专题：麻雀第二课时
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《麻雀》第二课时
《麻雀》第二课时教学目标：通过课文朗读，引导学生体会母爱的巨大力量，理解作者所表达的同情、保护弱小者，藐视、不畏惧庞然大物的思想感情。教学重点：想象老麻雀是如何奋不顾身维
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麻雀第二课时教学反思
麻雀第二课时教学反思 麻雀第二课时教学反思1 刚拿到这篇课文的时候我就被文章新颖的构思和优美的文字所吸引，之后就被老麻雀的精神感动着，因此毅然决定上这篇课文。在设计教
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麻雀第二课时教案及反思
麻雀第二课时教学设计 北流市西埌镇横埌小学 梁婵 一、导入课文，激发学习兴趣。 1、谈话导入：同学们，上节课我们初步学习了俄国作家屠格涅夫写的《麻雀》这篇课文。今天，我们将
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麻雀第二课时教学设计
《麻雀》第二课时教学设计 《麻雀》第二课时教学设计《麻雀》（第二课时）教学设计设计者 ：四川省大竹县观音镇中心小学 陈太祥（晨曦） 教学内容 九年制义务教育人教版第八册第14课
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《麻雀》第二课时教学设计
小学四年级语文S版第四单元第13课《麻雀》优秀教学设计和反思 第二课时 一、复习导入 师：上节课，我们已经初读了《麻雀》一文。谁能说说课文的主要内容。 过渡：师讲述课文第1-2
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《麻雀》第二课时教学反思
《麻雀》第二课时教学反思 《麻雀》第二课时教学反思1 新学期的第一课是一篇童话―《小麻雀》，讲这种体裁是我最拿手的。精心备课后，我满怀信心地走上讲台，充满激情地导入新课
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《麻雀》第二课时教学设计
教材分析:《麻雀》这篇课文是义务教育课程标准实验教科书S版四年级上册，它向我们叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事，文章按照事情发展顺序写了事情的发生
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麻雀第二课时的教学反思
麻雀第二课时的教学反思 麻雀第二课时的教学反思1 新学期的第一课是一篇童话―《小麻雀》，讲这种体裁是我最拿手的。精心备课后，我满怀信心地走上讲台，充满激情地导入新课后，孩
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《麻雀》第二课时教学设计（大全五篇）
《麻雀》第二课时 教学目标： 1、抓单元重点（真实、具体）理解课文内容，抓住重点词句，以问激思、互动合作、辨词明理。 2、有感情地读课文，想画面，体会老麻雀对小麻雀的那样伟大的、
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麻雀第二课时的教学反思
麻雀第二课时的教学反思 麻雀第二课时的教学反思1 《麻雀》一课以前我也曾讲过，可是取得的教学效果都不太理想。最近我再一次讲了《麻雀》一课，给我了以很多感触。根据对前几
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麻雀 教案 彭云龙 第二课时
小学语文（S版）四年级上册 13课《麻雀》教案07小教四班 彭云龙第二课时 一、教学目标 1．学习课文，理解内容。 2．理解课文中重点句子的意思，并体会句子中的感情。 3．通过课文朗读，应
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麻雀一课时教学反思
麻雀一课时教学反思1 刚拿到这篇课文的时候我就被文章新颖的构思和优美的文字所吸引，之后就被老麻雀的精神感动着，因此毅然决定上这篇课文。在设计教学流程时，想了好几个方案，
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《麻雀》第一课时的教学反思
《麻雀》第一课时的教学反思 《麻雀》第一课时的教学反思 1 《麻雀》出自19世纪俄国现实主义作家屠格涅夫之手。他以新的构思精练、优美的语言文字，叙述了一只老麻雀在庞大
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《麻雀》讲课稿第一课时[精选多篇]
教学要求 1．通过老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀、勇敢地与庞然大物猎狗搏斗的故事，引导学生体会母爱的巨大力量；理解作者所表达的同情、爱护弱小者，藐视、不畏惧庞然大物的思想感
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麻雀专题
师：同学们，人们常说，一回生，两回熟，三回见面是朋友。我们是第一次见面可我心中却已有了朋友的感觉。从你们的眼睛里，我看到了对朋友的笑意。既然是朋友了，那咱们就先聊一聊。告诉大
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秋天第二课时
1、秋天第二课时 教学目标：1.读懂每一句话，用“秋天”练习口头造句。 2.认识3个新偏旁，学写4个生字。 3理解课文内容，背诵课文。 一、复习词语 1．开火车读词语卡片。 秋天 天气
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推敲(第二课时)
第二课时 课时目标： 学习课文，了解事情的经过，理解“推敲”的含义。学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。 教学过程： 一、谈话导入，复述“推敲”的故事1．同学们，今天
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吃水不忘挖井人第二课时
9、吃水不忘挖井人第二课时 [教学目标] 1、充分调动学生的积极性，以学生为主体，图文结合，引导自读。抓住关键词语细细品读，理解课文，体会思想。 2、了解毛主席是怎样关心人民疾苦
