专题：毛毛教案
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《毛毛》教案
《毛毛》教案 ——时间窃贼和一个小女孩的故事 一、导语和引入 1. 一个谜语（过去、现在、未来——时间） 家有三兄弟， 住在一屋里， 相貌虽不同， 区分却不易， 乍看他们都差不离。老
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沁园春长沙 教案 毛毛
《沁园春•长沙》教案 德令哈民族联校 毛海青 一、教学目的1. 品味富有表现力的语言,体会壮阔深沉的意境,感受抒情主人公的形象,培养诗词鉴赏能力。 2. 背诵全词。二、教学
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毛毛和涛涛教案及反思
活动名称：毛毛和涛涛 活动目标：1.初步学会绕口令，努力发准“涛、跳”等音。 2.感知绕口令的语言特点，知道绕口令和儿歌的区别 活动准备：1.两个小娃娃玩具，反映绕口令内容的图标。
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《毛毛》好书推荐
这是一本吸引人的童话，耐人寻味，引人入胜。这本奇妙的书就是米切尔·恩德写的《毛毛》。今天我就向大家推荐这本书。 固然这是一本童话，却毫不肤浅，将一条条时间的金言打在了
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《毛毛》读后感
《毛毛》读后感1 今天，我们一家人吃完肯德基后，就一起去了新华书店。在那里，我和妈妈一起看了四本绘本，分别是《好饿的毛毛虫》、《我爸爸》、《我妈妈》和《蚯蚓的日记》。其
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《毛毛》读书笔记（精选合集）
《毛毛》读书笔记（精选6篇）当仔细品读一部作品后，相信大家都增长了不少见闻，这时最关键的读书笔记不能忘了哦。那么你真的会写读书笔记吗？下面是小编收集整理的《毛毛》读书笔记（
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毛毛读后感[大全]
毛毛读后感当仔细品读一部作品后，想必你有不少可以分享的东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编精心整理的毛毛读后感，欢迎
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《毛毛》读后感
珍惜生命之花
---童话《毛毛》赏析学院:数学与系统科学学院学号:11304087姓名：李阳时间就是生命，生命就在我们心中。上帝是公平的，给予我们每个人相同的时间，每个人心中都有一朵 -
毛毛思想汇报
积极分子的思想汇报 2012年1月敬爱的党组织： 去年，我将入党申请书上交，盼望着有一天能够入党。今天，作为一名大二的学生在党校学习，我离中国共产党又更近了一步。动员大会，这是学
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《毛毛》读后感
《毛毛》读后感 《毛毛》读后感1 今天，我读了《好饿的毛毛虫》这本书，这本书讲了一个蛋最后变成了一只漂亮的蝴蝶的故事，这个蛋先变成一个很小很小的小毛毛虫，它吃很多很多的东
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毛毛读后感
毛毛读后感时间的自由我在写读后感的同时，时间在流逝。有些人，总是认为时间就是简单的钟表中的指针在“嘀嘀嗒嗒”的走动，或者是日历上一页一页撕掉的纸。我认为，这是不对的，时间
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幼儿好饿的毛毛教案
幼儿好饿的毛毛教案1 教材分析：《好饿的毛毛虫》是美国作家艾瑞克---卡尔进行创作的文学作品，故事充满诗意和创意，绿叶、大地、蝴蝶、五彩缤纷的果实。故事描述了蝴蝶的成长过
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大班语言：毛毛和涛涛 教案[5篇范文]
活动内容：毛毛和涛涛 活动目标： 1.初步学会绕口令，努力发准“套”、“跳”等音。 2.通过学习绕口令，感受绕口令和其它儿歌的不同，感受其趣味性，提高幼儿的语言表达能力。 活动重
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《毛毛》班级读书会
《毛毛》班级读书会 怎么“聊”书——以《毛毛》班级读书会为例 在最近的“班级读书会”研讨会上，我以“新手上路”的心态连续尝试开展《夏洛的网》《草房子》《蓝色的海豚岛
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毛毛读后感（整理63篇）
篇1：毛毛读后感在寒假里，我读了《毛毛》这本书。它主要讲述了一个声称自己已有102岁高龄、名叫毛毛的小姑娘与霍拉大师、乌龟卡西欧佩亚等朋友们一起联手打败时间窃贼――灰绅
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读《毛毛》有感（大全）
读《毛毛》有感读《毛毛》有感1“时间就是生命，生命在人心中。”暑假里，我读了一本书，书名叫做《毛毛》。这本书主要讲了时间窃贼与小女孩毛毛的故事，毛毛在时间老人霍拉先生和
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《毛毛》读后感[大全5篇]
《毛毛》这本书讲述了一个关于时间的窃贼“灰先生”和小女孩“毛毛”的不可思议的故事。下面给大家分享《毛毛》读后感，欢迎阅读！《毛毛》读后感1最近我读了一本名叫《毛毛》
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毛毛读后感550字
行走在时间里，我们不辞劳苦地做着事。可这些事做完之后，我们能干些什么呢？谁也不知道。然后，这些时间就被盗走了。拯救时间的英雄，小女孩毛毛住在罗马露天剧场的废墟里，她对自己的
