专题：美丽的小兴安岭评课
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《美丽的小兴安岭》评课
《美丽的小兴安岭》这篇课文描写了东北小兴安岭的美景，小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。这篇课文文笔优美，语言生动，向人们描绘了一个迷人的世
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《美丽的小兴安岭》评课稿
《美丽的小兴安岭》评课稿
今天，听了李老师的《美丽的小兴安岭》有以下一些看法。《美丽的小兴安岭》是一篇值得细细品味的美文。它文笔优美，语言生动。学生在学习时既能学习 -
《美丽的小兴安岭》评课稿（本站推荐）
《美丽的小兴安岭》评课稿 ........学校...... 今天，听了骨干教师黄老师的《美丽的小兴安岭》一课，有以下一些看法。现在我从以下三方面评课。 一、评教师的教 1、美”是文章
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《美丽小兴安岭》自评[大全]
《美丽的小兴安岭》自评 让学生充分地读，在读书中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。我引导学生通过不同层次的朗读，激发起他们对小兴安岭美的向往
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三年级语文《美丽的小兴安岭》评课稿（★）
三年级语文《美丽的小兴安岭》评课稿 三年级语文《美丽的小兴安岭》评课稿 《美丽的小兴安岭》是一篇值得细细品味的美文。它文笔优美，语言生动。学生在学习时既能学习语言文
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《美丽的小兴安岭》说课材料
学区校长教学比武说课材料 《美丽的小兴安岭》说课材料 杨玉琪 一、教材内容 《美丽的小兴安岭》这篇课文共有七个自然段，写的是我国东北的小兴安岭一年四季的美丽景色，抒发
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美丽的小兴安岭说课
23．《美丽的小兴安岭》说课稿 各位评委大家好，今天我说课的内容是《美丽的小兴安岭》。下面我就教材方面、教法学法、教学过程及板书设计四方面对这篇课文作一个初步的教学构
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小学语文《美丽的小兴安岭》听课评课记录（推荐五篇）
小学语文听课记录《美丽的小兴安岭》*小学语文听课记录,10月21日上午， 三年级语文《美丽的小兴安岭》 （一）导入：（8：00）1、欣赏一幅小兴安岭森林的图片，请同学说一说“图上的树木多不
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《美丽的小兴安岭》说课讲稿
《美丽的小兴安岭》说课讲稿 一、教材简析： 1.教学内容 《美丽的小兴安岭》一文，中心突出，结构鲜明，语言优美。作者以“春、夏、秋、冬”的顺序，抓住景物特点，描绘了小兴安岭一年
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1说课《美丽的小兴安岭》
各位评委，大家好！ 我今天说课的内容是三年级上册23《美丽的小兴安岭》。我主要是围绕“说教材、说教法和学法、说教学过程以及说教学反思”四个方面进行说课。一、说教材： 1.教
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美丽的小兴安岭
《美丽的小兴安岭》说课稿 莫亚萍 各位领导，老师：大家好！ 今天，我要说课的内容是小学三年级语文第五册第14课文《美丽的小兴安岭》。下面我从教材、学生、教法与手段、教学流程
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美丽的小兴安岭
语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台！ 《美丽的小兴安岭》课堂教学实录及点评 师：同学们，我们的祖国幅员辽阔，山河秀丽。我们曾爬过黄山的天都峰，欣赏过它的秀丽
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美丽的小兴安岭
《美丽的小兴安岭》教学设计 教学目标： 1．通过边读边想像画面、品味关键词句，体会小兴安岭的美丽和富饶，有感情地朗读课文，积累自己喜欢的部分。 2．联系上下文和生活实际，同时借
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美丽的小兴安岭
美丽的小兴安岭教学设计美丽的小兴安岭《美丽的小兴安岭》这篇文章中心突出，结构鲜明，语言优美。作者按四季的顺序，抓住景物特点，浓笔重彩地描绘了小兴安岭的景色，抒发了作者热爱
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美丽的小兴安岭
学习目标： 1、学习课文，了解小兴安岭一年四季美丽的景色，丰富的物产，培养热爱祖国大好山河的思想感情。 2、通过查字典和联系语言环境，理解“俯下”“欣赏”“抽出”“封”“密密
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美丽的小兴安岭
美丽的小兴安岭 第一课时 教学目标 ①认识“融、汇”等10个生字。会写“汇、欣”等14个字。能正确读写“抽出、嫩绿、汇成”等15个词语。 ②有感情地朗读课文。 教学重难
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美丽的小兴安岭
《美丽的小兴安岭》 设计思想 教材分析：《美丽的小兴安岭》文笔优美，语言生动，向我们描绘了一个迷人的世界，是一篇值得细细品味的美文。这篇课文讲了我国东北小兴安岭一年四季的
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美丽的小兴安岭
《美丽的小兴安岭》教学设计 应办二小 殷艳萍 教学目标： 1. 理解课文，体会小兴安岭的美丽景色，激发学生热爱祖国、热爱大自然的美好感情。 2.有感情的朗读课文。 教学重点： 理
