专题：猫的第二课时教学设计
-
《猫》第二课时教学设计
《猫》教学设计第二课时 研究主题：抓重点词句体会作者的情感，体现语文的工具性和人文性的统一 学习目标： 1．有感情朗读课文，继续练习默读课文，背诵自己喜欢的部分。 2．通过抓重点词
-
《猫》第二课时教学设计（最终定稿）
四年级语文上册《猫》教学设计第二课时 蠡县桑园中心校潘东小学 李敬 【教学目标】 在创设的教学情境中，体悟重点词句的情味，在反复诵读和融情想象中，感受作者语言的魅力和字
-
《猫》第二课时教学设计
《猫》第二课时教学设计 教学目标： 1．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分； 2．理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情的； 3．激起热爱生活的情趣，
-
《猫》第二课时教学设计
《猫》第二课时教学设计 《猫》第二课时教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、体会作者对猫的喜爱之情，培养学生热爱小动物的感情，激发学生观察小动物的兴趣。3、读懂
-
15《猫》第二课时教学设计 文档
语文人教版四年级第四单元第二课时 15.《猫》第二课时教学设计 东港市长山镇富家小学 王莉 教学目标： 一、知识目标： 1、有感情的朗读课文。 2、了解大花猫的古怪性格和它小时
-
《猫》第二课时的教学设计
《猫》第二课时的教学设计 【教学目标】 １、体会作者如何把猫的特点写具体，并表达自己对猫的喜爱之情。 ２、有感情朗读课文。 ３、激起热爱生活的情趣，激发课外观察动物的兴趣。
-
《猫》第二课时教学设计15则范文
《猫》第二课时教学设计 一、教学目标 1.有感情地朗读课文第一段，体会猫的古怪和可爱。 2.学习“可是”的写法，仿写一段话。 3.用“摘录法”概括第一段段落大意。 二、教学过
-
15《猫》教学设计第二课时
15《猫》第二课时教学设计 教学目标： 1、学习1---3自然段。 2、了解猫性格古怪的特点。 3、体会作者对猫的喜爱之情对猫的情感。 教学重点：了解大花猫性格古怪的特点。 教学难
-
人教版《猫》第二课时教学设计（合集5篇）
《猫》（第二课时） 教学目标： 知识与能力：有感情的朗读课文，了解猫的性格特点。 过程与方法：引导学生感受作者用具体事实表现动物特点的描写方法。 情感态度与价值观：感受人与动物和
-
15猫教学设计第二课时5篇
15《猫》教学设计 第二课时 教学目标： 1、认知目标：有感情地朗读课文，了解猫的古怪性格 2、能力目标：体会作者举具体事例来写猫的特点的写作方法。 3、情感目标：体会作者对猫的喜
-
《我们家的猫》第二课时教学设计
《我们家的猫》第二课时教学设计 执教：保定市县学街小学芦丽娟 一、素质教育目标 （一）知识教学点 理解课文内容，从大猫的“古怪”和小时候的“淘气”两个方面，体会“我们家的猫
-
猫 第二课时
猫 【教学设计说明】 《猫》是著名作家老舍的作品，是一篇状物抒情散文。文章短小，通篇不过71个单句，478个字，但内容具体，描述生动，剪裁得当，构思精巧，是一篇令人百读不厌的优秀范文
-
《猫》第二课时教学反思
《猫》第二课时教学反思
《猫》第二课时教学反思1
《猫》第二课时教学反思《猫》是老舍先生笔下的一篇描写动物的抒情散文。文章结构严谨，条理清晰。以风趣亲切，平实无雕琢的 -
《猫》第二课时教学反思
《猫》第二课时教学反思 《猫》第二课时教学反思1 《猫》是老舍先生笔下的一篇描写动物的抒情散文。文章结构严谨，条理清晰。以风趣亲切，平实无雕琢的语言，表现出猫性格的古怪，
-
猫的第二课时教学设计（共5篇）
篇一：15 猫 公开课第二课时教学设计 2014—2015学年第一学期猫第二课时教学设计马宫街道中心小学 四（1）班 任课教师：xxx 2014年10月20日 15 15 猫 第二课时教学设计一、知
-
15 猫.第二课时
15 猫 教学目标： 1、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 2、理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情的。 3、培养学生热爱小动物的情
-
猫 第二课时教案
《猫》第二课时教案 教学目标： 1、概括并比较三只猫的不同来历、外形、性情、何在家中的地位，揣摩生动的细节描写。 2、体会作者对三只猫的感情，感悟作者对第三只猫死后的悔恨
-
《猫》课时教学设计3
《猫》课时教学设计 教学目标： 1．学会本课13个生字，正确读写“无忧无虑、任凭、抓痒、稿纸、丰富多腔、摔跟头、跌倒、胆子、开辟、遭殃、责打”等词语。 2．有感情地朗读课文。
