专题:马的世界教案
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《马的世界》教案.doc
《马的世界》综合实践活动 教案 教学目标 (一)知识与技能目标:1.正确积累一定数量有关马的成语和俗语。2.了解有关马的故事、音乐、绘画等常识。3.通过“马的世界”的探讨,在活
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马的世界教案
综合性活动:《马的世界》教案 洛阳市龙门第一实验学校 魏玉茹 (一)活动目标: 1、通过活动的开展,进一步认识马与人类的关系,培养学生关爱动物的感情。 2、通过“马的世界”的探讨,
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《马的世界》教案(汇编)
《马的世界》教案 活动目标: ⒈ 通过活动的开展,进一步认识马与人类的亲密关系,培养学生关爱动物的情感。 ⒉ 通过“马的世界”的探讨,拓展学生的文化视野,了解有关文化知识,提高
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马的世界教案
《马的世界》教学设计 教学目标: (一)知识与技能目标:1.正确积累一定数量有关马的成语和俗语。2.了解有关马的故事、音乐、绘画等常识。 (二)过程与方法目标:1.通过学生搜集有关马
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《综合性活动:马的世界》教案
(一) 活动目标: 1、 通过活动的开展,进一步认识马与人类的关系,培养学生关爱动物的感情。 2、 通过“马的世界”的探讨,拓展学生的文化视野,了解有关的文化知识,提高人文素养。 3、
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《马的世界》课堂实录
Xiti123.taobao.com 《马的世界》课堂实录 郭萍 曾庆明师提问:1、哪种动物可以参加人类的奥林匹克运动会?(马) 2、国际标准的铁路轨距是1。435米,你知道这个数字从何而来?(是古
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《马》教案)
马 知识目标:整体感知课文内容,理解人工驯养的马和天然野生的马的特性 能力目标:培养学生个性化的阅读能力和感悟能力,了解对比的写法 情感价值目标:感悟马的命运和不断变化着的
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马教案
1 《马》导学案 导学目标: 1、反复诵读,语句赏析,培养学生多角度思维、发表个人见解的习惯。 2、揣摩文中的对比描写,了解对比描写的作用。 一、自主预习1、字词积累:(先独立给
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马教案
《安塞腰鼓》教案 ★教学目标: 1、有感情地朗读课文,感受铿锵有力、富有节奏的语言。 2、理解文章所表达的思想感情,体会文章的阳刚之美。 3、理解排比、反复修辞在文章中的作
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马 教案
《 马》 教学目标: 一、知识与能力: 1、积累掌握重点字词,反复诵读,积累语句。 2、整体感知课文内容,理解人工驯良的马与天然野生的马的特征。 3、揣摩体会对比描写,理解其作用,并
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马 教案
教学目标:1.通过诵读,整体感知,体会文章的精妙之处。 2.体会文中对比手法的运用,学会恰当运用对比描写的方法。 3.抓住关键,品味语言,体会作者对马的人格化的描写,培养学生个性化的
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《马》教案
《马》教案 一、创设情景: 昨天,一位朋友送我一幅画,老师看了,真是爱不释手哇!,你知道,为什么吗?今天,老师也把这幅画带来了,请同学们看一看,帮我找出喜欢的理由,好吗? (出示课件:徐悲鸿的
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《马》教案)
《马》教学设计知识目标:整体感知课文内容,理解人工驯养的马和天然野生的马的特性能力目标:培养学生个性化的阅读能力和感悟能力,了解对比的写法 情感价值目标:感悟马的命运和不
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《马》教案
马 【教学目标】 1、反复诵读,积累优美语句,整体感知,理解一些含义深刻的句子,体会文章的精妙之处。2、揣摩体会,对比描写,了解作用,学会恰当运用对比描写的方法。 3、抓住关键,品味
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综合性学习马的世界 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1、开拓学生的文化视野,使学生了解有关马的文化知识,提高学生的人文素养。在活动中培养口语交际和书面表达能力。 2、学习从事一般课题研究的方法,培养
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人教版七年级语文下册《马的世界》教案
七年级语文<<与马共舞>>教学设计 活动目标: 1. 知识与能力:培养学生自主地从不同渠道获得信息资源的能力,培养团队合作归纳综合的能力;了解有关”马”的文化知识,进而认识到中国历
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马说教案
《马说》教案 教师寄语:只要保持良好的心态,坚信“天生我才必有用”,持之以恒,就能实现自己的宏图大志。 教学目标 1.积累文言字词,疏通文意,理解课文内容。 2、理解作者的思想,了
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马说教案
马 说 学习目标: 1、通过学习,认识封建社会人才被埋没的根 本原因。 2、在把握文章中心的基础上,了解托物寓意的写法。 3、通过多种形式的诵读,训练文言语感,逐步加深对 课文的理解,