专题：民间艺术的色彩搭配
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民间艺术的色彩搭配--讲课稿
《民间艺术的色彩搭配》 ——说课稿 各位老师，各位评委上午好！今天我说课的内容是《民间艺术的色彩搭配》。下面，我将从教材、教学目标、教学重难点、教学手段、教学过程等方面
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民间艺术的色彩搭配--讲课稿（最终定稿）
《民间艺术的色彩搭配》 ——讲课稿 各位老师，各位评委下午好！今天我说课的内容是《民间艺术的色彩搭配》。下面，我将从教材、教学目标、教学重难点、教学手段、教学过程等方面
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民间艺术的色彩搭配说课稿
《民间艺术的色彩搭配》 尊敬的各位评委老师： 你们好！今天我说课的内容是《民间艺术的色彩搭配》。下面，我围绕教什么，怎样教和为什么这样教从教材分析、学情分析、教学目标、教
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《民间艺术的色彩搭配》教案设计（范文）
《民间艺术的色彩搭配》教案设计 大连开发区第九中学 赵丽芳 课题：《民间艺术的色彩搭配》 教材名称：人美版十四册第七课 教学年级：七年级 课时：一课时 教具准备：民间工艺品、多
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《民间艺术的色彩搭配》教案
《民间艺术的色彩搭配》教案 教材名称：人美版十四册第七课 教学年级：七年级 课 时：一课时 教具准备：民间工艺品、多媒体课件等 学具准备：水彩笔、油画棒等涂色工具 教学目标： 1、
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第九课《民间艺术的色彩搭配》教案设计
人民美术出版社 九年级上册 第九课《民间艺术的色彩搭配》教案设计 陈兴军 一、课时：一课时 二、教具准备：民间工艺品，多媒体课件等 三、学具准备：水彩笔、油画棒、彩色铅笔等
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民间艺术的色彩搭配（共5则）
美术人美课标版七年级第七课 民间艺术的色彩搭配教案示例1 教案示例 民间美术色彩搭配 教学重点： 1、明确民间美术色彩搭配的主要特点，总结色彩搭配的规律。2、民俗文化与民
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民间艺术的色彩搭配（共五则）
《民间艺术的色彩搭配》教学设计 白水县城关一中 张小娟 一、教材依据 人教版义务教育课程标准实验教科书 美术 七年级（下册） 课 型：新授课； 课 时：一课时 二、设计思路 教材分
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教学教参 第7课民间艺术的色彩搭配
教参第7课民间艺术的色彩搭配 一、教材分析 1、编辑指导思想 (1)编写意图 一直以来，蕴含着浓浓乡情、健康、率真而质朴的民间艺术，作为中华民族文化的重要组成部分，以其特有的
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色彩搭配表
色彩搭配表 一、色彩技巧的把握 色彩技巧应该从以下几点注意：一是色彩与包装物的照应关系；二是色彩和色彩自身的对比关系。这两点是色彩运用中的关键所在。 （一）、色彩与包装物
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色彩搭配表
色彩搭配表 关键词：平面设计 色彩搭配 色彩 一、色彩技巧的把握 色彩技巧应该从以下几点注意：一是色彩与包装物的照应关系；二是色彩和色彩自身的对比关系。这两点是色彩运用中
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色彩搭配小结
色彩搭配小结 服装的风格和特征往往首先是通过色彩的视觉幻想造成的，合理而和谐的色彩组合常常能带来神奇的视觉效果，令人耳目一新。 一般来说，颜色有深浅和冷暖之分。深色
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平面设计色彩搭配
平面设计理论知识(色彩搭配)一：各种色彩的象征：
红色：热情、活泼、热闹、革命、温暖、幸福、吉祥、危险......
橙色：亮丽、光明、华兴奋、甜蜜、快乐......
黄色：明朗、愉快、高 -
设计色彩搭配
设计色彩搭配 淡的颜色→→使人觉得矛软 暗的颜色→→使人觉得强硬 暖色有前进感，冷色有后退感 明的颜色→→给人轻的感觉 暗的颜色→→给人重的感觉 红色→→有兴奋.热烈.
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色彩搭配心得
室内装修色彩搭配是设计师本人的办公室往往设计起来是最艰苦的，由于设计师自己对它投入太多的等待，如果是自己取舍，兴许整个过程就容易了许多，设计我们自己的办公室，想要及想表白
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《向民间艺术家学习》——探究和利用民间艺术的色彩搭配
美术教案 浓浓的感情色彩，绽放着对生命的炽热爱恋 ——探究和利用民间艺术的色彩搭配 设计背景解说： 民间艺术品的色彩单纯，饱满，艳丽，对比强烈，较主观和自由化，有强烈的感情融入
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海南教师资格面试初中美术教案：《民间艺术的色彩搭配》
海南教师资格面试|初中美术教案：《民间艺术的色彩搭配》 【导语】海南教师资格考试：http://hi.zgjsks.com/。 在海南教师资格教师资格面试考试中，面试知识点的复习向来是考生复
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【新版】人美版九年级美术上册《民间艺术的色彩搭配》教案【名校精品】
（此文档为word格式，下载后可以任意修改，直接打印使用！） 《民间艺术的色彩搭配》教学设计 教材分析： 《民间艺术的色彩搭配》是人美版义务教育课程标准实验教科书《美术》十四册中
