中 ) 康鹏小说是以写人物为中心的,是把人物性格的描写放在首要地位的。因此,细致、多方面刻画人物从而塑造出各种类型形象,就成为
-
【读书札记】路遥小说摘抄《人生》
【读书札记】路遥小说摘抄《人生》
农历六月初十,一个阴云密布的傍晚,盛夏热闹纷繁的大地突然沉寂下来;连一些最爱叫唤的虫子也都悄没声响了,似乎处在一种急躁不安的等待中。地 -
论路遥小说的英雄主义情结
论路遥小说的英雄主义情结
成春红
(陕西工运学院陕西西安710003)
【摘要】英雄主义是具有坚韧不拔的意志品质和宁折不弯的抗争与超越意识,这在路遥笔下的奋斗型人物中得到体现