专题：模电第3章场效应答案
-
电场教案（精选合集）
电场和电场强度教案 一、教学目标1.知识目标: 通过本节课的复习,进一步加深对电场概念的理解,使学生明确场的特点,描写场的方法,并能在头脑中建立起场的模型和图象。 (
-
电场典型例题精析(附答案)
电场典例精析1.场强公式的使用条件【例1】下列说法中，正确的是A.在一个以点电荷为中心，r为半径的球面上各处的电场强度都相同kQB.E＝2仅适用于真空中点电荷形成的电场 rC.电场
-
2010二模(东城答案)
北京市东城区2009——2010学年度综合练习（二）
高三语文参考答案及评分标准
一．本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1.B（A 遐迩闻名便笺然回首mòD猕猴桃心怀叵测pǒ） ．jiānC 一饮而 -
南通二模答案
江苏省南通市2014届高三第二次调研测试
语文Ⅰ试题
一、语言文字运用（15分）
1.（3分）C（A项，稗官野史，长吁．短叹（xū）；B项，羁縻，狡黠．（xiá）；D项，惹是生非）
2．（3分）A（B项，搭配不当，“推进”与“制度”搭 -
广州二模答案
2012 年广州市普通高中毕业班综合测试（二） 文科综合·政治试题参考答案及评分标准
一、选择题：12 小题，每小题 4 分，共 48 分。
24 B25 D26 C27 B28 A29 C30 B31 D32 C33 B34 D35 -
2012青浦二模及答案
2012年青浦区初中学业模拟考试语文试卷
（满分150分，考试时间100分钟）
考生注意：本卷共有27题。请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上不计分。
一、文言文（42分）
（一）默写（18 -
宝坻二模答案
2014年宝坻语文二模答案
一、（本大题共11小题，1～3题2分，4～11每题3分，共30分）
1．D2．B 3. A4.A5.D6.C7.A8.D9．C 10．B11．A
二、（8分，有错漏该句不得分）
12．(1) 心远地自偏(2) 野芳发而幽香(3) -
电场强度说课稿.（范文）
《电场强度》说课稿 一、教材概述 本章是选修3系列的第一章，是高中阶段电学内容的开始，也是高中阶段基础的内容之一，它既是电磁学知识的基础,又是光学等其他物理学知识的重
-
高中物理电场题
如图所示，带等量异号电荷的两平行金属板在真空中水平放置，M、N为板间同一电场线上的两点，一带电粒子（不计重力）以速度vM（ B ） A.粒子受电场力的方向一定由M指向N B.粒子在M点的速度
-
《电场》教案4
《电场》教案 【教材分析】教材从电荷在电场中受力入手，引入了电场强度的概念，明确它是表示电场强弱的物理量。本节课主要由电场强度、点电荷的电场和电场强度的叠加、匀强电
-
电场教案1
电场 专题一 库仑定律 电场和电场线 一、库仑定律的文字表述、公式、适用条件？ 1、文字表述，真空中两个点电荷之间相互作用的电力，跟它们的电荷量的乘积成正比，跟它们距离的二
-
电场 电场强度教案
《5.1 电场 电场强度》教学设计 【教学内容】 第五单元第1节。 【教学目标】 知识与技能：了解电场是客观存在的一种特殊物质形态；理解电场强度的概念及其定义式，理解电场强度方
-
《电场电场强度》教案
物理组集体备课材料 《电场、电场强度》教案（初稿） 彭泽一中物理组许卿 教学目标 知识目标 知道电荷间的相互作用是通过电场发生的，知道电场是客观存在的一种特殊物质形态。 理
-
如何教学电场强度
中职物理课堂 如何教学“电场、电场强度” 山西省长子县职业技术学校侯彩红 摘要：中职物理课堂教学有着各种不同的组织方式，但无论是从一堂课来看，还是从一堂课中的某个专题的
-
2016年专业技术人员《网络效应》试题及答案
2016专业技术人员《网络效应》试题答案 一、判断题： 1、企业在着手通过网络游戏外包工作前，还需对这一外包策略进行风险、成本与收益分析。（ ） 正确 错误 2、传统的远程外包主体
-
2014邯郸二模英语答案
2014年邯郸市初中毕业生升学模拟考试(二)
英语试题参考答案
卷I (选择题，共85分）
1-5 CBCAA
21-25 AABBB
41-45 DBDAA
61-65 CBCBA6-10 CBCBA26-30 ACDCA46-50 ABCAB66-70 ADC -
2016广州二模语文答案文字版
2016 年广州市普通高中毕业班综合测试（二） 语文参考答案及评分标准 1．【内容理解】（3分）C （原文表述是‚融合了新闻报道的现实性与细致观察及小说的技巧与道德眼光‛，选项表述为‚
-
2014长春四模地理答案
2014年长春市高中毕业班第四次调研测试
地理试题参考答案及评分细则
1．【命题立意】本题以农业前沿技术牛“背包”为背景。考查学生分析问题和解决问题的能力。 【试题解析】
