专题：明德小学语文四年级上
-
明德小学2013四年级语文竞赛卷
明德小学2013—2014学年度第一学期四年级
语文竞赛试题
班级：姓名得分：一、填空题（23）
1、 用“坚”和“艰”同下面相应的汉字组成词语。（4）
持贞巨强
辛实苦险
2、写出古诗的下一 -
小学语文四年级上推荐书目
小学语文四年级上册单元学习第一组：走进千山万水 1、《人一生要去的67个地方》 2、《绿野仙踪》 3、《叶圣陶散文》 4、《海底两万里》 5、《马可·波罗游记》 6、《走遍中
-
四年级语文上（精选合集）
四年级语文上班级 姓名 分数一、一锤定音。（用“√”）（6分） 、以上内容源自小精灵儿童资讯站 果仁（rén réng） 袅袅（liǎo niǎo） 痕（hén héng）迹 蛤（hā gé）蜊 嘎嘎（gā gā） 澄（chén
-
小学四年级语文总结-小学四年级语文总结 小学四年级语文上学期工作总结
小学四年级语文总结-小学四年级语文总结 小学四年级语文上学期工作总结 小编精心推荐 四年级教师工作总结：语文 | 数学 | 英语 | 体育 | 音乐 | 美术 篇一：四年级下册语文教学
-
小学四年级上语文单元试卷
班级姓名一、给带点的字选择恰当的解释，将序号写在()里。好：①便于。②表示数量多。③跟“坏”相反。④很，特别。1.爷爷的画，画得很好。()2.微风从昆明湖上吹来，好清爽啊!()3.长
-
小学四年级上语文期末测试卷
一、(看拼音，写词语)(10分)nuò ruò níng gù jiān shì fēng kuāng wān yándǒu qiào qīn lüè pú fú xiōng yǒng zhì huì二、 给多音字组词。(4分)zhāo (
-
明德小学
明德小学“安全教育日”活动方案
2013年3月25日，是第18个“全国中小学生安全教育日”。3月份是我校安全教育月。为有效开展各种教育活动，不断提高师生的安全意识和应对突发事 -
富泉明德小学四年级安全工作总结
富泉明德小学四年级安全工作总结
一学期来，我班以科学发展观为指导思想，以平安和谐为核心。坚持“安全第一，预防为主”的原则，围绕依法治班，创建平安和谐班级的目标，进一步加强责 -
四年级语文教学计划(上)
四年级语文教学计划 2014年-2015年度第一学期 教材分析 1、 本册设有课文32篇，其中精读课文18篇，略读课文14篇。此外，教材后面附有8篇选读课 文。 2、 本册设有8个专题。 （1）自然
-
四年级语文工作总结（上）
四年级语文工作总结本学期，我担任四年级语文教学工作，一学期以来，我本着爱学生的心；怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，较顺利地完成了本学期的教学任务。现将本学期语文教
-
四年级上语文工作总结
语文学科工作总结 丰园小学 张小敏 转眼间一学期就过去了。回顾本学期的教学工作，虽觉辛苦，却倍感欣慰。因为我的学生在本学期语文基础学得很扎实，语文能力有了明显提高。现
-
四年级语文上123单元测试
一． 看拼音写词语。（9分） lǒng zhàochàn dîng rãn shēng dǐng fâi （ ） （ ） （ ） kîng xìsōu suǒsuí yù ãr ān （ ） （ ） yáng yìdiāo xiâsâ sâ fā dǒu （ ） （ ） （ ） 二.
-
四年级语文工作总结(上)
2009—2010第一学期 四年级语文工作总结 新桥学校 阮细毛 本学期，我担任四（1）班语文教学工作，一学期以来，我本着爱学生的心；怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，较顺利地完成
-
语文四年级上总结
培优扶困扎实工作
——2012——2013年第一学期四年级语文教学工作总结随着期末考试的到来，一学期的工作就这样在紧张忙碌当中结束了。回顾这学期的工作，自己感慨万千——有学 -
小学语文四年级(上)--根据课文内容填空
小学语文四年级（上） 根据课文内容填空 1、本学期我培养了三个学习习惯： 、 、 。 2、（1、《老师，你好》） “古今中外， ！地北天南， ！”改成陈述句是： 。 “笔尖飞舞，那是 ；笑语盈盈， 。”其
-
小学四年级语文上学期教学工作总结
小学四年级语文期末教学工作总结 （2014—2015学年度第一学期） 一个学期又过去了，时光匆匆，在这个学期我担任四年级的语文教学工作，教学中，我依据新课程标准的指导思想，认真落实课程
-
小学四年级上学期语文老师工作计划
小学四年级上学期语文老师工作计划新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，特制定本人本学期教学工作计划如下：一、指导思想：在新学期里，我担任四年
-
小学四年级上学期语文教学工作计划
小学四年级上学期语文教学工作计划3篇【篇一】一、班级情况分析：班上共有学生24人，其中男生12人，女生12人，大部分学生对语文学习的兴趣比较高，多数学生的语文基础知识掌握得比较
