专题：模拟方法导学案练习题
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(导学案)22.2.1配方法
人工作者《名师测控》人教版九年级数学上册22.2.降次——解一元二次方程22.2.1配方法（第2课时）学习目标1、 能说出用配方法解一元二次方程的基本步骤；知道“配方法”是一种常用
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导学案的设计方法
微信公众平台：校长视野 微信号：xzsy365 每日三篇干货推荐！校长视野，精彩不容错过！ 导学案的设计方法 一、理清“导学案”框架结构及内部逻辑关系 1、以“课时”为基本单位设计导
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导学案教学案设计方法指导
“以生为本，生本课堂；小组合作，打造团队。”是课改理念，是总指导方针。五大体系任何一个环节都应以此为根本来设计操作，遇到任何问题都应该以此为抓手，解决问题。 导学案组 导学案
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作文开头方法导学案3
作文段落衔接与过渡方法导学案3 作文开头回顾 一、比喻式开头。将回忆中的件件往事比作夜空中的星星、海边贝壳等事物。 1、 回忆可真像一个调味盒，里面装满了酸、甜、苦、辣
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《教育方法概论》模拟练习题一五篇
《教育方法概论》模拟练习题一 一、是非判断题 1、以命题网络的形式表征的是程序性知识；以产生式系统表征的是陈述性知识。 2、以学习者为中心的课程设计认为，它是使青年熟知
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《教育方法概论》模拟练习题一
《教育方法概论》模拟练习题一 一、是非判断题 1、我国古代最早的一篇专门论述教育的论著《学记》提出了“不愤不启，不悱不发”的教育思想。（×） 2、育才中学的八字教学法为“
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《教育方法概论》模拟练习题二
《教育方法概论》模拟练习题二 一、是非判断题 1、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的“善喻”的教学思想是《学记》提出的。（√） 2、朱熹读书法是指“循序渐进，熟读精思，虚心涵咏
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《教育方法概论》模拟练习题(答案)
《教育方法概论》模拟练习题一 1、“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（B）。 （A）《礼记·学记》 （B）韩愈的《师说》 （C）韩愈的《进学解》 （D）孔子的《论语》 2、“形真、情切、意远、
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辨析并修改病句练习题 导学案（精选）
辨析并修改病句练习题 导学案(粤教版高一必修二) 1．下列句子没有语病的一句是（ ） A．我国石油的生产，长期不能自给，一旦中东地区局势出现动荡，我国的燃油市场也将随之出现波动。 B．我
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导学案
14《邮票齿孔的故事》学案设计 一、我会读，我会填 撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ）齿（ ） 二、我知道 1、这篇课文写了关于 的故事。我知道了阿切尔在酒店被一个人用 的举动吸引了，并从中得到
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导学案
《在山的那边》导学案 曹斌锋 教师寄语：理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向；没有方向，没有生活。 【学习目标】 1．知识目标：了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能
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导学案 文档
《罗布泊，消逝的仙湖》导学案
教学目标：
1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。
2．感受并理解作者强烈的忧患意识。
3．培养科学理性精神和人文情怀。
教学重点、难点
1．学习对比和 -
导学案
赤峰学院附中高二英语校本课程导学案 编号：4 制作时间：2016.5.3. 使用时间： 2016. 5.7. 编制人: 侯思齐 姓名：English Speech and Technique 2.What is the purpose of Nick’
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导学案
复习导学案：第20课：法律护我成长一：复习提纲1、 法律法规为什么要对未成年人进行特殊保护？2、 如何保护未成年人？（问题。4、 社会保护、司法保护的含义，地位。二：学习过程： 1、 案例
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导学案
导学案【自学目标】了解辽宋夏金等民族政权建立与发展的基本史实，能正确认识宋与辽、夏、金的关系。【学习重点】1.契丹的兴起及与北宋的关系；2.女真建立金和岳飞抗金。【学习
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导学案
导学案备课模式(一) 现在，我县正在进行课堂教学改革，暑假后准备改革传统的备课模式，统一使用县教研室印制的导学案。为规范导学案的使用，特提出如下要求： 一、使用“导学案”备
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导学学案
“导学学案、自主探究”课堂教学模式的构建与探索 2011年05月22日 19:44:57 来源:陕西富县高级中学【字体：大 中 小】 “导学学案、自主探究”课堂教学模式的构建与探索 李
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导学案
第一单元 中国在世界舞台上 单元目标： 情感态度价值观：感受中外交流带来的共同发展，感受祖国的进步与发展以及国际地位的不断提升，并因此而自豪。 行为与习惯：关注身边的公
