专题：迷人的秋色教学设计
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14_迷人的秋色_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1、认识本课“迷、灿、烂、固”等11个生字，正确书写“灿、烂”等5个生字，积累“迷人、灿烂”等词语。能主动地运用“去部首”“加部首”“换部首”等
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1《迷人的秋色》教学设计[五篇材料]
《迷人的秋色》教学设计 教学内容：小学语文第五册第15课《迷人的秋色》 教学课时：第二课时 教学目标： 1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，了解文中水
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迷人的秋色教学反思
《迷人的秋色》教学反思 （李淑英） 通过教学，完成了预定教学目标，自己在教学过程有三点收获： 一、通过对学生两个能力的考察，学生应该会养成认真倾听习惯，也可以培养学生的阅读能力
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迷人的秋色教案
15、迷人的秋色教案 执教人：李淑芳 教学目标： 1、学会本课生字词。 2、有感情的朗读、背诵课文。 3、理解课文内容，激发热爱秋天的情感。 教学重点：抓住重点词句体会秋天的美丽
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迷人的秋色说课稿
迷人的秋色说课稿 迷人的秋色说课稿1 一、说教材《迷人的秋色》是湘教版六年制小学语文第五册第四单元的一篇讲读课文。课文写秋天主要是通过山洼里的瓜果来反映秋天的收获，
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迷人的秋色教案
15、迷人的秋色教案 教学目标： 知识目标：学会本课生字词。 能力目标：有感情的朗读、背诵课文。 情感目标：理解课文内容，激发热爱秋天的情感。 教学重点：抓住重点词句体会秋天的美
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迷人的秋色(300字)作文
精选作文:迷人的秋色(300字)作文你们知道春华秋实这个词吗？他告诉我们春天百花齐放，满山遍野呈现出一片鸟语花香的景象。而秋天比春天更富有欣欣向荣的景象，它是一个丰收的季
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迷人的秋色作文300字[5篇模版]
精选迷人的秋色作文300字九篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更
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迷人夏天教学设计
迷人夏天教学设计 迷人夏天教学设计1 一、教学目标：1、理解课文内容，通过对文章重点词语的理解，让学生了解夏天，并感受到夏天的迷人，激发学生对生活的热爱。2、通过学习，学生能有
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部编人教版语文三上《迷人的秋色》教学设计(共3课时)
部编人教版语文三上《迷人的秋色》教学设计（共3课时） 教学目标 知识与技能 １、 认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”１２个生字。 ２、 有感情地朗读、背诵课
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秋色教学反思
《迷人的秋色》教学反思 通过教学，完成了预定教学目标，自己在教学过程有两点收获： （1）在听读中感悟文章的思想感情。传统的教学方法是一味地老师讲，学生听。待老师把课文讲完了，有
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迷人的火塘教学设计
迷人的火塘教学设计 一、教学内容: 人民音乐出版社出版的五年级第十册第二课《欢乐的村寨》——《迷人的火塘》。二、教学目标: 1、在学习歌曲的过程中,继续学习切分音的
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《迷人的夏天》教学设计
《迷人的夏天》教学设计教材分析：《迷人的夏天》是北师大版小学语文二年级下册第十五单元的一篇主体课文。这一单元的主题是“夏天”，本课是一片散文，通过描写夏天的炎热、多彩
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《迷人的动画片》教学设计
《迷人的动画片》教学设计 一、教材分析 小学生对动画片非常感兴趣，平时也经常看，因此动画片对学生来说并不陌生。但学生们平时看动画片时，只是关注到动画片的内容、情节，而忽略
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迷人的九寨沟教学设计
迷人的九寨沟教学设计 教学目标 1、学会本课的生字、词语。 2、学生在熟读课文的过程中感受到九寨沟的秀美与神奇，受到美的熏陶，激起对大自然和祖国的热爱之情。 3、能正确、
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《迷人的九寨沟》教学设计
教学目标 1学会本课的生字、词语。 2学生在熟读课文的过程中感受到九寨沟的秀美与神奇，受到美的熏陶，激起对大自然和祖国的热爱之情。 3能正确、流利、有感情地朗读课
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《迷人的夏天》教学设计
迷人的夏天 陇西县双泉九年制学校陈红霞 教学目标： 1、读会本课的生字、词。 2、正确流利的朗读课文。 3、理解课文内容，通过对文章重点词语的理解，让学生了解夏天，并感受到夏天
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《迷人的蝴蝶谷》教学设计
《迷人的蝴蝶谷》教学设计 《迷人的蝴蝶谷》教学设计1 教学目标：1、认识本课10个生字，书写“夺、汁、乍”三个字。2、理解课后9个词语，积累课文中描写蝴蝶多、蝴蝶美的句子。3
