专题：毛笔书法课教学
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(初稿)毛笔书法课教学计划
毛笔书法课教学设计 一、基本理念 （一）以语文课程中的写字教学为基本内容，以提高汉字的书写能力为基本目标，以描红、临摹、欣赏、创作等书写实践为基本途径，适度融入书法审美和书
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毛笔书法课心得体会
书法教程学习心得体会 感叹中国文化的灿烂辉煌，也感叹于这种文化的博大精深。为什么说中国文化博大精深呢？其实从文字中就可以看到，中国字五行八卦分四十九中，宋体首当其中。古
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小学毛笔书法课教学心得
小学毛笔书法课教学心得 小学毛笔书法课教学心得1 以前，我总认为我自己的书法写得好，但自从看见老师写的毛笔字后，我不这么认为了。我也渐渐开始羡慕老师写的字，我下定决心，一定
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毛笔书法课活动计划
毛笔书法课活动计划（2014.03） 书法课的开设，目的在于培养学生对毛笔书法的兴趣爱好，提高书写技能、增长文化知识，丰富学生的课余文化生活，为培养艺术人才起着积极推动的作用。为了
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小学毛笔书法课参考教案
课题：第一课 写字姿势和执笔方法 1 课时：1课时 教学目的：激发学生对写字的兴趣，学会写字姿势和执笔方法；培养良好的学习习惯。 教学重、难点：坐姿和执笔方法。 教具准备：书写用具、
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2014—2015学年度第一学期毛笔书法课教学反思
毛笔书法课教学反思 保亭实验中学—吉云峰 在教学接触过程中，通过不断地摸索、学习，分析学生的特点，并通过网络学习，不断改进教学方式，定期做好教学反思，总结教学得失，把经验点滴投
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毛笔书法课心得体会（共5篇）
毛笔书法课心得体会 艺术院1004班 关鹭飞 1907100405 感叹中国文化的灿烂辉煌，也感叹于这种文化的博大精深。为什么说中国文化博大精深呢？其实从文字中就可以看到，中国字五行
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毛笔书法课《“初、相”的写法》教学设计
《毛笔书法课“初、相”的写法》教学设计 教学目标： 1、粗略了解汉字的变化过程； 2、能分析“初、相”二字的结构特点、书写要点并在书写中运用； 3、能粗略感知毛笔书法之美。
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毛笔教学反思
《中国的毛笔和汉字》课后反思
夏官营中学张晓彦
学生分析：现在青少年对传统文化的普遍缺失，已经成为很多有识之士关注的社会问题，很多文化面临断层，为此很多专家和学者感到忧虑 -
毛笔教学说课稿
毛笔基础教学说课稿 郑重 教学内容： 一、永字八法的基本运笔行笔方法；二、基本笔画的书写教学：提、按、转、收；三、书法作品的书写：斗方、对联、落款；四、基本书写训练；五、拓展书
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书法课教学总结
书法课教学总结 书法课教学总结1 中国书法历史悠久，书法艺术最典型地体现了东方艺术之美和东方文化的优秀，是我们民族永远值得自豪的艺术瑰宝，具有世界上任何艺术都无法比拟的
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书法课教学总结[大全]
书法艺术是中华民族宝贵的历史遗存，蕴集了中华民族五千年的文化，是值得传承的历史财富之一。下面是由小编为大家整理的“书法课教学总结”，欢迎阅读，仅供参考。书法课教学总结一
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书法课教学反思
书法课教学反思
俗话说“万丈高楼平地起”，一年级是所有学科起步阶段，写字也不例外。如何走好写字的第一步，我认为，教师一定要重视对写字的指导。教学中，我本着从长远出发的思想， -
书法课教学总结
书法课教学总结 书法课教学总结1 根据上级相关工作要求与书法教学实际情况，我校于本年度开始设置书法专职教师，而我就勉为其难，承担了这项教学工作。虽说在这个领域里接触了不
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书法课教学反思
写字课教学反思张小华“学然后知不足，教然后知困难。”写字教学虽然不是一个年轻的话题，在我以前的识字写字教学中，虽然也注意让学生轻松主动地识字，但方法还是死记硬背的占多数
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书法课教学工作总结
四年级书法教学工作总结张宗高
时光流逝，转眼间一个学期过去了，在学校领导的亲切关怀和教导处的正确领导下，加上师生的共同努力，顺利地完成了本学期的书法教学任务，实现了学期初 -
书法课教学设计
独体字写法教学设计 石家庄第五十中学 田彦艳 【教学目标】 1. 知识与技能：掌握包含长横、长竖、撇、捺的汉字的书写规律，写好例字。 2. 过程与方法：培养学生观察、比较的能力
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书法课教学总结
书法课教学总结 书法课教学总结1 时光如逝，本学期转眼即将结束，回顾本学期的书法教学工作，感慨良多，既有收获的喜悦，也有不足的遗憾。这学期我执教的是一至六年级的书法课。现将
