专题：毛笔悬针竖的写法教案
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悬针竖教案
《悬针竖》教学设计《悬针竖》教学设计教学内容： 悬针竖及十、干的书写。 教材简析： 小学阶段的写字教学属于书法启蒙教育，本节课立足于美育，把写字延伸到书法意义上的写字，侧重
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悬针竖(教学设计)
悬针竖教学设计 宋伶俐 教学目标： 1、继续培养学生良好的写毛笔字习惯。2、让学生掌握“悬针竖”的写法。 3、努力写好含有悬针竖的简单的字，进一步培养软笔书法的兴趣。 教学
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悬针竖、垂露竖的写法 教学设计
《 悬针竖 垂露竖》教学设计 郑东新区外国语学校王宏先 教学目标： 1. 复习正确的书写姿势及横画的写法。 2. 学习悬针竖、垂露竖的写法。 3. 练习“十”“干”“丰”。 。
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三年级上册书法教案8 悬针竖
（苏少版）《书法练习指导》三年级上册教学设计 8.悬针竖 张家港市实验小学教育集团总校 陈育才 一、教学目标 1.通过观察比较，发现“悬针竖”与“垂露竖”不同之处，学习“悬针竖
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毛笔教案 竖钩、提、竖折的写法
《竖钩的写法》教案 教学目标：1、认识竖钩的形态特点和书写方法。 2、掌握竖钩的书写要领，写好本课笔画和例字。 教学重点：认识竖钩，掌握竖与钩连接处的书写。 教学难点：掌握竖钩
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小学书法三年级《悬针竖》教学案例
悬针竖 教学内容：《欧阳询九成宫醴泉铭》小学三年级上册第一单元第三课 教学目标： 知识与技能： 1、初步学会悬针竖的写法、感知悬针竖的特点和变化。 2、初步学会“千”“年”
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悬针竖教学设计 于淑红
[悬针竖教学设计于淑红]《悬针竖》教学设计 安达市新兴小学 于淑红 教学内容： 悬针竖及十、干的书写，悬针竖教学设计 于淑红。 教材简析： 小学阶段的写字教学属于书法启
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三年级上册书法教案第7课 悬针竖（推荐阅读）
第7课 悬针竖 教学目标： 1.复习正确的书写姿势及横画的写法。 2.学习悬针竖的写法。 3. 练习“十”“干”“丰”。一、复习导入 二、写法指导 我们写字时，首先要求作到“横平
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三年级上册毛笔书法竖的写法
毛笔书法“竖”的写法教学设计 枞阳县钱桥镇大山小学 杨敏 【教学内容】软笔竖的写法 【教学目标】 1、初步学会垂露竖与悬针竖的写法，指导学生掌握竖的书写方法，包括起笔、收
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《竖的写法》教案
竖的写法 XXXX学校 XXX 教学目标： 1、指导学生掌握竖的书写方法，包括起笔、收笔，能把竖写得挺直、美观。 2、写好带有竖的字“正”字，注意汉字中横、竖的写法。 3、激发学生对软
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小学三年级书法《悬针竖》评课稿（小编整理）
《悬针竖》评课稿 指导老师 李鸿江 9月15日上午第三节，我认真聆听了王仁国老师执教的《悬针竖》教研课，觉得受益匪浅。 就王老师的课而言，这是一节扎实的书法课，教师从开始观察
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毛笔课教学设计之竖钩的写法
毛笔课教学设计 颜体竖钩的写法 雷新茂设计理念： 竖钩主要由竖和钩两个笔画组成，要写好竖钩，不仅要学会写竖，而且要学会写钩，对于毛笔初学者来说具有一定的难度，特别对四年级的学
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书法教案竖弯的写法
10、竖 弯 的 书 写 教学要求： 1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领； 2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖弯”。 3、 培养学生的审美能力，逐步提
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《除法的竖式写法》教案
《除法的竖式写法》教学设计 童玲合川太和小学 教学内容：西师版教材二年级下册第70-71页例1、例2及课堂活动。 教学目标： 知识与技能： 1.结合生活情境和动手操作活动，感知有余数
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书法教案竖的写法（5篇材料）
2、竖 的 书 写 教学要求： 1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领； 2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖”。 3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生
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三年级毛笔书法撇的写法教案
三年级上册毛笔书法“撇”的写法教学设计 钱桥镇大山小学 杨敏 【教学内容】撇的写法 【教学目标】 1、初步学会长撇与短撇的写法，感知长短撇的特点和变化。 2、初步学会“井
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初中美术 书法学习教材 毛笔书法的基本笔画的写法-竖素材
江苏省新沂市钟吾中学初中生书法学习教材：毛笔书法的基本笔画的写法-（2）竖二、竖1.垂露竖1.逆锋向左上起笔 2.折锋微向右上再折向右下顿笔3.向左下提笔转锋4.向下中锋行笔5.向
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毛笔教案（定稿）
第1课 书法学习准备(软笔) 教学内容:书法学习准备(1-9页) 教学目标: 1.初步了解书法的基本用具,知道与其用途、历史、保养方法等有关知识;熟悉并掌握书法的执笔姿势和正确
