专题：毛毛虫的故事教学设计
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《毛毛虫的故事》教学设计及反思
《毛毛虫的故事》教学设计 教学目标： 1、学习课文，通过理解重点词语和句子，感受毛毛虫内心情感的变化。 2、理解寓言故事的寓意——要看到自身的长处，努力去做，有耐心，不断地鼓
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13 毛毛虫的故事 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1．认8个字，会写6个字，自主积累词语。 2．有感情地朗读课文。 2. 教学重点/难点 教学重点 理解这则寓言故事的寓意——要看到自身的长处，努力去做，有耐心，不
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毛毛虫的故事教学反思
毛毛虫的故事教学反思5篇 毛毛虫的故事教学反思1 这堂课,在教具上我费了很大的心思做了很充分的准备,为幼儿准备了许多的小图片,可供幼儿选择,还有每人一张的星期安排表、记
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毛毛虫的故事教学反思
毛毛虫的故事是语言版本的第三年的文本，这是一个富有想象力，深远的童话故事，故事是非常简单，丑陋和愚蠢的毛毛虫成一个五颜六色的花蝴蝶。笔者想通过这个故事告诉孩子们看他们
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小蝴蝶和毛毛虫教学设计专题
教学目标： 1、认识本课14个生字，会写田字格内的8个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，能读好人物对话，理解蝴蝶的发育过程，感悟大自然的神奇，激发探究自然知识的兴趣。 教学
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毛毛虫的故事教案
毛毛虫的故事教案 毛毛虫的故事备课人 总第 节 教学时间：教学目标： 、懂得生活中要善于开动脑筋思考问题，做什么事不盲从，有自己的独立见解。 2、通过读故事，观察图画等方式引导
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小学生毛毛虫故事[五篇模版]
毛毛虫的全身是翠绿色的，棕色的小脑袋上长着一个大鳌似的嘴，看起来十分威风。头后面连着九节胖乎乎的身体，每节身子上都有一个三角形的黄色斑点。这里给大家分享一些关于毛毛虫
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毛毛虫的眼泪的故事（本站推荐）
我本是一只在深山里修炼的毛毛虫。在这里有我的族人和其他的生物，我们一直在各自的家园里生活，从不侵犯。在山的外面生活的是一个很庞大的一个族。据说叫做人类。和人类之间我
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毛毛虫的故事心得体会
五条毛毛虫故事心得体会 看完了《五条毛毛虫》的故事，细细品味，相比之下，毛毛虫就是我们自己的缩影，我们在选择自己人生轨迹的时候，何尝不是想找个简单省事又能有更多收获的捷径，
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毛毛虫的故事教案
毛毛虫的故事 教学目标： 1、 认识14个生字，会写1个生字，学习一个部首“皿”字底。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文。 3、 简单了解课文内容。 教学重点： 识记生字 第一课时
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幼儿园故事《毛毛虫去散步》第一阶段教学设计与反思
幼儿园故事《毛毛虫去散步》第一阶段教学设计与反思 教学目标： 1、理解故事内容，初步感受1——4的数量递增关系。2、培养幼儿对小动物的情感。 教学准备 毛毛虫绒玩具一个 教
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毛毛虫的故事 教案[5篇模版]
一、复习导入 今天我们接着学习第13课 毛毛虫的故事 （师板书课题，生齐读）大家来回忆一下， 这篇课文讲了谁的一个什么故事？（一只毛毛虫通过自己的努力奋斗最后变成了蝴蝶。板书——
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大班科学：毛毛虫的故事
大班科学：毛毛虫的故事 大班科学:毛毛虫的故事 设计意图： 世界是千变万化、缤纷多彩的，幼儿的现实环境中充满了数、量、形、时间、空间等知识内容。从孩子的生活中寻找教材，让
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好饿好饿的毛毛虫故事
[好饿好饿的毛毛虫] 月光下，一颗小小的蛋躺在叶子上。 星期天早上，暖和的太阳升上来了。啵的一声，一条又小又饿的毛毛虫，从蛋里爬了出来。他要去找一些东西来吃。 星期一，他吃了
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小班数学： 毛毛虫的故事
小班数学：毛毛虫的故事 活动目标： 1、学习1-3的数量计数。 2、巩固对颜色的认识。 3、引导幼儿积极参与游戏活动，体验和同伴一起游戏的快乐。 活动准备： 1、幼儿操作材料人手
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小班语言 毛毛虫的故事
小班语言毛毛虫的故事 一、说教材 （一）教材分析 我组织的是小班语言活动《毛毛虫的故事》，这个故事生动，形象地描述了毛毛虫的故事，到最后蜕变成蝴蝶的过程。无论是从形象上，还是
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幼儿园中班《毛毛虫和蝴蝶》一课教学设计
幼儿园中班《毛毛虫和蝴蝶》一课教学设计 一、活动背景分析 生活中的美无时不有，无处不在。而“怎样让幼儿去感受美，发现美、表现美、创造美，让每个幼儿都能得到美的熏陶和培
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《小蝴蝶和毛毛虫》教学设计及反思五篇
《小蝴蝶和毛毛虫》教学设计及反思
合作路小学李静
教学内容：冀教版小学语文二年级下册第七课《小蝴蝶和毛毛虫》的第一课时。
教学目标：
1、认识本课的生字和生词。
2、正确
