专题：马的世界导学案
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《马说》导学案
马说
学习目标：
1、 掌握并积累文中的重要文言词语。
2、 在理解课文的基础上疏通文意。
3、 背诵课文，理解文章的寓意。
学习重点：
1、 文中重点词句的掌握。
2、 力争当堂成 -
《马说》导学案
主备：史军伟校审：张梅签审：刘成大使用时间：2012.9.12
《马说》导学案
学习目标：
1.知识与能力目标：识记重点文言实词与虚词，感知文言议论文的主要特征，体会文章比喻手法的作用，把握文 -
29.马的导学案
荔波县甲良中学 七 年级 语文 学科导学案 编号 主备教师 潘忠贤 时间 备课组长签字 教导处签字 印刷 份 课题 ：29、《马》学习目标： 1.帮助学生把握科学小品的特点，引导学生
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马说复习导学案
《马说》复习复习目标： 1. 能熟练地背诵课文，用原句回答问题。2. 会准确解释重点词语。3. 会翻译重点句子。4. 能根据课文分析解答问题。 一、文学常识 韩愈，字退之，唐代河阳
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世界何时铸剑为犁导学案
《世界何时铸剑为犁》综合性学习活动设计 一、活动目标 1．提高对战争的认识，培养热爱和平的情感和社会责任感。 2．通过活动开阔文化视野，增加有关战争的历史知识和文学知识的积
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《世界何时铸剑为犁》导学案
主备：史军伟 校审：张梅 签审：刘成大 使用时间：2012.2.28 [语文综合实践活动]《世界何时铸剑为犁》导学案 【学习目标】： 1、通过综合实践活动，提高同学们对战争的认识，培养热爱和
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29 马 导学案（共5篇）
29《马》导学案 学习目标： 1、反复诵读课文，体会作者对马的人格化的描写，积累优美的语句。 2、揣摩文中的对比描写，了解对比描写的作用，并学会运用。 3、了解作者布封，体会作者的
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23.《马说》导学案（最终五篇）
23.《马说》、《五柳先生传》23.《马说》学习资料
学校：富城初中班级：八（3）班设计：刘复印份数：52
1、解释下列句中加点的词语
故虽有名马（因此）骈死于槽枥之间（两马并驾） 一食或尽粟一 -
让世界充满爱导学案
《真情的呼唤——爱之歌》（一）
——《让世界充满爱》导学案
韩晨霞【学习内容】：1.欣赏歌曲：《丹顶鹤的故事》和《Heal the world》
2.演唱歌曲：《让世界充满爱》【学习目标】：情 -
化学改变了世界(导学案)
《化学改变了世界》学案
年级初三科目 化学课型新授课教师审核人教学时间【学习目标】
知识目标：能举例说明化学改变世界，会分辨天然物质和人造物质 能力目标：运用举例法，说明化 -
走进数学世界导学案（最终5篇）
第一章 走进数学世界§1.1 与数学交朋友课时一【学习目标】1、结合具体例子，体会数学与我们的成长密切相关，人类离不开数学；激发学习兴趣，增强数学应用意识。2、通过数学家成功
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第一章 走进数学世界-导学案
第一章走进数学世界导学案学习目标1、结合具体例子，体会数学与我们的成长密切相关。2、体会从古至今数学始终伴随着人类的进步与发展，增进学习数学的兴趣。3、通过具体实例体
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巩乃斯的马导学案（本站推荐）
东四路小学五年级语文（上册）导学案 课题：《巩乃斯的马》 课型：新授 执笔人： 班级： 姓名： 学号： 第一课时 学习目标： 1、学会生字，能够读准发音、记住字形，规范书写。 2、反复诵读，在读中
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2019 送东阳马生序- 导学案
第二课时 锁定目标： 1、 感知文章内容，体会寓理于事的写作手法和对比的表现手法。 2、 学习作者勤勉治学、不怕吃苦的精神，培养正确的苦乐观。 思考探究： 1、作者写这篇文章，讲
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马说导学案(竞赛课用)
《马说》导学案
班级：姓名：
导学说明：1、阅读教材，完成导学案的题目和深化提高；
2、认真完成，规范书写；不懂的地方用红笔标记，课上小组合作探讨时重点解决。
导学目标：1、领会、掌握 -
《送东阳马生序》导学案
23 《送东阳马生序》导学案 设计人：郭仪言 审核人：王晓燕 【学习目标】 １、翻译并背诵课文，积累文言知识。 ２、体会对比手法的运用。 ３、体会并学习古人刻苦学习和虚心求师的精
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别饿坏了那匹马导学案
10、别饿坏了那匹马 导学案 导入 同学们：你们认为撒谎好不好？（不好） 但是，如果是为了帮助别人而撒谎对不对呢？（对）其实生活中有时也需要善意的谎言。今天我们所要学习的课文就是为
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八年级语文《马说》教案、导学案
八年级语文《马说》教案、导学案 23《马说》教案 大口乡中学 李艳霞 【教学目标】 知识与能力： 1.利用工具书扫除字词障碍，读准字音，背诵全文。 2掌握短文中的主要实词和虚词的
