专题：李镇西心灵写诗读后感
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李镇西心灵写诗读后感[推荐5篇]
我不止一次地庆幸我是一个教师，与青春同行使我的心永远年轻；因为我是语文教师，这使我能用一双“文学的耳朵”随时倾听“花开的声音”，并把这种世界上最美的声音用文字表达出来。
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《心灵写诗》读后感
“教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。”这是我初读李镇西《心灵写诗》后的第一感受。李老师教育的成功就源于对学生无私的爱。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最
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心灵写诗李镇西班主任日记读书笔记
《心灵写诗——李镇西班主任日记》读书笔记刘正华
以“全国十杰教师”“五个一工程奖”获得者李镇西老师班主任教学为线索，记录其日常生活及班上学生的行为和思想。全书以对 -
心灵写诗读后感[推荐五篇]
《心灵写诗》读后感拜读李镇西老师的《心灵写诗》，让我看到了李老师和他的学生之间的故事，平凡中浸透着对学生的爱，朴实中蕴含着教育的崇高„„这是一本以李镇西老师班主任教学
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《心灵写诗》读后感600字
用了四天时间，一口气读完了李镇西老师的第一本班主任日记，如饮甘露，如沐春风，如迎旭日。教学已经是第六个年头了，或许有了一些教育教学的经验，站在讲台上不再胆怯，课堂上也能开怀地
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《心灵写诗—李镇西班主任日记》的读书心得
《心灵写诗—李镇西班主任日记》的读书心得08小教数学1班9号学号：0835010022瞿卿卿我看的书是李镇西的《心灵写诗—李镇西班主任日记》（北京：科学出版社，2005）。此书以日记的形式
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《在心灵上写诗的人》读后感
《在心灵上写诗的人》读后感 刚捧到这本书的时候沉甸甸的，翻开书就感觉得暖暖的爱意，一时间舍不得一口气把这本书读完，特别想把它细细的品完。 孩子顽皮是天性，李迪老师却用了的
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李镇西读后感
《做最好的老师》读后感悟拜读了李镇西老师的《做最好的老师》一书，觉得他像一个神话一样， 回到我工作中,我觉得当我面对那帮学生时,我应该做最好的老师，至少对得起这帮孩子！不
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李镇西读后感
心 灵 的 对 话 ——《做最好的班主任》读后感 崇文街小学 张慧琴 “北有魏书生，南有李镇西”，这是教育界人人皆知的事。读完李镇西的《做最好的班主任》一书让我获益匪浅！捧读
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李镇西《以心灵赢得心灵》观后感
与用心的实践者与研究者同行
——李镇西《以心灵赢得心灵》观后感
付 俊 杰
最近，在学校教工团的组织下，认真观看了李镇西老师《以心灵赢得心灵》的视频讲座，感觉确实非常精彩 -
《青蛙写诗》读后感
《青蛙写诗》读后感 我非常喜欢《青蛙写诗》，这篇课文是一首轻快、活泼的儿童诗，生动的描绘了青蛙在下雨天“呱呱”如同作诗一样的场景。读完这篇课文，我知道了逗号是像小蝌蚪
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读后感 李镇西老师
《做最好的班主任》读后感
用心拜读了李镇西老师的《做最好的班主任》一书，心中感慨很多，李老师真正践行着教育的真谛，为了孩子的成长和发展，为了孩子的终身幸福而无私付出，操真 -
读《心灵写诗》后感 陶英
读《心灵写诗》后感
淮口五小陶英 教育是爱的共鸣，是心灵的艺术，是心和心的呼应。这是我初读李镇西《心灵写诗》后的第一感受。我们的教育对象是活生生的人,教育的过程是充满 -
李镇西《以心灵赢得心灵》心得体会（五篇范文）
听了李镇西老师的报告后，感慨颇多，在李镇西老师身上感受到的是一种敬业，感受到的是一种发自内心的爱，感受到的是一种奉献，感受到的是教师的不易与艰辛，感受到了他的教育魅力。 李
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学习李镇西心得体会_读后感
李镇西，现任×××盐道街中学副校长并从事语文教学，同时还担任班主任工作。1982年2月，他从四川师范大学中文系毕业于；2003年6月，他又获得了苏州大学教育哲学博士学位。他是一个很
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心灵读后感
星期天下午，太阳暖暖的，很惬意，我学着妈妈的样子给自己倒了杯茶，从书橱里取下《心灵在歌唱》这本书坐在沙发上津津有味地阅读起来。当读到《一只左脚写人生》这篇文章时，我彻底被
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如何写诗
《学写现代诗》教案
教学目标：
1.了解诗歌写作的一般特点，学习运用一些简单的诗歌写作技法。
2.展开联想和想象，创造悠远意境，用精炼的语言来抒发真情实感，抒写生活感悟。
3.通过 -
李镇西《爱心与教育》读后感
教师的热情——对孩子真诚的爱
——李镇西《爱心与教育》读后感
对孩子真诚的爱，当下的老师几个能有？
市场经济条件下，商品泛滥，物欲横流，大家都忙，忙着竞争，忙着升迁，忙着挣钱。老
