专题：母亲的珠宝教案
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母亲的珠宝
母亲的珠宝 在几百年前的罗马城，两个孩子正在清晨的阳光下快乐地玩耍，他们的母亲康妮黎亚走过对他们说：“亲爱的孩子，今天有一位富有的朋友要来我们家做客，她还会向我们展示她的
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母亲的珠宝人生哲理
在几百年前的罗马城，两个孩子正在清晨的阳光下快乐地玩耍，他们的母亲康妮黎亚过来对他们说：“亲爱的孩子，今天有一位富有的朋友要来我们家做客，她还会向我们展示她的珠宝。”下午
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珠宝教案
《珠宝》教案（两课时） 韩长英 【教学目标】 1．分析朗丹夫妇形象，体会作品的讽刺意味。 2．理解曲折的情节、巧妙的布局对表现主题的作用。通过情节分析来透视人物的思想及品质。 3
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母亲的珠宝阅读答案
篇一：母亲的珠宝阅读答案 1、将文中划线的句子加上标点符号.客人睁大了眼睛：“是吗?快拿出来让我看看吧!”2、联系上下文解释下列词语和善--和蔼善良.自满--自以为了不起.炫
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优秀教案珠宝
课题： 《珠宝》 课型： 新授 上课日期： 2012年9月13日14日 作者： 杨旭 单位： 山亭区翼云中学 第一课时 课前预习： 熟读课文，解决字词障碍，了解故事情节 相关课程标准： 能较熟练地运用
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母亲教案
《啊，母亲》教学设计 一、教学目标: 1、通过层次性的朗读引导学生深刻领悟诗歌主旨。 2、训练学生朗诵诗歌的能力。 二、教学重点: 展示学生朗诵才华，激发学生朗诵兴趣。
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珠宝 - 副本[范文]
品牌介绍
西安ADD珠宝是一家集钻石饰品设计、加工、销售于一体，以Office直营模式与网络销售模式相结合的专业化钻石销售公司。公司拥有近二十年的珠宝销售行业背景，拥有本地最 -
怀念母亲教案
1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 9． 10． 11． 12．谈话导入了解作者。谁知道一般“国宝”是指什么？（大熊猫）但是在北京大学有一位九十多岁的老人，被人称为“国宝”，他是谁呢？课件展示介绍季羡林。 出示
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荷叶母亲教案
《荷叶·母亲》教案 教学目标 ⒈知识与能力目标：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。 ⒉过程与方法目标：品味诗歌的精美语言。 ⒊情感态度与价值
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荷叶母亲.教案 doc
荷叶母亲
冰心
学习目标：
1.有感情地朗读课文，整体把握诗意，准确领悟诗歌所抒发的感情。
2.学习和借鉴散文诗借助一种具体的形象抒发真情的写法.
一．课文导入
由《繁星 春水》导 -
怀念母亲教案
怀念母亲教案 篇1【教学目标】1、会写8个生字，学写“真挚、避免、朦胧、凄凉、引用、强烈、思潮起伏、可见一斑”等词语。2、有感情地朗读课文，理解课文内容。3、揣摩重点语句
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《怀念母亲》教案
《怀念母亲》教案 篇1 【教学目标】1、知识与技能：正确认读课文中生字词，在语言环境中理解词语意思。2、态度与情感：感受课文朴实的语言中所含的复杂的思母之情。3、过程与方法
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怀念母亲教案
《怀念母亲》教案 教学目标： 1．准确认读课文中的生字，正确读写“真挚、避免、朦胧、凄凉、引用、强烈、思潮起伏、可见一斑”等词语。 2．有感情地朗读课文，理清课文内容。 3．揣摩
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《怀念母亲》教案
6.怀念母亲 谷来镇中心小学 沈佳伟 一、教材分析 《怀念母亲》是季羡林先生的一篇回忆性散文，收入人教版小学语文教材六年级上册第二单元。这一单元的主题为“祖国在我心中”
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怀念母亲教案
第六课 《怀念母亲》总课时 2 第一课时 一、教学目标 1．准确认读课文中生字词，在语言环境中理解意思，一部分词语能运用。 2．感受课文朴实的语言中所含的复杂的思母与思国之情。
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《荷叶母亲》教案
教材内容：七年级人教版新教材第五单元，第24课，第2篇散文诗，原为《纸船》，今更新为《荷叶母亲》 教材分析： 《诗两首》是七年第五单元以亲情为主题的一篇自读课文，都抒发子女对母亲
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《荷叶 母亲》教案
《荷叶 母亲》教案 教学目标： 1、知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。 2、过程与方法：品味诗歌的精美的语言。 3、情感与价值：教育学
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怀念母亲教案
怀念母亲教案 在老师授课之前，让我们先来听一首歌吧。（听完歌后）师述：这是一首赞美母爱的歌曲，是电影《九香》中的主题曲。影片主要讲述了一位农村妇女在丈夫死后，含辛茹苦的把五
